同一個名字教案

同一個名字教案

　　教學目標：

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．能抓住課文的主要內容，了解課文主人公受人愛戴的原因，體會人與人之間的友愛之情。

　　教學步驟：

　　（一）導入新課

　　1．欣賞首歌曲《故鄉的云》。

　　2．這首歌曲抒發了怎樣的情感？

　　3．漂泊他鄉的人們，誰不希望能有機會回家看看？可偏偏就有人放棄這樣的機會，這是怎么回事呢？請同學們通過看書自己去了解。

　　（二）整體感知

　　1．自由讀全文，了解文章講了一件什么事？

　　2．抓重點句，討論“每張紙條上都以不同的筆跡寫著同一個名字”說明了什么？

　　（三）學習課文

　　1．全班交流，體會人們對沃爾特的愛戴。

　　2．說一說，如果你是文中的“我”，看到這個結果你會怎么想，把你的感想說出來。

　　引導學生從“要想別人怎樣對你，你就該怎樣對待別人”這個角度去說。可聯想到沃爾特平時是如何對待工友的。

　　（四）總結、擴展

　　說說你身邊的人，他（或她）身上有什么美德，夸夸他（或她）。

　　（五）布置作業

　　寫小短文，夸夸你身邊的人。

　　（六） 板書設計

　　32* 同一個名字

【同一個名字教案】相關文章：

《你的名字叫什么》教案（精選6篇）04-10

《左傳》教案10-24

存貨教案02-28

愛蓮說的經典教案03-20

《牧場上的家教案》經典教案設計03-20

茶花賦教案04-06

《什么蟲》教案01-08

《文化苦旅》教案02-27

大學教案的寫法10-05

《認識鐘表》的教案03-19