《小小的船》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-08-28 07:17:49

《小小的船》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

《小小的船》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能學(xué)會唱《小小的船》，并能用輕柔，優(yōu)美的聲音，有表情地進(jìn)行歌表演。

　　2、能隨三拍子的音樂節(jié)奏，用肢體語言做出反應(yīng)。

　　3、體驗(yàn)感受四二、四三拍的不同節(jié)奏，并能初步判斷出不同節(jié)拍的歌曲。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　有感情地演唱歌曲《小小的船》

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體驗(yàn)四二、四三拍子的特點(diǎn)

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　（播放三拍子的音樂月亮船）

　　師：請小朋友隨著音樂與老師共同做律動(dòng)。

　　師：昨晚，老師做了個(gè)有趣的夢，夢見自己突然會飛了，越飛越高，盡然飛到了彎彎的月亮船里，飄啊飄，蕩啊蕩，看著滿天閃爍的星星，別提多美了。這個(gè)夢讓我想起了一首兒歌“彎彎的月兒，小小的船……”有位叫胡漢娟的阿姨為這首兒歌譜了曲，編成了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。（課件播放歌曲動(dòng)畫）

　　二、導(dǎo)學(xué)明理，主體探究

　　師：多么優(yōu)美的歌曲呀，我們再次隨音樂動(dòng)一動(dòng)吧！（再次聽賞）喜歡這首歌曲嗎？讓我們更深入去了解這首歌曲。

　　（課件出示歌頁）指導(dǎo)學(xué)生看譜學(xué)習(xí)

　　1、看拍號，按節(jié)奏讀歌詞。

　　2、聽琴配詞演唱。注意：一字對兩音的地方

　　3、全班齊唱。以多種形式練習(xí)，隨時(shí)糾正學(xué)生唱錯(cuò)的地方

　　師：聽聽老師的演唱與你們有什么不同？（教師聲情并茂的邊彈琴邊演唱）

　　生：老師唱的有感情。

　　生：老師的聲音很好聽。

　　師：要想把歌曲唱好聲音要輕、柔、美。讓我們按這個(gè)要求再唱一遍好嗎？（學(xué)生在教師的引導(dǎo)下有感情地演唱）

　　師：大家的歌聲真美。老師都被你們的歌聲打動(dòng)了。好像我們還缺少些什么？

　　生：加動(dòng)作。