初中物理功率的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-04-29 17:01:42

初中物理功率的教學(xué)設(shè)計(jì)

初中物理功率的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)與技能

　　理解功率的概念。

　　2.過程與方法

　　通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解功率的物理意義。

　　3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)提問

　　⑴力學(xué)里的功包括兩個(gè)必要的因素是什么？計(jì)算功的公式和國際單位制中功的單位是什么？

　　⑵在建筑工地上要把1000塊大理石板送到20米高處，已知每塊大理石板重50牛，用起重機(jī)可以在2分鐘內(nèi)將大理石板一次全部送到20米高處。如果用一個(gè)工人來背，把這些大理石板送到20米高處所用的時(shí)間是20小時(shí)，試求用這兩種方法，把大理石板全部運(yùn)送到20米高處，起重機(jī)和工人各做了多少功？

　　解答：起重機(jī)吊送大理石板所做的功

　　W1＝F1s＝Gh＝50×1000牛×20米＝1.0×106焦，

　　工人背運(yùn)大理石板所做的功

　　W2＝F2s＝Gh＝50×1000牛×20米＝1.0×106焦。

　　二、進(jìn)行新課

　　㈠引入

　　把1000塊大理石板送到20米高處，起重機(jī)和工人做的功是相等的。但是，在做相等的功時(shí)，起重機(jī)比工人做功快。做功不但有個(gè)多少的問題，還有一個(gè)快慢的問題。在物理學(xué)里用功率這個(gè)物理量來描述物體做功的快慢。

　　板書：功率

　　1.功率是表示物體做功快慢的物理量

　　㈡功率的定義、公式和單位

　　提問：如果起重機(jī)和工人做的功不同，做功用的時(shí)間也不同，如何比較它們做功的快慢？比較它們的功率大小呢？

　　啟發(fā)學(xué)生回答，教師總結(jié)。