城沙中學科學復習備考總結
城沙中學科學復習備考總結
一。回顧這一單元(或這一專題)的要點知識,并形成知識結構,
二。重難點知識還應進一步的理解和提高。
為達此目的,設計程序是:
歸納知識結構----重難點精講----典型例題分析----精要檢測
下面簡要說明各個環節的目的意圖,
①歸納知識:學生學習的知識比較零碎,一個一個知識點,這樣不利于學生的理解和應用。因此在復習時,要引導學生將有關的知識(如一個單元,或一個專題)聯系起來,形成知識網絡。形成知識結構,構建主義認為,結構性的知識有利于學生的理解,記憶,和綜合應用。歸納知識結構有多咱辦法,如,設計結構性的空白題綱,或師生討論回顧一單元的知識要點,一邊復習一邊歸納�？傊�,歸納要點是讓學生把書讀薄,把復雜的知識簡單化。
②重難點的精講,目的是把握重點,突破難點。
�、鄣湫屠}分析,是加深對重難點知識的理解,通過題型訓練,達到提高基本技能的目的。
�、芫獧z測,這是對這一單元知識的小測驗。10分鐘的時間差不多。
三。評講課的教學模式:
評講課一般應達到這樣的目的:
�、倭私鈱W生的復習效果,查漏補缺。
�、谑箤W生明白在哪些方面還能有提高,并以此提高學習興趣。
③改正錯誤,使學生在知識,技能方面有所提高。為此設計如下程序:
成績分析----重點精講----小組討論-----補償訓練
四。鉆研習題,把握中考試卷結構。
怎樣才算把握試卷結構呢?各學科各有自己的特點。我認為僅僅了解有哪幾種題型,每種題型有多大比重,哪些是重點知識還遠遠不夠。有一年,復習時間很緊,迫使我進一步思索,填空題知識覆蓋面很廣,我能不能準確把握到每一個小題目呢?我把幾年的中考試卷拿過來,對比中考雙項細目表,我終于找到化學中考填空題的六個熱點。讓學生掌握這六個方面的知識,學習每個熱點的解題技巧,對提高復習效率很有效果。我的思考,把握到中考的每一個小題,才是把握中考的試卷結構。
再談談鉆研習題,鉆研習題的目的是讓學生少做題,盡可能的減少重復訓練。中考的復習時間有限。各科題目都很多,不可能把題目做完。但我們還要將知識做全面的復習,重難點得以突破,學科的方法和技巧也要提高,因此花大量的時間鉆研習題很重要。我花了一點時間建立了一套題庫,因為我想,根據目標教學法,教學總是要圍繞目標去教,學習圍繞目標去學,我們的訓練也是為達到目標而訓練。對每一個知識點,如果
�、傥覀冎酪_到什么要求,
②這一知識點有哪些應注意的細節
③要掌握這一知識點,應做哪些類型的題目。那么,中考復習中,我們就有一個清晰的思路,而不致于陷入題海之中,我的理解,教師心中有題庫,學生精做題。
五。幾點小建議
①。培養學習興趣,提高課堂效率。
�、凇：侠響矛F有的資料,現有的資料都有一個病,太細太雜,要根據學習目標,大膽放棄,從而把握重點和難點。
�、�。合理安排時間,計劃到每一節課。
�、堋猿炙臑橹�,即學生為主體,教師為主導,訓練為主線,思維為主攻。
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