我是中國人教案

時間：2024-09-04 04:49:52

精選我是中國人教案

精選我是中國人教案

精選我是中國人教案

　　單元目標

　　態度和情感：能以積極的態度了解自己的祖國，在活動中增進對祖國的熱愛。能感受到過節的餓快樂和激動，節日里與親友團聚，增進親人間的感情。通過積極參與到節日的活動，體會過節的色彩與樂趣，樂于挖掘節日中感興趣的內容，愿意與別人一起分享自己的收獲。

　　行為習慣：初步培養參加節日活動的能力，學會“尊敬國旗、國徽，會唱國歌，崇敬人民英雄，為自己是中國人感到自豪”，并在實際行動中做到高唱國歌，自覺遵守升國旗時的基本禮儀。能從日常生活中積累學習資源，主動探索，尋找課內外感興趣的內容，養成樂于和別人一起分享收獲和認真傾聽別人意見的好習慣，增進同學間的了解和友誼。

　　過程和方法：親身體驗過“中秋”與歡慶“國慶”的不同感受，了解傳統節日的文化、娛樂氣息，紀念節日的莊嚴、隆重。感悟到不同節日的獨特意義。通過交流各人過節的感受，了解各地的傳統故事和不同地區的過節習俗，通過聽取別人的介紹，借鑒別人獲取信息的方式，嘗試在課堂中大膽地交流自己的收獲。

　　知識和技能：了解中秋節月亮的模樣，以及中秋節的日期，能從日歷中找到中秋節這一天。通過人們過節的情景，了解中秋節賞月、吃月餅等各種活動及傳說的由來。知道國慶節的有關知識，能從不同的途徑搜集信息，并為同學介紹。認識國旗、國徽，會唱國歌，懂得升旗的基本禮儀并能自覺遵守；會用觀察的方法了解炎黃子孫的身體特征。知道我們是中國人，是炎黃子孫。

　　第一課中秋節

　　教學目標：

　　1、了解中秋節的來歷、傳統故事、傳統活動，培養學生對傳統節日的興趣；

　　2、積極參與中秋節的文化娛樂活動，從不同途徑搜集節日的信息，了解中華民族的民俗風情、節日特色；

　　3、知道中秋節的日期，能從日歷中找到中秋節；

　　4、能夠調動學生的各種感官，從活動中加深對節日的喜愛之情。

　　教學時間：2課時

　　第一課時

　　教學任務：主要通過搜集、匯報交流等形式讓學生了解中秋節的來歷、傳統故事及相關的民風民俗。

　　課前準備：搜集與中秋節有關的故事及民風民俗。

　　教學過程：

　　一、激趣引題

　　課件出示最早的古老的月餅模子(圖)

　　簡介質地：花梨木

　　長：37厘米

　　寬：9厘米

　　高：3厘米

　　本模子共有5個月餅模型。分布在模子的兩面。一面為麒麟、雙魚圖案；一面為壽桃、花扇、花籃圖案。

　　1、猜：這是什么？

　　2、簡介古老的月餅模子。

　　3、月餅模子顧名思義是用來做月餅的。什么節日有吃月餅的習俗呢？

　　4、揭示課題：中秋節

　　二、話說中秋

　　教學方案：先用故事會的形式交流匯報，在學生充分展示自己的學習成果的基礎上，教師予以適當補充，然后設知識擂臺賽，并評選出今日小亮星）

　　參考資料：

　　1、中秋節的來歷及別稱；

　　中秋節是我國的傳統佳節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節日之一。這也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。

　　根據我國的歷法，農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。中秋節有許多別稱：因節期在八月十五，所以稱“八月節”、“八月半”；因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”；中秋節月亮圓滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。在唐朝，中秋節還被稱為“端正月”。關于“團圓節”的記載最早見于明代。

　　中秋節起源的另一個說法是：農歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。

　　2、有關中秋節的傳說故事；

　　（1）嫦娥奔月（也見教學參考）

　　中秋節原是豐收的家人。在中國農業社會，農民在豐收的季節里，總是大事慶祝一番。這個家人之所以成為佳節也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。

　　相傳，遠古的時候，天上出現了十個太陽，烤得大地冒煙，海水枯竭，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動了一個叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，遠足神力，拉開神弓，一口氣下了九個多余的太陽，解救百姓于水火這中。不久，后羿娶了個美麗的妻子，叫嫦娥。

　　一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死藥，據說服下此藥，能即刻升天成仙，然而，后羿舍不得扔下妻子，只好將不死藥交給嫦娥珍藏。不料，此事被后羿的門客蓬蒙看見，蓬蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死藥，嫦娥知道不是蓬蒙的對手，危急之時當機立斷，取出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥后，身體立刻飛離地面，向天上飛去，由于嫦娥牽掛丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

　　后羿回來后，侍女們哭訴了一切。悲痛欲絕的后異，仰望夜空呼喚愛妻的名字，這時，他驚奇地發現，今天晚上的月亮特別圓，特別皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿忙命人擺上香案，放上嫦娥最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的肖息后，紛紛在月下擺上香案，向善良的嫦九祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

　　（2）吳剛伐桂（見教學參考）

　　（3）朱元璋起義

　　中秋節的傳統食品是月餅，月餅是圓形的，象征團圓，反映了人們對家人團聚的美好愿望。中秋節吃月餅據說始于元代，當時，朱元璋領導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節吃月餅的習俗便在民間傳開來。

　　后來，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個皇帝，然其后滿清人入主中國，但是人們仍舊慶祝這個象征推翻異族統治的節日。

　　（4）月餅典故

　　中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節吃湯圓一樣，是我國民間的傳統習俗。古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。每逢中秋，皓月當空，闔家團聚，品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂。

　　月餅，又稱胡餅、宮餅、小餅、月團、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿傳下來，便形成了中秋吃月餅的習俗。

　　月餅，在我國有著悠久的歷史。據史料記載，早在殷、周時期，江、浙一帶就有一種紀念太師聞仲的邊薄心厚的“太師餅”，此乃我國月餅的“始祖”。漢代張騫出使西域時，引進芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時便出現了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰“胡餅”。

　　唐代，民間已有從事生產的餅師，京城長安也開始出現糕餅鋪。據說，有一年中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅時，唐太宗嫌“胡餅”名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，心潮澎湃，隨口而出“月餅”，從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。心靈手巧的餅師，把嫦娥奔月的神話故事作為食品藝術圖案印在月餅上，使月餅成為更受人民青睞的中秋佳節的必備食品。

　　3、中秋習俗。

　　歷朝中秋習俗

　　傳統習俗

　　燈謎燈謎歷史

　　燈謎妙趣

　　制作燈謎的方法吃月餅吃月餅燃燈燃燈月謎詩情畫意說“月謎”玩兔兒爺玩兔兒爺

　　月亮中的兔子與民俗祭月賞月玩月

　　中秋祭月賞月的習俗各地習俗

　　北京老北京的中秋習俗

　　長安一片月(一)

　　長安一片月(二)浙江觀潮

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