《香蕉變戲法》小班語言活動教學設計

《香蕉變戲法》小班語言活動教學設計

　　一、活動目標：

　　1、通過游戲形式引導幼兒發(fā)揮想象，并用語言動作表達想象結果。

　　2、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，鼓勵學說：“香蕉像……”一句話。

　　3、培養(yǎng)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　二、活動準備：

　　人手一根香蕉。

　　三、活動過程：

　　1、猜謎，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　師：“今天老師給小朋友帶來了一種水果，它的樣子長得長長的、彎彎的、皮是黃黃的，撥開以后才能吃，猜一猜它是哪一種水果？”

　　2、教師出示香蕉，幼兒學說：“香蕉像……”

　�。�1）教師提出讓香蕉來變戲法。

　　提問：“香蕉像什么？”引導幼兒學說“香蕉像……”一句話。

　�。�2）依次將香蕉橫放、豎放、倒放，根據(jù)不同擺放位置讓幼兒自由講述。

　�。�3）教師發(fā)給幼兒人手一根香蕉，要求幼兒相互交流說“香蕉像……”。

　　（4）請個別幼兒講述，并帶領其他幼兒一起學一學。

　　3、游戲：打香蕉電話（教師與幼兒或幼兒之間用香蕉打電話）。

　　4、撥開香蕉引導幼兒繼續(xù)想象這時香蕉像什么？

　　5、師生共同品嘗香蕉同時發(fā)揮想象。

　　師：“現(xiàn)在香蕉像什么？”

　　“剛才香蕉怎么樣，現(xiàn)在怎么了？”

　　師：“我們把香蕉變沒有了�！�

　　“今天小朋友拿香蕉變戲法都很開心，回去以后還可以想一想，還有哪些水果也會變戲法，來告訴老師或是你的好朋友，好嗎？”

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