《一件好事》教學(xué)設(shè)計(jì)
《一件好事》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能認(rèn)讀本文7個(gè)生字，會寫6個(gè)生字，理解“立即”“氣喘吁吁”等詞語。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字能力。
2、在讀通長句的基礎(chǔ)上把課文讀準(zhǔn)確，讀流利。
3、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，培養(yǎng)邊讀邊思的習(xí)慣，自主了解課文大意。
教學(xué)重點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)生字新詞。
教學(xué)難點(diǎn)：在通讀課文的基礎(chǔ)上了解課文主要內(nèi)容。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、親愛的小朋友們，今天我們一起學(xué)習(xí)一篇課文(板書：《一件好事》)，誰愿意來讀一讀課題?你做過哪些好事?相機(jī)進(jìn)行評價(jià)。這是一件 事，誰再來讀一讀課題。
2、看到這樣的課題，小朋友們，你們的小腦袋里有哪些問號呢?鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，并相機(jī)歸納出：誰做了一件好事?這件好事究竟指的是什么?他們是怎樣做這件好事的?做好事的結(jié)果怎樣?
二、初讀課文
1、會提問的小朋友都是聰明的小朋友。現(xiàn)在我們的小腦袋里有了這么多問題，我們就抓緊時(shí)間到課文中去尋找答案吧。
2、趕緊打開課本，翻到94頁，自己認(rèn)真讀一讀課文吧!
要求：用圓圈在課文中圈出這一課的13個(gè)生字寶寶，把它們的音讀準(zhǔn);遇到讀不流利的地方，自己多讀幾遍。標(biāo)出課文中的一節(jié)號。
3、讀完了?老師要來考考你們了，這些生詞你都會讀了嗎?趕緊去讀一讀吧!自己讀自己的。
jiě kè dān sù liào dài xié shēn
(出示生詞：姐姐 克拉拉 簡單 塑料袋 新鞋子 深深地
jí pín līng chuǎn xū
立即 貧窮 拎 氣喘吁吁 紅十字會
4、哪些字的讀音，你要提醒其他同學(xué)特別注意的呢?(單、深、貧都是前鼻音,拎是后鼻音，喘是三拼音節(jié))指讀，正音。
5、誰能一下子就將這些詞讀準(zhǔn)? (指名一生)如果他讀音準(zhǔn)確，我們就跟著他讀。 (跟讀)謝謝你，小老師!
6、下面我們將這些生字詞送入課文中，看你們能不能將課文也讀通順、讀流利。開火車讀課文。(及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)正音，遇到難讀的長句子或是詞語糾正后集體練讀，強(qiáng)調(diào)根據(jù)標(biāo)點(diǎn)注意停頓，讀好問句。)
7、剛才小朋友們提出了許多問題，現(xiàn)在讀能回答了呢?誰來說說你讀懂了什么?鼓勵多名同學(xué)說。
8、出示填空：
想做一件好事，他們準(zhǔn)備送一些衣物給 。他們把 、 、
、 和 裝進(jìn)塑料袋放到大門前，準(zhǔn)備讓 的人員取走送給窮人。克拉拉覺得“別人快樂， 。”爸爸知道自己的新鞋子被送掉后，有些哭笑不得，但最后還是笑了。
三、學(xué)習(xí)生字詞
1、課文中的生詞會讀了，哪個(gè)小朋友能為這些紅色的字寶寶找更多的朋友呢?咱們一起玩?zhèn)�一字開花的游戲吧。
2、我們怎么記住這些生字寶寶呢?“姐”字可以聯(lián)系我們學(xué)過的一個(gè)熟字“組”，因?yàn)榻憬闶桥模允桥峙浴Ｍ阑ハ嗾f說，你是用什么好辦法記住生字寶寶的。誰來把你的好辦法向大家介紹一下。學(xué)習(xí)“革”字旁。
3、哪些小朋友不僅會讀會認(rèn)了，還知道這些詞的意思呢?重點(diǎn)學(xué)習(xí)“簡單”“氣喘吁吁”讓學(xué)生自己選擇詞語說話。
4、生字能讀準(zhǔn)音，記清形，明其意了，還要會寫呢!小朋友們認(rèn)識田字格嗎?介紹橫中線豎中線。我們在寫字時(shí)就在把字方方正正在寫在田字格中。范寫“單”和“鞋”
5、我們再來看這些字寶寶，左右結(jié)構(gòu)的字有：姐、鞋，深，姐和鞋，左右差不多寬。深很明顯是一個(gè)左窄右寬的字。還有三個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)?在寫這些生字時(shí)，你有沒有要提醒其他小朋友注意的呢?
5、下面就讓我們來寫生字吧!把寫字書翻到47頁，拿出鉛筆給生字描紅。在描紅的時(shí)候可一定要注意一筆描成，筆筆到位喲。描好后，再認(rèn)真進(jìn)行仿寫。
6、巡視指導(dǎo).
7、反饋,重在激勵：
四、作業(yè)設(shè)計(jì)
1、完成《寫字》上“我學(xué)會的詞”。
2、熟讀課文，牢記生字詞。
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