二年級乘法知識點
二年級乘法知識點
1、乘法的初步認識（第一課時）44頁——46頁
�。�1）結合數一數、擺一擺的具體活動，經歷相同加數連加算式的抽象過程，感受這種運算與日常生活的聯系，體會學習乘法的必要性。
�。�2）結合具體情境，經歷把相同加數的連加算式抽象為乘法算式的過程，初步體會乘法運算的意義，體會乘法和加法之間的聯系與區別。
�。�3）會把相同加數的連加算式改寫為乘法算式，知道寫法、讀法，并能應用加法計算簡單的乘法算式的結果。
2、乘法的初步認識（第二課時）47頁
�。�1）能根據加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名稱及含義。
�。�2）知道用乘法算式表示相同加數連加算式比較簡便，為進一步學習乘法奠定基礎。
�。�3）能從生活情境中發現并提出可以用乘法解決的問題，初步學會解決簡單的乘法問題。
3、5的乘法口訣
�。�1）結合具體情境，進一步體會乘法的意義，并經歷5的乘法算式的計算過程和5的乘法口訣的編制過程。
（2）能用5的乘法口訣進行乘法計算，體驗運用乘法口訣的優越性。
�。�3）能用5的乘法運算解決生活中簡單的實際問題。
4、2、3、4的乘法口訣（分2課時）
�。�1）結合具體情境，經歷2、3、4的乘法口訣的編制過程，進一步體會編制乘法口訣的方法。
（2）能夠發現每一組乘法口訣的排列規律，培養有條理的思考問題的習慣，逐步的發展數感。
�。�3）掌握2、3、4的乘法口訣，會用已經學過的口訣進行乘法計算，并能解決簡單的實際問題。
5、56頁例5
�。�1）結合具體情境，掌握乘加、乘減算式的運算順序，并能正確計算。
�。�2）能用含有兩級運算的算式解決簡單的實際問題，培養應用數學的意識和能力。
6、6的乘法口訣
（1）經歷獨立探索、編制6的乘法口訣的過程，體驗從已有的知識出發探索新知識的思想和方法。
�。�2）掌握6的乘法口訣，并能用它解決一些簡單的實際問題。
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