策劃書word格式

　　時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，為了迎接新的工作目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編整理的策劃書word格式，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　策劃書word格式

　　一、策劃書名稱：

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“20xx年xx月xx日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

　　二、活動背景：

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、活動目的及意義：

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

　　四、活動名稱：

　　根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

　　五、活動目標：

　　此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

　　六、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　七、經費預算：

　　活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　八、活動中應注意的問題及細節：

　　內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

　　九、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

　　為指導同學們寫出專業化、規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：

　　注：

　　1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;

　　2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

　　比賽策劃書

　　一、活動目的

　　為了更好的推動我校體育文化建設，特舉辦這次“騰飛杯”羽毛球比賽。促進我校師生及同學之間的情感交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習打下良好的身體素質基礎。

　　二、主辦單位

　　學生會、羽毛球協會

　　三、參賽對象

　　xx

　　四、比賽時間

　　20xx年xx月xx日——x月x日。

　　五、比賽地點

　　xx

　　六、比賽規程

　　比賽個人項目：男單、女單比賽團體項目：男單、男雙、混雙

　　獎項及獎品設置：

　　獎項：本次比賽決出個人冠、亞、季軍；團體冠、亞、季軍

　　單打獎品：

　　冠軍：羽毛球一桶

　　亞軍：護手膠一條

　　季軍：毛巾一條

　　團體獎品：

　　冠軍：羽毛球三桶

　　亞軍：羽毛球二桶

　　季軍：羽毛球一桶

　　七、運動員守則

　　1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

　　2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。

　　3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

　　4、堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權！

　　八、比賽規則

　　1、個人比賽：小組賽時采取單場比賽決定勝負，復賽以后每場比賽采取三局兩勝制；團體比賽：采取積分制，每贏一局積一分，積分者為冠軍，依次亞軍、季軍。

　　2、率先得到15分的一方贏得當場比賽。

　　3、如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝。

　　4、如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝。

　　5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球。

　　6、在進入復賽后，一局比賽完后，雙方隊員將休息1分鐘。

　　7、發球時任何一方都不允許非法延誤發球。

　　8、發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。

　　9、發球員的球拍必須先擊中球托，發球必須要過對面的`發球線(如沒過重發球)。

　　10、擊球瞬間，球拍桿應指向下方，從而使整個排頭明顯低于發球員的整個握拍手部，如球落在線上算接球方輸一球。

　　11、發球開始后，發球員的球拍必須連續向前揮動，直至將球發出。

　　12、發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。

　　13、一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始。

　　14、發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備。

　　15、一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束。

　　16、雙打比賽，發球員或接發球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發球員或接發球員的視線。

　　九、賽事組委會

　　顧問：xx

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　裁判：xx

　　組員：xx

　　計分：xx

　　十、報名方式

　　各參賽選手到各班體育委員處報名；各班體育委員將名單于x月x日下午x點前交到xx老師或者xx老師處。

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