時間水作文(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的時間水作文，歡迎閱讀與收藏。
時間水作文1
今天，我們?nèi)ネ薰W(xué)進(jìn)行生存訓(xùn)練。一路上下起了小雨，可我一想起游泳的熱鬧場景，就很興奮，信心十足！
到了泳池邊，我們先做熱身操，同學(xué)們一個個精神飽滿。水還很涼，下了泳池，我一哆嗦，“水好涼呀！我的毛孔都豎起來了！”不過，我的心還是暖暖的。教練教我們在水中怎么呼吸，要先吸一口氣，頭一上一下地浮動，頭浮出水面的時候趕緊換氣，這樣才能保證呼吸通暢。我憋氣的時候，頭往下沉著，第一次我憋了十五秒鐘，第二次我掌握了教練教我的竅門，憋了二十幾秒鐘。教練微笑地對我說：“不錯，有進(jìn)步噢。”這時我的心里很高興。
接著，我們又進(jìn)行了游泳測試。我鼓足了勁，把腳一蹬，按照剛學(xué)會的蛙泳姿勢，頭一會兒上一會下地浮動，手也跟著一上一下地拍打著水面，終于游完了十五米的水程，教練夸我真不錯！
水里的爭斗結(jié)束了，又回到教室聽生存講座。今天講的是急救安全知識。老師告訴我們，報警的時候要說清楚人員、地點、時間，這樣警察才能迅速抓住小偷。沒有事千萬不能拔打110、119、120，這樣會擾亂他們的正常工作。我還學(xué)會了國際求救信號SOS，在海洋上的求救方式是用手電筒光束三短三長三短表示需要求救。
下午的時間象流水飛快地過去了，我們四年級的生存訓(xùn)練結(jié)束了。我學(xué)會了游泳、學(xué)會了如何面對各種自然災(zāi)害、還學(xué)會了在不同的地方如何求助。在以后的學(xué)習(xí)中，我們還會學(xué)到更多的知識。
時間水作文2
“神，請賜給我一件寶物吧！”我早晨嘴里叫著。“傻瓜，起床了！”媽媽叫醒了我。
我揉揉小眼睛，這時，我感到手里像有什么東西，伸開手掌一看，天啊！我的手里握著一瓶水，上面公公整整地寫著“時間水！”我高興得一蹦三尺高。
我穿好衣服，發(fā)現(xiàn)還有使用說明書，書上說：“只要把水一灑，在10秒內(nèi)說變新或變舊都可以的。”于是我悄悄走到電腦旁，灑了一滴水后，馬上說“變新”，電腦閃了一道金光，立刻變成了才買時那樣新。我又來一廁所，那里可真臭，聞到就想吐，我捂住鼻子，灑了一滴后，又是一道金光，把廁所變成新的了，味也消散了。我又把花盆、鋼筆、乒乓球、乒乓拍變得嶄新華美。我心想，要把金魚變成新的那該多好啊！我試著灑了一滴，金魚馬上變成才買時的那樣，我高興極了。
第二天，我把時間水帶到學(xué)校來，看到我破舊不堪的文具盒，便把文具盒也變成了新的，過了一會，我心里突然冒出一個壞念頭，把時間水灑到同桌余桌玲的凳子上，并把它變舊，因為這凳子本來就快爛了，如果再舊，一坐不怕爛了嗎，上課時，我灑了一點說“變舊”。“轟隆”余桌玲掉了下去，全班同學(xué)馬上發(fā)出震天動地的在笑聲，老師把凳子換了后，大笑仍沒停止。我準(zhǔn)備還整她一次，于是，我把瓶子一搖“沒水了”！我大叫。余桌玲看看我，又轉(zhuǎn)到另一邊。
我又小聲說到：“神，求你再給我一瓶時間水吧”！
時間水作文3
大森林里，一片寂靜，所有的小動物都還在睡夢之中，小豬豆豆也不
例外。此時，小豬豆豆正在做一個夢：“神仙，你給我瓶時間水吧”“不行，
那么神奇的時間水怎么能給你胡鬧呢！”“求求你了嗎！”“好，就當(dāng)我破
列給你一次吧！”
早上，當(dāng)小豬豬豆豆醒來時，發(fā)現(xiàn)自己的手中真的有一瓶時間水，還有一封說明書：時間水可以使物品變得像剛買來一樣新，也可以使東西變舊。它高興得大叫。小豬豆豆迅速穿好衣服，來到書房，對準(zhǔn)電腦說“變新．”一道金光射出來，電腦真的變新了。它繼續(xù)來到客廳里，對準(zhǔn)客廳里的所有東西說“變新．”千萬道金光齊齊地射出來，又馬上縮了回去，霎時間，客廳里的東西全都變成嶄新的了。小豬豆豆高興極了！接下來，他把屋里所有的`東西都變成嶄新的，但看看，好像還缺了點什么。他背著書包，來到門外，這才想起來了，應(yīng)該把房子也變成新的，他對著房子說“變新。”房子立刻就變成新的。他來到學(xué)校，對著他同桌的椅子說“變舊、”“啪”一聲，同桌一屁股坐在了地上，豆豆捧腹大笑。
豆豆回到家，還在想到底再變什么，但往瓶子里一看，瓶子里已經(jīng)一滴水都沒有了，豆豆“哇”地一聲哭了起來。在夢里，神仙對他說“你在浪費時間水，你都在搞一些破壞，和為自己著想，你應(yīng)該用時間水去幫助別
時間水作文4
說起開學(xué)，我有一大堆事要說，有快樂的，有煩惱的，也有不可思議的事，真是一言難盡。
就說星期三吧，那時老師布置了一張反饋練習(xí)讓我們寫，我想，反正有時間，吃過飯再寫也不遲，我就出教室去玩了。誰知，那‘冷血無情’的語文老師又發(fā)下來了一張預(yù)習(xí)單。我又想，不就兩張嗎，快點寫就好了。我寫著寫著，有位同學(xué)找我出去玩，我說：“我作業(yè)還沒寫好呢。”“先出去玩，我也沒寫完呢，上課再寫。”我經(jīng)不住誘惑，放下自己手中的筆跟他去了。
上課鈴響了，我們匆匆趕到教室可又馬上大聲驚呼，因為英語和數(shù)學(xué)老師竟然各發(fā)了一張反饋單給我們。
這下完了！我快點寫，馬上要放學(xué)了！
于是我上課偷偷寫，下課默默寫，見題就答，見數(shù)就加，就這速度，將課堂作業(yè)一點一點地消滅，不一會我就將課堂作業(yè)寫完了！
寫完作業(yè)，我頓時輕松了許多，可是好景不長，我這老媽，將我忘在學(xué)校里，讓我等了一個多小時。
天晚了，我回到了家，恨不得兩只手來寫家庭作業(yè)，作業(yè)終于寫完了，我看了一下時間，嚇我一跳，我一個小時都沒用到。
我頓時領(lǐng)悟時間就像海綿里的水，擠一擠，總會有的。
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