大班教育隨筆記錄老師，請你這樣做！
在平平淡淡的日常中，大家對隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。經(jīng)典的隨筆都有哪些？以下是小編為大家整理的大班教育隨筆記錄老師，請你這樣做！，僅供參考，大家一起來看看吧。
上午，我上早班銘銘和奶奶迎面向我走來，我面帶微笑的和他們打招呼，銘銘和奶奶也熱情的回應(yīng)著，銘銘奶奶走到我面前對我說：“老師，你什么時候有空？”我回復(fù)他：“銘銘奶奶我現(xiàn)在就有空，您說吧。”奶奶便說：“這兩天銘銘回家說，他在幼兒園把飯吃完了，你要對他進行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，維持他的成就感。另外，你可以在全班小朋友面前對他進行表揚，從正面進行強化。”銘銘奶奶接著又說：“銘銘從小就是由我一手帶大的，我很了解銘銘。銘銘說午睡時不太能睡著。希望你能給他換一張床。”
在奶奶再跟我說的時候我就想：“銘銘是由奶奶帶大，奶奶一直對他寵愛，也很關(guān)注，看得出奶奶對教育還挺在行，也挺有自己主見，但是銘銘奶奶后面提出的要求不太合乎情理。我應(yīng)該怎么做呢？只有不卑不亢用事實說話了。我誠懇的對銘銘奶奶說：“銘銘奶奶，很感謝你給我們的建議，銘銘這幾天吃飯確實有很大的進步，我和漢老師、李老師不僅在全班小朋友面前表揚了他，還獎勵了他五角星貼紙，讓他感到老師對他進步的肯定。我們還告訴了他，明天如果能把每一樣菜都吃完，就請他做值日生分發(fā)餐具，而且銘銘很期待能當(dāng)小值日生呢，因為他吃飯慢，所以每次都讓他先吃，此外，我們班每個學(xué)期都會給孩子們調(diào)換床位，一般都會開學(xué)初調(diào)換，中途就不能調(diào)整了，因為涉及到別的.孩子。您認(rèn)為銘銘的床位有什么問題嗎？”
銘銘的奶奶告訴我說：“銘銘的床位靠窗，窗邊有風(fēng)，有可能會影響到她睡覺的。”銘銘的床邊的窗子睡覺時都會關(guān)的很嚴(yán)實，一般不太有風(fēng)。我對奶奶說：“這樣吧阿姨，您要是不放心的話，我?guī)ニX的地方看一看您就知道了。”銘銘的奶奶看到窗子是緊閉著的，把手伸向窗縫試了試又伸了回來，奶奶連連說：“放心了，放心了。”
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