孩子的作業(yè)總是做不完，真的是作業(yè)太多了嗎？
開學(xué)后孩子就要收心學(xué)習(xí)了，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子整天都抱怨老師布置太多作業(yè)了，總是做不完。每天都會(huì)寫到10點(diǎn)多才能夠完成當(dāng)天的作業(yè)。那么孩子的作業(yè)做不完真的是老師布置的作業(yè)太多了嗎，其實(shí)家長(zhǎng)需要多做觀察了解孩子的真實(shí)情況再去正確引導(dǎo)孩子！
多多今年上5年級(jí)了，他每天做作業(yè)都要做到11點(diǎn)鐘，多多的媽媽非常著急，問(wèn)多多：“你為什么每天都要做作業(yè)到那么晚啊”，多多的回答是：“媽媽，老師布置太多作業(yè)了，每一科都有”。
多多媽媽心里想老師也太不可理了，布置那么多作業(yè)孩子能完成嗎，這太影響孩子的休息了。多多的媽媽就去學(xué)校問(wèn)老師們每天布置的作業(yè)是多少，經(jīng)過(guò)老師的解答其實(shí)布置的作業(yè)是非常合理的，根據(jù)其他學(xué)生的回答他們也能夠正常完成。那么問(wèn)題就在多多身上了，多多媽媽決定細(xì)心觀察多多，找出他自己的問(wèn)題。
一天晚上的時(shí)候多多洗完澡，吃完飯就去做作業(yè)了。多多媽媽平常一般不會(huì)打擾他做作業(yè)的，但是那一晚多多媽媽頻繁去房間偷偷觀察多多。發(fā)現(xiàn)他喜歡坐一會(huì)作業(yè)看一會(huì)漫畫書，等到快11點(diǎn)的時(shí)候加快速度把作業(yè)完成。原來(lái)真的不是他的作業(yè)太多了，而是多多做作業(yè)的時(shí)候沒有一心一意去完成而是花了很多時(shí)間去看漫畫書！
其實(shí)很多家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)這個(gè)問(wèn)題還是缺乏關(guān)心的，總是放手讓孩子自己去完成作業(yè)。堅(jiān)決不打擾他學(xué)習(xí)，但是家長(zhǎng)忽視了孩子自制能力差，做事會(huì)拖拉等性格。所以做作業(yè)的時(shí)候總是喜歡拖到最后一刻才完成，這不僅會(huì)影響到孩子休息，而且會(huì)讓家長(zhǎng)誤解老師布置太多作業(yè)。
那么家長(zhǎng)需要怎么做才能讓孩子按時(shí)完成作業(yè)，正常休息呢？編者在這里為大家提供4點(diǎn)建議吧。
第一給孩子制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)以及作息時(shí)間。規(guī)定孩子在哪一段時(shí)間必須是要專心學(xué)習(xí)的，哪一段時(shí)間是必須學(xué)習(xí)的。有了這樣的約束孩子就能很好地去完成自己當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)了。
第二教育孩子提升學(xué)習(xí)效率。貪玩是每一個(gè)孩子的天性，但是家長(zhǎng)不能夠讓孩子過(guò)于放縱自己，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)的效率。家長(zhǎng)可以向孩子承諾，如果完成了作業(yè)就可以做自己喜歡做的事情了，那么孩子一定會(huì)更高效地完成作業(yè)的.。
第三教孩子有計(jì)劃地完成作業(yè)。有些孩子做作業(yè)效率地其實(shí)也是跟方法有關(guān)的，有計(jì)劃地去做作業(yè)的孩子會(huì)比盲目去做作業(yè)的孩子效率更高一些。所以家長(zhǎng)需要教育孩子做作業(yè)之前需要制定好相關(guān)的計(jì)劃，不要想到做什么就做什么。
第四家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)貫楹⒆又笇?dǎo)作業(yè)，但不能幫他完成。孩子在做作業(yè)的時(shí)候難免會(huì)遇到自己不懂的地方，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一些指導(dǎo)，但絕非是幫助孩子完成作業(yè)，讓孩子能早點(diǎn)休息！
孩子的教育父母需要上心一些，面對(duì)著總是做不完作業(yè)的孩子父母需要從孩子身上去找原因，切勿第一時(shí)間把矛頭指向了老師。有時(shí)候孩子總是做不完作業(yè)，不一定是作業(yè)真的太多了，而是孩子自己喜歡拖沓，做事不認(rèn)真導(dǎo)致的！
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