一提到最好的朋友，大家常常想到父母、老師、同學(xué)……可我卻與眾不同，我最好的朋友就是——書。
　　
　　開始，媽媽總是給我講許多故事。我每次都聽得津津有味，還邊聽邊問，直到弄明白為止。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腦子里似乎有講不完的故事，每天都換。我開始懷疑父母每天上鎖的房間，決定做次偵探，“騙”爺爺偷偷配了把鑰匙，插了個空，打開門，把自己反鎖在里面，拔出鑰匙，準(zhǔn)備“作案”。一轉(zhuǎn)身，呆了——那些就是人家常常說的書嗎？怪不得媽媽那么神呢！那時我才4歲，不過也認(rèn)識一些字，便找那些漫畫、小人書看，漸漸地，我可以給媽媽講故事，卻從未把事情說出去，一直自己享受竊讀的滋味。
　　
　　沒多久，我找不到書架上沒被我讀過的小書了，我開始強(qiáng)迫自己多認(rèn)字，還比著葫蘆畫瓢查字典，雖然那時我還不懂什么拼音、部首……亂七八糟一大堆，不過知道什么加什么等于什么（當(dāng)時我這么記）。這樣，我開始讀稍復(fù)雜一點(diǎn)的書，直到升了小學(xué)，我還掌握了比喻、擬人、排比、夸張4種修辭手法，只是當(dāng)時剛上一年級，還不懂這些叫什么。
　　
　　從學(xué)完拼音開始，我就纏著媽媽弄來十幾本拼音讀物，并開始嘗試寫作，書中的有些東西不知不覺蹦了出來。雖然一次只寫幾十個字，可我比大家提前大半個學(xué)期學(xué)會了寫作。書幫我走上了寫作的路，我不得不感嘆它的神奇。
　　
　　漸漸地，書成了我寸步不離的影子，也成了我口中的粘牙糖，一本書，非得讀個明白。粘牙糖粘在牙上，非得化完才放開，書又何嘗不是如此呢？我曾因?yàn)榭磿�太入迷多次做作業(yè)做到很晚，還燒溢過三壺水。同時，我還在不停地訂閱《讀者》、《少年智力開發(fā)報》等刊物。家長都吃不消了，我卻只用了幾天就看了一遍，有時間還回過頭來把我發(fā)現(xiàn)、學(xué)到的哪怕一個字都通通“展”出來，讓我的耳朵聽?wèi)T了“別逞能了”之類的話，可我就是“屢教不改”，還訂閱一部分刊物，可以說是“無可救藥”了。
　　
　　去年，語文老師從班里選了十幾個人，說要參加“閱讀伴我成長”濟(jì)南市中小學(xué)生征文，先在中隊(duì)（班）里選出1人，到大隊(duì)里（全校）選出若干人，再到區(qū)里刷一批，最后剩下的才到市里評，說讓我們?nèi)ピ囈辉嚒ＴS多同學(xué)都退了，只剩了我、胡育辰、馬文斐、冬雪等7人。回家后，我心里也挺懸，想先看會兒作文書，放松一下。結(jié)果一翻，正好打開了“以書為友”一個小單元，心里一亮看起來。霎時，千絲萬縷情感順著鍵盤動了，一個一個閃到了屏幕上，文字就像破了袋子的豆?jié){帶著我和書之間的友誼涌了出來。于是，我滿懷信心把稿子順了一遍，不禁涌出了自豪感。這一次，書又幫我拿回了二等獎及獎品。打開獎品，嗯，又可以大飽眼福了——是一本《心理的鎖》。
　　
　　這就是我與書結(jié)下的不解之緣！