尊嚴(yán)的作文6篇(推薦)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的尊嚴(yán)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊嚴(yán)的作文 篇1

　　項目上的生活總是在三點一線之間進行著，青年人本該有的激情或許就這樣被一點點的侵蝕掉。直至有一天，看到一句話：“我深深地迷戀每一個人全情投入于自己手藝時的樣子，無關(guān)這手藝是寫代碼還是掃大街。不為任何人，自己就是最大的理由，不茍且、不應(yīng)付、不模糊，把自己正在做的事情當(dāng)做與世界呼吸吐納的接口。這，就是職業(yè)尊嚴(yán)的來處。”恍然醒悟，不為任何人，自己就是最大的理由，多么沁人心脾的一句話，讓我更加深刻的理解到什么是職業(yè)尊嚴(yán)。

　　老秦，一個交通協(xié)勤員，錫城的網(wǎng)絡(luò)紅人，他沒有驚天動地的豐功偉績，也沒有可歌可泣的英雄故事，瘦高個，黑皮膚，蘇北口音，他的工作崗位在朝陽廣場。但朝陽廣場有了他，便多了一個亮麗的風(fēng)景，也多了幾分和諧。他在平凡的崗位上，鑄塑著交通協(xié)勤員的職業(yè)尊嚴(yán)，也展示著一個從業(yè)者的個人魅力。

　　參加單位組織的黨員志愿者交通協(xié)勤活動有很多次了，每次都能見到老秦。看老秦執(zhí)勤是種享受。他沒有警察執(zhí)勤的嚴(yán)肅，也沒有一般協(xié)勤員的僵硬和視而不見的不作為。他總是面帶微笑去糾正行人的越線;使勁吹著哨子，提醒非機動車的車主走到非機動車的車道上;牽著小朋友或老人的手，緩慢地穿過斑馬線。一招一式有板有眼，哨子和手勢很協(xié)調(diào)配合，把有聲和無聲有機結(jié)合，形成了無言而又有威力的勸勉，也形成了特有魅力的“秦氏招式”。他憨厚微笑，伴隨著優(yōu)雅的糾錯動作，把行人和車輛，集合成整齊的'方隊，隨著紅綠燈的跳躍和翻動，一種無形的安全感彌漫在他的指揮中。

　　老秦象一位偉大的音樂指揮家，總是用規(guī)范且有力的動作，以交通安全規(guī)則為總譜，指揮著行人，演奏出一首首和諧、有序、渾厚的交通進行曲。使我們驚詫的是，無論怎樣不講道理的人，在老秦的指揮下都乖乖的、服服帖帖的糾正自己的交通過錯;只要有老秦在指揮，隨著紅綠燈的交替跳動，總有一支整齊的隊伍或站立或前行在斑馬線上。

　　我曾經(jīng)問過行人，為何聽從老秦的指揮而自我糾錯，為何對警察的指揮報以愛理不理的樣子。行人的回答幾乎一致：老秦的指揮很職業(yè)化，動作規(guī)范，態(tài)度平和。是啊，在錯誤面前，犯錯的人一般都是有心改過的。特別是在大庭廣眾之下，你的一個糾正眼神或暗示動作，伴以善意和親和，總能得到對方的共鳴。就是在這種充分尊重對方的人格的想法下，老秦也贏得了行人的尊重。與其他職業(yè)相比，交通協(xié)勤算不上是有體面地工作，但老秦用自己的智慧和勤勉，寫就了不體面工作的職業(yè)尊嚴(yán)。

　　由老秦忽然想起師生沖突的頻起。姑且不說誰對誰錯，至少說明一點，教師的威嚴(yán)和尊嚴(yán)在一部分學(xué)生那里在失落。倘如我們對待學(xué)生總喜歡使用那套行政權(quán)威，不在職業(yè)化、專業(yè)化和勤勉上下功夫，塑造教師自己的職業(yè)魅力權(quán)威，教師職業(yè)尊嚴(yán)淪喪的個中原因就清晰明了了。

　　可以明白地說，有了體面的工作，也不會自動產(chǎn)生體面的尊嚴(yán)。職業(yè)的尊嚴(yán)不是源于文件法律規(guī)定，而是產(chǎn)生于從業(yè)者的自身魅力。

　　忽然想起老秦自勉那的句話：“薪薄常知足，位卑也自尊”。我的思緒如眼前綿延的車流……

　　尊嚴(yán)不是一個人擁有多高的社會地位跟經(jīng)濟地位才會擁有的，而是你走在任何地方，都被當(dāng)作一個人物而不是一個東西來看待。尊嚴(yán)是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落，尊嚴(yán)是靠自己爭取到的，而不是憑空外界獲取的。這世界很復(fù)雜，混淆我們想說的話及想做的事，職業(yè)道路就像一條曲折的河，難免會碰到波折，但是職業(yè)尊嚴(yán)并沒有什么獨特的，是每個堅守在自己平凡崗位上所體現(xiàn)出來的，那么的平凡卻又深刻。

尊嚴(yán)的作文 篇2

　　那一天，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地鳴叫著，花兒和小草在風(fēng)中搖曳著，一陣美妙的二胡演奏聲音隱隱約約地傳入我耳中，于是我加快步伐，想去看個究竟。

　　在街口一拐角處，原來是一位老爺爺在演奏二胡，他身旁坐著一位老奶奶，在他們身前放著一個盛水的小瓷盆，里面已經(jīng)有許多大大小小的紙幣和硬幣。哦，原來他倆是靠賣藝為生的呀!聽著那悅耳的聲音，我同在場圍觀的所有人一樣不由得為之感動，我也掏出一塊錢，放進了瓷盆里，老爺爺繼續(xù)專心拉他的二胡，老奶奶則慈祥的注視著我：“謝謝你，祝愿你一生平安。”放完錢后，我又回到旁邊閉上眼睛仔細(xì)傾聽著這優(yōu)美的旋律……

　　過了一會兒，突然一聲粗狂的“自己去撿吧!”的聲音伴著二胡聲戛然而止，我急忙睜開眼一看，是一個西裝筆挺的男人把一張1元，不!是一張深綠色的50元很隨意的扔在地上!這一張錢可能抵得上他們一天的.收入了!可是老爺爺和老奶奶一聲“謝謝”也沒有說，反而怒視著他，瞪了他一眼。那人或許感覺到周圍人群的目光，覺得不好意思，灰溜溜地走開了。

　　老爺爺馬上繼續(xù)演奏，每一聲都更有力，每一聲都是那么的高昂……

　　第二天我路過那里，老爺爺和老奶奶走了，伴隨著他們的離開，二胡的聲音也沒有了。當(dāng)我走到一個下水道旁，我才明白了一切：他們并沒有撿錢，他們把錢扔進了下水道里!那卡在石頭縫里的已經(jīng)被沖得潰不成泥的50元上面仿佛寫著幾個刻骨銘心的字：我們不是在乞討!我們也有尊嚴(yán)!

　　時光飛逝，那件事仍被我一直銘記心底，特別是那若隱若現(xiàn)的字……

尊嚴(yán)的作文 篇3

　　有的人，會收到大群廣州的愛戴；有的人，卻別人憎恨；被愛戴的人，她會去尊重任何一個人；而被憎恨的人，卻時時的憎恨著別人。

　　也許在那一刻，我才明白：禮儀雖小，卻能反應(yīng)一個人的素質(zhì)。

　　在今天早上，發(fā)生了一件在我身上的故事。

　　我們學(xué)校屬于一個寄宿學(xué)校。所以，和同學(xué)打交道是一件很平凡的事情。看似平凡簡單的交道，卻使我的心情久久不能平靜。

　　洗漱完畢，寢室長就已經(jīng)整好隊伍。準(zhǔn)備去教室了。然而，這時，卻有一個女孩子走進我們的'隊伍中。她給我最深的印象是：一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮，在她的身后一甩一甩的。我們的目光隨而聚之在她的身上。顯出一副友好的狀態(tài)。他什么話也沒有說，圍繞我們走了一圈之后，便站在我的那個位置，冷冷一笑道：“切！這個班沒有一個長得漂亮的。”這句話，她說得很小，不是緊靠著她的人，根本聽不到。可是，作為我來說，對于我們整個班的女生來說，這是最坦白的諷刺語言。此刻的我靜靜地站在原地，和她雙目相對。她給我的感覺不再是真摯。不再是友善，明顯挖出一個坑，讓我們跳下去，然而，我也很想反駁她，可是，我在心里暗暗地對自己講：“算了，這種小人沒有跟她說話的必要。她似乎看懂了我的心思，便不再看著我，用力的吹一下額前的幾根銀絲。在走之前還留下一個字：“切！

　　這對于她來說，可能不算些什么，因為，這只是她隨口說的幾句話，但是對我而言，這幾句話反映了她的素質(zhì)。外貌長相如何，并不是決定于自己本身，而是取決于他的父母。不是每個人的虛榮心都像她那么強，我想，以后，無論她在什么方面是多么多么的優(yōu)秀，我也不會和她打交道。因為，她的品德就可以讓一個人對她產(chǎn)生厭惡之情！

　　也許就在今天，我才明白：禮儀雖小，卻能反應(yīng)一個人的素質(zhì)。德、智、體、美、勞，為什么要把德放在第一位？也許以前的我不明白，可是今天我卻懂了：哪怕你的智力，體育，美貌，勞動都是最優(yōu)秀的。那也掩飾不了你的素質(zhì)與品行！

　　別看不起，別人的尊嚴(yán)，因為，你沒有資格；

　　別去隨便談?wù)搫e人的人生，因為，你沒有權(quán)利。

尊嚴(yán)的作文 篇4

　　我覺得尊嚴(yán)對于一個人來說是無價的，尊嚴(yán)是很重要的，它意味著一個人的人格和底氣，我們都需要有尊嚴(yán)。

　　在生活中我們其實都是看重尊嚴(yán)的，比如就算當(dāng)我們很窮的時候，身上沒有一分錢，我們也不會向那些欺負(fù)過自己或者是自己很討厭的人借錢，我們都會覺得那是沒有骨氣的向他們借錢，我們就是沒有尊嚴(yán)的。也或者是有一些人總是欺負(fù)我們，壓榨我們，然后他會讓我們做一些事情就放過我們，這個時候我們大多數(shù)人也不會妥協(xié)，因為我們覺得我們每個人都是有尊嚴(yán)的，他這樣欺負(fù)我們，我們就顯得很沒有尊嚴(yán)，如果真的像他說的這么做的話，那就說明自己服輸了，是沒有尊嚴(yán)可言的。

　　其實回眸歷史也是有很多人很在意尊嚴(yán)的，比如當(dāng)時在抗日戰(zhàn)爭時期就有很多人被日本人俘虜，那個時候他們總是會被說，如果告訴他們了這些情報，那些日本人就放過他們，但是他們大多數(shù)人都不會屈服，不會做漢奸，因為他們愛著自己的國家，他們有一顆愛國的心，覺得他們自己也是愛國的人，這個時候他們就不會放掉自己的尊嚴(yán)和國家的`尊嚴(yán)去屈服那些小人。甚至我們可以在電視劇里面看到有的日本人想要一個俘虜跪下，那個俘虜也不會跪下，因為在我們中國的習(xí)俗里，只會跪天跪地跪父母為別人下跪就是一種屈服的行為，是一種非常沒有魄力，沒有尊嚴(yán)的行為。有一些愛國之事，甚至愿意失去自己的生命，也不要屈服于日本人，出賣自己和國家的尊嚴(yán)。還比如漢朝的司馬遷，他受到小人的體會被送到牢獄之中，當(dāng)時有人對他說，如果他繼續(xù)寫史書就會被做宮刑。雖然她放棄了自己的尊嚴(yán)，但是他當(dāng)時是為了讓我們的史書更加真實，我們的歷史能夠得以延續(xù)，我覺得這個時候放下尊嚴(yán)的人也是很有尊嚴(yán)的，也是很偉大的，有些人雖然在表面上放棄了某方面的尊嚴(yán)，但是他其實也是一個很有魄力，很有底氣，很有尊嚴(yán)的人。

尊嚴(yán)的作文 篇5

　　父親曾是一座山，一座在我眼中可以撐起一片天的山。而如今，歲月似乎已將它鏟成一座小丘，不再高大，不再神秘，不再深邃。這對我似乎是·一種悲哀，但對父親似乎是更大的悲哀。于是在父親面前，我盡量變得渺小，變得柔弱，將他深情地敬畏與凝望，為的只是呵護一個男人、一個農(nóng)民、一個父親的自尊心。

　　幾年前的一個暑假，我去過一趟武漢，那是父親打工的地方。工地的活兒忙，父親早出晚歸，相聚的時間也并不多。一天傍晚，父親從工地回來，還未來得及脫下安全帽，就扔給我一張沾滿泥土的、皺巴巴的報紙。我打開一看，最顯眼的便是一則關(guān)于7月22日日全食的消息。

　　“日全食。”父親倚在門上，聲音蒼白虛弱，臉上卻勉強擠出一絲微笑。“好不容易才讓老王準(zhǔn)我一天假的，明天陪你出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”

　　翌日清晨，我和父親出發(fā)了。所謂“出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”也不過是在路邊小商店里買些糕餅飲品之類，再找一個大一點的公園，在里面逗留一日半日罷了。在這完全陌生，完全不屬于我們的城市，我深知這已經(jīng)很難為父親了。然而這寒酸簡樸的出游卻也讓我備感溫馨，備感寶貴。

　　上午的時候，我們已經(jīng)身處公園之內(nèi)。抬頭望望天，卻也只是白亮亮的一團光，并不感到稀奇。由于日全食少見，所以我和父親并不知道如何觀看。實在無聊，便找了一條長凳坐了下來。這時身邊匆匆走過一位先生，看了看我們，突然立住，接著從身上掏出一團東西向我們?nèi)恿诉^來。

　　“用這個，小伙子。”

　　我彎腰撿了起來，是一團膠卷，我不明所以，回頭看看父親。

　　“快扔了。”父親小聲說，帶著農(nóng)村人特有的警惕。

　　我就隨手扔在地上——父親的話一定有道理的。

　　那個已走了一段距離的先生偶一回頭，看到我這樣，用驚訝的眼光上上下下打量我一番后，用他手中的膠卷遮住眼睛做向天空望的姿勢：“這樣看。”然后就匆匆離開了。

　　那場面令我尷尬，我回頭看父親，父親的神色忽然慌張起來，嘴唇微微顫動。我的心緊張起來：“爹，您一定是有理由的，一定有的。”但父親終于還是閉上了嘴，又快速躲過我的目光，看著遠(yuǎn)處，一副若無其事的樣子，實際上又是那么不自然。

　　那一刻，我突然開始害怕起來，這是他第一次在他的兒子面，前表現(xiàn)出弱小、無知的一面。以前，他是那樣強大，不曾為任何事皺過眉頭。而此時的一切都讓我措手不及，無法接受。抬頭一望間，才猛然發(fā)現(xiàn)歲月不知何時已在父親臉上勾勒深深。灰色的頭發(fā)和佝僂的背脊讓他看上去像個小老頭。原來，父親已經(jīng)老了。看著局促不安的父親，不覺痛心起來，父親啊，我該如何，如何將您的'那顆自尊心呵護？

　　又一年放假，父親按時到學(xué)校接我。看著和我一般高的黑瘦的父親，我毅然背起包裹，抱起被子，不讓父親拿一件。

　　“給我拿吧。”父親挺了挺腰板，伸手過來。

　　“我能拿，快走吧。”我走快幾步，躲開了。

　　走了幾步，發(fā)現(xiàn)父親并沒有跟上，一回頭，見父親背著手，低著頭，默默走著，毫無精神，仿佛丟了魂魄似的，身影也似乎更加單薄。

　　我怔了一下。

　　“爹。”

　　父親抬起頭，目光中幾分呆滯，幾分凄寒。

　　“我拿不了，您來幫我拿一個包。”

　　父親的眼中忽然煥發(fā)了光彩，臉上滿是驚喜，一邊趕忙跑過來接過我身上的包，一邊裂開嘴笑道：“看吧，老子就是比兒子強，你這身板兒怎么拿得了這么多，還得靠我不是。”說完，扛起包，揚起臉，大踏步向前走去……

　　這一生，父親給了我太多太多，也許有一天，父親終于不能再給我什么了，我也會盡量渺小，盡量卑微，來成全一個父親始終強大，始終未老，始終有能力庇護他的子女的虛榮。這，是一個農(nóng)民父親應(yīng)得的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的作文 篇6

　　曾經(jīng)讀到過這樣一個故事，一位兒童父母雙之，被一位富豪資助，從此衣食無憂，并且順利的完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。在其成長過程中，常有媒體對其追蹤報道，富豪資助的事跡也常見報道。這使他的自尊心受到了極大的傷害。大學(xué)畢業(yè)在即，又有記者來訪，問其怎樣感謝資助人？誰料此人語驚四座：“不，我不感謝他，貧窮是最可恥的事，他用我的貧窮賺取了榮譽，我們之間是平等的了。”

　　一聽，此人言語似乎有忘恩負(fù)義之嫌，然而深思之后，你有不得不生出幾許同情與贊許來，他多年的壓抑終于得到了釋放，他在接受資助中喪失了自尊，扭曲了靈魂。憑心而論，在這孩子成長的過程中，應(yīng)該要感謝富豪的'幫助，但媒體的過分的報

　　道使得這個孩子處處感到壓抑，時時感到羞愧，其心靈受到的傷害，又有多少人知道呢？這里，我們有必要向媒體提個醒，在宣傳某事時，一定要考慮周到，切不可厚此薄彼，碩此失彼。當(dāng)我們把同情和美當(dāng)作美德而大加贊揚和宣傳的同時，應(yīng)該認(rèn)真地，設(shè)生處地地去考慮一下被助者的心情。

　　所以，當(dāng)我們在對需要幫助的人做出善舉，獻出愛心的時候千萬別忘了人的尊嚴(yán)最重要！