渴望自由的作文

時間：2023-01-23 08:20:35 自由我要投稿

有關渴望自由的作文8篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的渴望自由的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

有關渴望自由的作文8篇

渴望自由的作文篇1

　　每個人都渴望自由，我也不例外。每天我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無垠的草地上奔跑不會有人打擾我，只有動物們是我的好伙伴。無聊時，我仰身躺在草地上，看著一望無際的湛藍天空，心情無比舒暢。但這一切都只是幻想。

　　每當我津津有味的看電視時，媽媽總會突然而降，直接關掉電視，批評我作業(yè)沒寫完，即使我作業(yè)寫完了，媽媽也會吼著說“寫完了作業(yè)就不能讀讀英語嗎？”我就只好悻悻的走進了自己的房間讀起了英語。

　　每當我放學回家以后，剛和樓下的小朋友一起去打球的.時候，媽媽卻厲聲喝道：“盧可欣，你的閱讀書還沒有讀完呢！趕緊去看。”我不禁打起了冷顫，我拿起書，感覺這書仿佛有千斤重，壓的我喘不過氣來。平時媽媽還給我制定了“約法三章”：一、看電視不能超過一個小時。二、只有星期六和星期日才可以玩電腦，而且是在寫完博文的情況下，玩40分鐘。三、放學必須看夠三篇優(yōu)秀作文才能玩耍半個小時。把我牢牢的捆在書堆里了，一點也不自由，我真像一只被困在籠中的小鳥。

　　啊！我真渴望自由！渴望著有一天會飛出牢籠，做一個快活的小鳥。渴望著有一次能夠自由自在藍天白云下徜徉，渴望著有一日能夠無憂無慮在美麗的天空中自由飛翔。

渴望自由的作文篇2

　　每個人都渴望自由。動物也是，如果你捉到小鳥一定要放生，因為它們向往自由。

　　星期三的晚上，我和父母一起出去散步。可走到二舅媽那里，不由的停住了，因為我看見了兩只被關在籠中的鳥。父親看了看說:“這是兩只鴿子。”我急忙湊過去看。卻發(fā)現一只白鴿的眼睛與別的鴿子不同。舅媽說是失明了才成這樣的。

　　我留下來和鴿子玩了一會兒，三舅媽開口了“齊齊，你把這兩只鴿子提回你們家門口的林子邊放了吧！”我一臉疑惑的看著她。三舅媽耐心的對我說:“原來這籠子里有三只鴿子，死了一只，你知道為什么嗎？”我搖了搖頭。“因為它向往自由。”“自由？”“對，你現在看看那倆只鴿子，在干嘛？是不是兩只眼睛直勾勾的看著門？”我點了點頭。

　　“我再給你舉個例子。你看，如果你媽媽把你鎖到了屋子里一天不讓你出來是不是不好受。鴿子也是一樣，它們向往自由，他們是在大自然里出生的，他們就應該回到那里？。”我聽得似懂非懂。又問:“這里不能放嗎？為什么要在林子里放呢？”三舅媽又說:“可以在這里放，但是在這里沒有東西可讓它們吃，在林子里就有了。”我點了點頭。

　　這時父母正好從大路上轉回來了。我提著鴿籠走時，他們問:“拿這玩意兒干嘛？”我沒有吱聲。直到第二天早上，我提著他們在林子前打開籠門，小手伸進小心地拿出它們一個個的放飛。

　　它們飛了，飛進了林子里，飛回了屬于它們的家。父親說:“齊齊，這好端端的'鴿子為什么放了？”我看著鴿子飛的方向說:“爸爸，因為他們需要自由”

　　在放飛它們的那一刻，我心里由衷的祝愿:鴿子，飛吧，飛去屬于你們的世界。

渴望自由的作文篇3

　　人的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

　　從小我就渴望自由，渴望著家長的放手。可是，從小到大家長從來都不給自由的空間我，他們會時時刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機會都沒有。

　　小時候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時我渴望自由。

　　當我漸漸長大的時候，有了好伙伴，她們時常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠了。

　　我非常渴望自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴。很多時候我覺得非常難受，快窒息了。

　　我真的非常渴望自由，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的`夢想。但是他們應該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。

　　你們以為把孩子關在家里，孩子們就會收心認真學習嗎?你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺得在這里連喘氣的機會都沒有，想逃出去，遠離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會開心嗎?我們總是說童年是最快樂的。可是事實真是如此嗎?我不這么覺得，整天被學習壓得差點窒息。

　　我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界最高、最遠的地方，去完成我的夢;在風雨中，我會傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會做最好的自己。

　　家長們，放心吧，放開孩子的手，我們長大了，遇到挫折已不會再哭泣，跌倒了會笑著站起來。。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧!

　　你們只有真正地放手了，我才會成鳳，才不會怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬谷深淵，我也不會懼怕不會氣餒不會跌倒，我會再一步一步地爬到最高的地方。

　　你們放心吧!沒有你們的攙扶我也會磕磕碰碰地向前走去。

渴望自由的作文篇4

　　鳥兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚兒渴望的是游動;人，渴望的是自由。

　　“在原始大森林里，鳥兒自由自在的飛翔，羚羊無憂無慮的奔跑”。可這一切，只是夢，一個又短又深的夢。夢與現實相比，那真是相差的太遠太遠。夢總是豐滿的，而現實總是殘酷的.。現如今，我國的鳥兒已經死了太多太多，那血腥的場面令人哀嘆;羚羊也已經任人宰割，降臨滅絕。然而，這一切又是誰做的呢?沒錯，是我們，是人類;是我們傷害了一個又一動物;是我們傷透了動物們的心。我們應該得到懲罰，而他們應該得到自由，也應該去追尋屬于自己的“夢想”，他們也是生命!

　　花是死的嗎?樹是呆的嗎?生命是不存在的嗎?這一個個疑問究竟該由誰去解答?同學們啊，當你們看見花被采摘，樹被砍伐，草被踐踏。你們又是怎么做的呢?是袖手旁觀?還是出手相助?無論你是怎樣做的，那我都得告訴你，“花”它是活的，它也是生命，它也應該擁有生存的權利，擁有自由。既然如此，那你們是瞎了?還是聾了?都看不見，聽不見嗎?朋友啊，我們已經得到該擁有的和不該擁有的了，那為什么還執(zhí)迷不悟呢?我們已經有上天賦予我們最珍貴的東西了，那為什么不好好珍惜呢?既然你們知道生命只有一次，那為什么不好好利用呢?人的生命只有一次，那花的生命是長久的嗎?動物的生命是永存的嗎?既然如此，那我們就應該珍惜它們，愛惜它們;而不應該破壞它們，傷害它們。我們應該這樣做。

　　鳥的自由是尋;馬的自由是奔;魚的自由是游;人的自由是幫。我，渴望自由。

渴望自由的作文篇5

　　我是一個讓很多小孩羨慕的小女孩。我有漂亮的衣服，昂貴的文具……

　　自我懂事以來，我便被困在一個籠子中。這個籠子好大好美，大得足以讓我“飛翔“一兩下，一兩下而已。

　　父母來了，他們有帶來了很多很多好玩的東西，好吃的東西，好看的東西，父母對我用的一切都很講究，看我嬌嫩的身體就可以知道。我卻很討厭，我多么想說：我只想吃普普通通的食物。

　　平時每天我都要去補課――是父母特意給我找的，花了很多錢，說是要讓我學習更好。我雖然每次都去按時補課，但我不喜歡這樣。因為我已經努力學習了。我喜歡看看藍天白云，綠樹成蔭，還有輕風浮面，多爽！這時，窗外有兩個小孩走過，看見我們在學習說：“他們的父母真好啊，我要補課，媽媽說太貴，不讓我補。我多想補課啊“我的心一陣刺痛，他們何嘗知道我是多么想和他們一樣啊，飛回大自然，在藍天下自由飛翔，在綠蔭下自由學習……

　　我忍不住了想大聲呼喚：我要自由！

　　我本是快樂的女孩，本是自由的女孩，本是無拘無束的女孩；我愿意穿破舊的衣服，我愿意吃平常的.飯，我愿意生活在貧苦的家庭里。

　　我不需要什么補課，什么老師，我需要自由，需要自由的快樂的生活和學習。我想飛出這個華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試得到自由的快感，我想嘗試快樂的學習。

　　爸爸媽媽，請放我走吧，讓我回到原來的自己，讓我過上自由快樂的幸福生活。

　　今天的孩子，他們的生活與這籠中的小鳥是多么相似！他們有無微不至的照顧，有富裕充足的物質生活，可他們也有沉重的負擔，學業(yè)的，更多的是精神上的負擔，愛的負擔。

渴望自由的作文篇6

　　我是一名二年級的小學生，每天都要困在家里做作業(yè)。有的時候想看一會電視，媽媽就把我叫回去讀書。每天晚上睡覺的時候我在想要是我是小鳥該多好呀！不用整天呆在學校里上課，不用放學回家寫作業(yè)，也不用被關在家里讀書。小鳥是多么地自由，要是我是一只小鳥，我該少了多少煩惱啊！

　　時針滴答滴答，我沉沉地睡去，忽然間我發(fā)現自己突然有了一雙翅膀，我在天空中往下看。看到了人們在做晚飯，有些人坐在餐桌前吃飯，五個小女孩跳繩，五個小男孩打球，我還看到了湖邊有一個老爺爺在釣魚，山上有許多人在爬山，還有的人在超市里買用品、在理發(fā)店燙發(fā)剪發(fā)呢這時的'我沒有了學習的壓力，想去哪就去哪，此時此刻我才真正擁有了屬于自己的時間。

　　丁零零鬧鐘響了，我從夢中驚醒，又到了上學時間了，剛剛的美夢還記憶猶新，可現在又被拖進無情的現實，我在心里大聲吶喊：我要是一只小鳥該多好呀！

渴望自由的作文篇7

　　一個春光明媚的早晨，我去表哥家玩。途中，我們在一家超市前停了下來，為表哥買東西。超市旁邊有一家狗狗專賣店，我一走到專賣店前，許多狗都爭先恐后的趴在籠里，，對我狂吠不止。一開始我嚇壞了。可過了不久，我從它們那憂傷又期盼的眼睛中和那哀叫中看出，這些狗很想讓我當他們的主人，因為它們整天束縛在籠子中，變成了“籠中狗”。

　　這使我不禁想起了自己。我就好比是那只狗啊，籠子就像我的家啊。我整天在家里，沒出去過幾次。

　　記得有一次，我想去散散心，到寶石山上去。作業(yè)我做完了，家里作業(yè)也做完了，復習也復習過了。于是，我央求媽媽，讓我去寶石山。媽媽板著臉：“不行！”我漲紅了臉：“可您說的`要求我都做完了！”媽媽的眉毛變成了倒著的八字形：“不行就是不行！”“為什么……”媽媽立刻變得溫柔：“寶貝，媽媽這樣做是為了你以后能上好初中，上好的大學，為你的前途做出好的發(fā)展！”“唉……”

　　另外，媽媽還給我一天報3個或4個培訓班。讓我沒得休息。那些培訓班像蝸牛的殼，重重的壓在我身上，讓我喘不過氣。

　　媽媽，您的想法我贊成。可一個人也要自由。你沒聽說過有多少中學生被壓力逼死的？有多少人因為壓力而自殺的？我多么渴望變成小鳥，飛翔在蔚藍的天空，雖然會有一定的危險，可還是自由的；我多么渴望變成生活在草原的動物啊，奔跑在廣闊的草原上，雖然會有敵人，可還是能無憂無慮的生活;我多么渴望變成大海里的魚兒，暢游在藍藍的大海，雖然會被敵人吃掉，可還是能逃脫束縛，在海里盡情暢游；我多么渴望……

　　我渴望自由！我愛自由！！！我不想做“籠中鳥”！“籠中狗”！！“家中人”！