自由為題的作文（精選38篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的自由為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　自由為題的作文 1

　　愛看魯迅的文章，可老師偏偏講一些煩瑣的事：

　　常常從一個(gè)字里挖出許多東西。從語(yǔ)言表達(dá)上分析作用，從感情抒發(fā)方面列出數(shù)種感情，其中不缺夸張成分。要從文章結(jié)構(gòu)上分析是如何的條理分明，緊湊嚴(yán)謹(jǐn)，哪里前后照應(yīng)，哪里鋪墊渲染，哪里總領(lǐng)全文，哪里點(diǎn)明中心。文章特色也要分析，哪兒是動(dòng)靜結(jié)合，以靜襯動(dòng)，以動(dòng)襯靜，哪兒是欲揚(yáng)先抑，哪兒是活詞活用，哪兒有擬人，哪兒有排比，哪兒有暗喻，哪兒有夸張。

　　我不禁要問，魯迅真的是經(jīng)過這樣一番縝密思索后才寫出文章的嗎？

　　如果是，我當(dāng)然要替他老人家感到悲傷難過，寫作竟成了一種負(fù)累！

　　誠(chéng)然，好文章就是好文章，需要我們學(xué)習(xí)，可要是如此“好“法，誰(shuí)人能經(jīng)受起這般折磨。

　　作文是用心去寫的，是真正發(fā)自內(nèi)心的聲音，是真正原生態(tài)，純天然，無(wú)污染的心靈感受。它可以滿載喜怒哀樂，不滿，抱怨，妒忌，孤獨(dú)，猶豫，快樂，激動(dòng)，希望，憧憬，只要是自己的，是我的，皆可入文。說(shuō)想說(shuō)的，寫想寫的`，是一種暢快，欣慰。無(wú)奈，現(xiàn)實(shí)生活中，一切都需要勇氣。

　　你完全可以按照自己的意愿去寫作文，除非你愿意讓人以為你在故意作秀；你完全可以按照自己的意愿去寫作文，如果你能容忍別人指責(zé)你的思想在頹廢；你完全可以按照自己的意愿去寫作文，只要你視考試分?jǐn)?shù)為糞土。

　　作文背負(fù)了太多太多，甚至于未來(lái)，它太沉，太重，太累。

　　后記：“筆有千斤重“，這種感覺越發(fā)清晰，凝重。

　　自由為題的作文 2

　　放學(xué)了，我飛也似的奔回家，把作業(yè)寫完后，我看了一會(huì)兒書，便準(zhǔn)時(shí)地打開電視，看起了《火影忍者》。

　　正當(dāng)我津津有味地看時(shí)，媽媽從天而降，一看到我在看電視，臉上由陰轉(zhuǎn)晴。媽媽唬著臉，“啪”的一聲把電視關(guān)掉，瞪紅了眼說(shuō)：“一回到家就看電視，你就不會(huì)寫作業(yè)嗎？”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，作業(yè)我早就寫完了，我想休息會(huì)兒�！眿寢尯鸬溃骸皩懲炅俗鳂I(yè)，你就不會(huì)讀讀英語(yǔ)嗎？你知道不知道現(xiàn)在英語(yǔ)有多重要？”我不敢再說(shuō)些什么，悻悻地走進(jìn)房間，拿起“步步高”讀起英語(yǔ)。

　　過了一會(huì)兒，堂便在樓下喊：“姐姐，走！打球去！”我一聽，來(lái)了精神，打開房門，四處張望，嘻嘻，天助我也，媽媽正在上網(wǎng)！我趁媽媽不注意，偷偷遛了出去，腳踩西瓜皮——遛之大吉啰！沒想到剛出家門便遇上了攔路虎，撞上了爸爸，爸爸?jǐn)Q著我的耳朵，把我拎回家，生氣地說(shuō)：“都是畢業(yè)班了，你還有心思打籃球！我剛?cè)�書店轉(zhuǎn)了一圈，看中了幾本對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助的書，拿去，每天都得寫，要是你敢偷懶的.話，哼哼……”我不禁打起了冷顫，接過書，感覺這些書仿佛有千斤重，壓得我喘不過氣來(lái)。媽媽又制定了“約法三章”：什么不許看電視，什么不許出去玩……把我牢牢的捆在書堆里。

　　看著窗外那快活似小鳥的小伙伴們，我不禁想哭，我仿佛是那籠中鳥一般，渴望著有一次能飛向藍(lán)天……

　　自由為題的作文 3

　　我渴望有一對(duì)翅膀，飛上那遼闊的天空。我渴望成為科學(xué)家，發(fā)明許多東西。但這都是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，現(xiàn)在我只渴望“自由”。

　　看到這兒，你肯定會(huì)想一個(gè)毛頭小孩整天無(wú)憂無(wú)慮，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，怎么會(huì)渴望自由呢？其實(shí)，我只是想要一點(diǎn)屬于我自己的空間。

　　自由對(duì)于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長(zhǎng)，身上的擔(dān)子越來(lái)越重，壓得人喘不過氣來(lái)。說(shuō)實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒多重，只是我沒有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的.成績(jī)也漸漸下降了�？傆X得作業(yè)特別多，好像永遠(yuǎn)也寫不完似的，心里直想著玩。我仿佛是被一個(gè)人控制了似的，無(wú)法讓自己靜下來(lái)。為此，父母操了不少心。

　　記得那次我正在寫作業(yè)，看到窗外有好幾個(gè)小伙伴在打沙包，我不由得放下了筆，走出家門，和小伙伴玩了起來(lái)，正當(dāng)玩得開心時(shí)，媽媽回來(lái)了，她揪住我的耳朵，把我拉進(jìn)了屋里，問我作業(yè)做完了沒有�！皼]有”，我低聲回答�！皼]有那你去玩什么？一天就知道瘋，不知道學(xué)習(xí)，以后的路要靠自己走，不好好學(xué)習(xí)，以后沒有工作，你去干什么呀！

　　”聽了媽媽的話，我傷心極了，眼淚不禁流了下來(lái)。但是我擦干了眼淚，又回到書桌上，做起了作業(yè)。

　　沒錯(cuò)，媽媽的話沒錯(cuò)。以后的路要靠自己走，不好好學(xué)習(xí)，以后沒工作，怎么辦呀！

　　但是為了將來(lái)必須犧牲我們這美好的童年嗎？這是多么高的代價(jià)，我能接受嗎？

　　唉！

　　沒辦法，為了成大器，必須犧牲自己的自由，必須犧牲自己的快樂。

　　自由為題的作文 4

　　我.一個(gè)渴望擁有自由的男孩,是什么讓我心生渴望呢?就是因?yàn)樗膫�(gè)字:我-好-累-啊!我要向法官訴說(shuō)!希望能把我解救出爸媽的魔爪來(lái).

　　罪證一:我被困在作業(yè)的海洋里!

　　媽媽天天用作業(yè)把我壓倒,我被作業(yè)打敗了!媽媽先讓我寫作文,然后讓我做試卷,又要背書,就是在網(wǎng)上,也是寫作文,我不能和小伙伴玩耍,不能看電視,不能玩電腦游戲,不能玩玩具......我經(jīng)常會(huì)嘆息:為什么我會(huì)如此的.不幸!老天對(duì)我不公平!如果我擁有自由,我會(huì)在青草地上與小伙伴玩耍.如果我擁有自由,我可以盡情看我喜歡的動(dòng)畫片.可惜,那一切是幻想......

　　罪證二:我被英語(yǔ)弄成了糊涂!

　　當(dāng)爸爸把一本本英語(yǔ)作業(yè)擺在我面前時(shí),我腦子變成了一片空白,不敢想我會(huì)怎么樣花掉我寶貴的雙休日把這些天書做完!爸爸的話驚醒了正在神游的我,:你必須把它做完,否則不許上創(chuàng)網(wǎng)!我在心里默默的詛咒爸爸忘記這件事.(我命真苦)如果我擁有自由,我將在網(wǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的沖浪,享受網(wǎng)上的快樂.如果我擁有自由,我將與機(jī)器人玩具為伍,在房間里瘋狂地玩耍.

　　唉,我并不擁有自由,一切都是夢(mèng),但我堅(jiān)信!我總有一天能像飛翔的小鳥,在我自己的一片天空自由翱翔!

　　自由為題的作文 5

　　隨著天氣的變化，天氣越來(lái)越熱了，能在游泳池里游泳是件多么愜意的事啊！所以，今年暑假，我來(lái)到學(xué)校里的體育館中學(xué)游泳！

　　來(lái)到了體育館，哇，來(lái)學(xué)游泳的.人還真多，把體育館擠得水泄不通。我看其他小朋友在水里玩得這么開心，就迫不及待地想跳下去游泳。

　　終于，輪到我們上課了，等教練點(diǎn)完名后，我們就像一只只活潑可愛的小鴨子，爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)水里，濺起一片白茫茫的水花，頓感涼爽極了，接下來(lái)，我們就要正式開始學(xué)游泳了。

　　首先，我們先要練習(xí)憋氣，我深呼吸了一下，然后把頭埋進(jìn)水里，可是在中途，我因?yàn)槲�了一下鼻子，所以我就喝了一大口水。我被難受得喘不過氣來(lái)，眼睛也冰酸酸的，可是我沒有因此而泄氣，我又一次鼓足了勇氣，深呼吸了一下，把頭埋進(jìn)了水里，這一次，我憋的時(shí)間也長(zhǎng)了，也沒有嗆水，耶！我成功了！

　　接下來(lái)，我們開始學(xué)習(xí)漂浮在水面上。我一開始連浮都不敢浮起來(lái)，可是在教練的教導(dǎo)下和我的努力下，我終于浮起來(lái)了。后來(lái)，在父母的鼓勵(lì)下，我又依次地學(xué)會(huì)了蹬腳和劃手，在這15天的時(shí)間里，我終于熟練地掌握了自由泳！

　　不管遇到什么事，只要你去努力，就能做好。這是這次學(xué)自由泳給我的啟發(fā)！

　　自由為題的作文 6

　　我想擁有自由，每當(dāng)我看到伙伴在樓下玩地時(shí)候，我不禁羨慕起他們。

　　到了星期天，我把老師布置的家庭作業(yè)做完后，我想出去玩會(huì)，剛想對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽就說(shuō)：“作業(yè)寫完了，就不要出去玩了，還要上英語(yǔ)班呢!”我又傷心地背起了枯燥的英語(yǔ)課文。當(dāng)天我在日記中寫道：今天是傷心的一天，媽媽又不讓我出去玩。

　　寨假，本來(lái)作業(yè)就很多，好不容易把作業(yè)完成，媽媽為了我不生病，在英語(yǔ)班后面又加上了乒乓球班，這下可好，我連寫英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)間都沒有了，看著朋友們?cè)跇窍峦嫜�，我多么想擁有自由�?

　　到了六一兒童節(jié)，我本該休息一天的，可是媽媽還是不讓我休息，讓我把她買的練習(xí)冊(cè)做完，再把科學(xué)、英語(yǔ)好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。身上背著重?fù)?dān)的我，被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來(lái)，我是多么想擁有一點(diǎn)自由啊!

　　如果我擁有自由，我會(huì)去姥姥家體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂;如果我擁有自由，我會(huì)去奶奶家享受兒童的樂趣;如果我擁有自由，我會(huì)招呼我的.伙伴一起玩雪;如果我擁有自由，我會(huì)到樓下玩我心愛的滑板;如果我擁有自由，我會(huì)……

　　我是多么想擁有自由啊!

　　自由為題的作文 7

　　有這樣一個(gè)習(xí)慣，每個(gè)人都可以在生日那天許下自己的愿望，這樣就可以實(shí)現(xiàn)了。我的生日也不例外，我的愿望是自由。

　　我能有自由嗎？我真的受夠了。我不再是追隨你腳步的女孩。我有自己的看法。能不能不要再被你擺布了？挫敗感，我想自己體會(huì)一下，你能給我這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？真的，有時(shí)候覺得自己活夠了，覺得自己處處不受歡迎，處處多余。我知道，我沒什么了不起的；我知道，我什么都不是；我知道我必須依靠我的家人生活。請(qǐng)告訴我該怎么做。不管我有多無(wú)能，我也有自己的驕傲。你可以選擇無(wú)視它或者無(wú)視它的存在，但是你沒有權(quán)利扼殺我的驕傲。

　　我想要自由。你可以和朋友一起出去玩，選擇做自己喜歡的事情，用‘公平’這個(gè)詞爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)。你不用絞盡腦汁去想怎么藏日記，怕自己的隱私被公之于眾；手機(jī)不用隨身攜帶，怕短信又被偷窺；我再也不用像小偷一樣在家生活了。請(qǐng)給我自由。童年已經(jīng)成為過去，不用我去追求，但我還有很長(zhǎng)的路要走。請(qǐng)給我自由，讓我的主人有自己的小秘密，過上能操心自己事的生活。請(qǐng)給我自由，讓我有機(jī)會(huì)和朋友們交談。自由，我要自由。

　　人生有多無(wú)奈？現(xiàn)在我坐在陽(yáng)臺(tái)的角落里，時(shí)不時(shí)的看著窗外的風(fēng)景。在這樣美好的意境下，我怎么看得出來(lái)心里的`壓力有多重？在別人眼里，我很幸福，只是因?yàn)閯e人是外人。我想，我一直在等能被理解的那一天，真的有這樣的一天嗎？這又是一個(gè)讓人無(wú)語(yǔ)的問題。

　　今年生日，同樣的，我的愿望是自由。自由，我真的很想要。

　　自由為題的作文 8

　　自由，就像一片云，想飄到那就飄到那；像一位作家的思路，想怎樣寫就怎樣寫�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)，自由是那樣地遙不可及。

　　“形同陌路”的“零距離”電腦電視

　　“高高，快點(diǎn)來(lái)默單詞，別看電視了！”一聽我就知道，一定是那天天逼著我學(xué)習(xí)的老媽！“哎呀，媽媽呀！我才看了五分鐘，讓我再看一會(huì)吧！”望著我最愛的《奔跑吧，兄弟》，我不情愿地說(shuō)�！笆裁�！看電視！英語(yǔ)單詞會(huì)默了嗎？課文會(huì)背了嗎？期終考……”我意識(shí)到如果不把電視關(guān)上，去默單詞，老媽就會(huì)一直說(shuō)，直到發(fā)火為止。于是乎，我只好“忍痛”關(guān)掉電視，乖乖默單詞去了。唉，這可真是“望電視興嘆”吶！由此可知，雖然電視電腦與我“零距離”“，但我卻和它們”形同陌路“。而我的父母用一個(gè)對(duì)子來(lái)形容就是：寧愿孩子天天學(xué)習(xí)；也不愿多看一分鐘電視電腦。

　　別人家的孩子

　　相信每個(gè)人都會(huì)聽到媽媽口若懸河地講著：你看，別人家的孩子又怎么怎么樣，你呢？一天到晚就知道……當(dāng)然，我也不例外。真不知道，這群人跟我有什么關(guān)系！我一邊想著，一邊聽老媽口若懸河地講著：同事家的兒子英語(yǔ)又考100分，大姨朋友的女兒考上了北大，又是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)出國(guó)留學(xué)了……在加上我爸的配合，添油加醋，真是千古絕配！正是如此，“別人家的孩子”給我幼小的'心靈造成了傷害！

　　我真的好渴望自由，太久待在書與習(xí)題里的我就如同被關(guān)在籠子的鳥，無(wú)時(shí)無(wú)刻想展翅飛翔。哪怕，只給我一天。

　　自由為題的作文 9

　　父母呀！你們?yōu)槭裁匆恢庇幸粋�(gè)愿望――望女成鳳？什么嘛，應(yīng)該是望女成“書呆子”吧！

　　“給我去上文創(chuàng)班，還有奧英；下午一定要準(zhǔn)時(shí)去老師家彈鋼琴，合唱也要去哦！”什么？我瞪大了眼睛，現(xiàn)在才早晨7點(diǎn)，周末都不讓人睡好，這個(gè)班哪個(gè)班的，你自己去上班最好（說(shuō)給自己聽的）。我?guī)е�一點(diǎn)困意，撐了個(gè)懶腰，“洗刷刷、洗刷刷”，經(jīng)過幾分鐘的洗漱，終于“完工了”。

　　坐著車，來(lái)到了學(xué)校。經(jīng)過一篇作文的“趕制”已累得睡意大增；A、B、A、C、D……，選擇題呀！這英語(yǔ)這么難，不會(huì)做呀！要是讓我選擇，我會(huì)選擇回家睡覺！我可是“開夜車”的熊貓（熊貓眼）呀！總算上完了，回家羅。“快、快，趕緊再練習(xí)一下鋼琴曲，馬上就要去學(xué)琴了。”1313565……，練完了！看我的“飛毛雙腿”，我跟媽媽瞬間到達(dá)了目的地――老師家。嗨，彈琴的事，別提了，特衰，彈得書本滿是圈。誰(shuí)叫我的'“醒功”還差五層呢！結(jié)果被老媽訓(xùn)了一頓。合唱，唱到一半，不幸“睡功”先到達(dá)了十層，結(jié)果自然被老師的“獅吼功”吼了又吼。下課啦，嗚嗚嗚……回到家了，“寫作業(yè)去，今天把作業(yè)都給我做完�！盡ygod！當(dāng)場(chǎng)暈倒。

　　媽媽，難道你愿意看到象報(bào)紙上的報(bào)導(dǎo)“一女孩因勞累過度，變成了書呆子”嗎？媽媽，我是小鳥你是籠；我是西瓜你是刀；我是書你是書包……可卑的自由呀！你都被我老媽“綁架了”，你可知道我多么渴望你嗎？

　　自由為題的作文 10

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)小男孩正步履沉重地走在回家的道路上。從他背后沉甸甸的書包可以看出，小男孩一定經(jīng)常奔波于各個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班之間。

　　小男孩面容蒼白，眼睛緊緊盯著手中的試卷，看著上面鮮紅的大叉，刺眼的59分，他顯得心如刀絞，也許他在想回家后該怎樣面對(duì)父母憂慮的眼神，該怎樣提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，什么時(shí)候才能擺脫學(xué)習(xí)壓力的困擾？

　　他苦苦思索著。小男孩佝僂著身體，彎曲著右手托著背后沉重的書包，眼睛緊緊盯著手中的`試卷，他看著看著，眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了。突然，眼眶仿佛再也盛不住眼淚了，眼淚像珍珠一樣，滴落在試卷上，小男孩哭了。小男孩顯得很迷茫。也許是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了，讓小男孩從一年級(jí)開始就戴上了高度數(shù)的眼鏡。

　　小男孩可能由于學(xué)習(xí)的勞累，連頭發(fā)也很少打理，使頭發(fā)變得干枯、零亂，好像還夾雜得幾根白發(fā)。這一場(chǎng)景，和現(xiàn)在我們看到的早晨和夜晚再相像不過了，路上奔波著許多孩子，他們忙碌著，都被學(xué)習(xí)壓力壓垮了身體。看了這幅畫，我想起了冰心奶奶的話：讓孩子像野草一樣自由地生長(zhǎng)！愿孩子們有一個(gè)愉快的童年！

　　自由為題的作文 11

　　從前，有一位愛養(yǎng)鳥的老人，買了許多漂亮的籠子，把自己喜歡的鳥鎖在里面，放在窗臺(tái)供人觀賞。

　　一天，一只百靈終于不忍寂寞，對(duì)籠子說(shuō)：”嘿，放我出去吧，看外面多好，我想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。””這恐怕不行�！被\子說(shuō)，”你就老實(shí)的在這里呆著吧，每天都有人來(lái)喂你，還有這么舒服的環(huán)境，你就知足吧。你看別的鳥，不都在那里老實(shí)的呆著呢嗎？”百靈想了想，說(shuō)：”也許是吧，但是這不是我想要的'生活，我想要自由，這樣的生活環(huán)境不適合我，真的，放我出去吧�！被\子沉默不語(yǔ)。

　　日子一天一天的過去，小百靈不斷的央求籠子放它出去，但都沒成功。它望著窗外的陽(yáng)光，說(shuō)：”要是能在外面自由的飛翔該多好呀...””最好別，”籠子說(shuō)，”你在這里呆著吧，有我保護(hù)你，你會(huì)很安全。也不會(huì)有人欺負(fù)你�！卑凫`沒有理會(huì)它。重要有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，老人新買了只鳥，這個(gè)籠子對(duì)于百靈來(lái)說(shuō)的確小了點(diǎn)，所以老人想把那鳥放在這個(gè)籠子里，把百靈放到一個(gè)更大更好的籠子里去。就在老人打開籠子的瞬間，小百靈猛地沖了出去，跑掉了�！辈唬�快停下！”小百靈對(duì)籠子的話視而不見，聽而不聞。

　　陽(yáng)光是那么燦爛，風(fēng)是那么新鮮，小百靈自由的在空中飛翔。那籠子在窗臺(tái)看著它，想：”也許這是它想要的生活...”

　　”碰！”隨著一聲槍響，一只獵狗叼著一只百靈跑到了主人面前，籠子默默地流了一滴淚水......

　　自由為題的作文 12

　　每天上學(xué)、放學(xué)是我們學(xué)生很平常的事，有時(shí)我們?cè)趯W(xué)校里和老師有矛盾，和同學(xué)有沖突�；丶液�，還要聽父母的嘮叨，有時(shí)，心情不好，頂了兩句，結(jié)果還要接受父母的教導(dǎo)。其實(shí)，別看我們還是小學(xué)生，可是我們卻一樣有著大人一樣的煩惱。有人說(shuō)，家是一個(gè)幸福的港灣，而我覺得同時(shí)家也是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

　　我們小學(xué)生心里有著很多秘密，有時(shí)寫在我們?nèi)巳诵湃蔚娜沼浝�，可是卻有一個(gè)神秘人偷看了我們的日記，而我們卻不能告他們，因?yàn)樗�是我們的親生父母。我們有時(shí)真的很煩，可是我們卻無(wú)人傾訴，我們和同學(xué)講，父母說(shuō)影響學(xué)習(xí)。然后上網(wǎng)聊天，父母說(shuō)，玩多了也會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。我們也需要有自己的自由，我們也是人吶！我們多么希望我們是一只小鳥，雖然它是一種飛禽，但它卻有著自由，你們一味的說(shuō)為我們著想，可是你們卻沒有為我們的心靈著想，這樣的生活，真的，我們生活的'真的很累！雖說(shuō)學(xué)習(xí)是第一位，但也要?jiǎng)谝萁雍习�！你們別看我們表面上笑哈哈的，可是我們的內(nèi)心卻是孤獨(dú)的。我們就像一只孤獨(dú)的小鳥，在鳥巢里等待，等待著自由。這樣的生活不是我們想要的，只會(huì)讓我們的性格變得孤僻起來(lái)，而且，在這樣的環(huán)境下，我們是不會(huì)學(xué)會(huì)飛的。要想使我們學(xué)會(huì)飛，那這個(gè)條件就是——自由。

　　自由為題的作文 13

　　隨著時(shí)間的慢慢流逝，從20xx到了20xx，我就要告別親愛的母校了。同時(shí)，又迎來(lái)一次一次的考試。望子成龍的爸爸媽媽們，不希望自己的孩子們輸在起跑線上，于是，他們給孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班。我的爸爸媽媽就是一個(gè)。哎，真叫人頭疼啊！

　　叮叮叮，放學(xué)鈴打響了，我飛快地跑出教室，快樂的`哼唱著《我是一只小小小鳥》往家跑去。不想，迎來(lái)我的卻是一場(chǎng)噩夢(mèng)。

　　我剛邁進(jìn)家門一步，爸爸媽媽就一起跑過來(lái)，手上拿著許許多多特長(zhǎng)班的廣告，有古箏的、有拉丁舞的、有學(xué)數(shù)學(xué)的……看得我眼花繚亂。媽媽首先講話，女兒啊，你看，女的就要漂亮，要有氣質(zhì)。今天媽媽看到了這個(gè)特長(zhǎng)班的廣告，上面寫了，可以讓學(xué)的學(xué)生改變一些不良的壞習(xí)慣……媽媽已經(jīng)幫你報(bào)名了，明天你就去吧。雖然說(shuō)我心里一萬(wàn)個(gè)不情愿，但沒辦法，誰(shuí)讓媽媽先斬后奏呢。

　　這時(shí)候，爸爸又走了過來(lái)。拿起一張學(xué)數(shù)學(xué)的廣告，說(shuō)：“你現(xiàn)在是非常時(shí)期，尤其你數(shù)學(xué)要加油，你看，這個(gè)趙老師教數(shù)學(xué)教的很好，你去那個(gè)老師學(xué)學(xué)。”爸爸說(shuō)的在理，我數(shù)學(xué)不好，的確要補(bǔ)。爸爸見我同意，又說(shuō)讓我去學(xué)英語(yǔ)……

　　以前，我還可以出去玩。現(xiàn)在，連出去散步也變成了一種奢侈。老天啊，救救我，讓我脫離苦海吧！

　　自由為題的作文 14

　　午飯后，剛想沐浴在溫暖的陽(yáng)光下好好打個(gè)盹，不料，班主任氣沖沖地走到教室門口，手上是昨天晚自習(xí)收上來(lái)的明星玉照。我心一驚，完了，又有人會(huì)死的很好看了。班主任板著臉，把幾個(gè)罪魁禍?zhǔn)讖慕淌依锝谐鰜?lái)，當(dāng)然，這里面也有我。她又用她那三寸不爛之舌把我們一個(gè)一個(gè)的數(shù)落了一番。又把那些“王子、公主”們往垃圾筒里一扔，憎恨的表情從我們臉上顯露出來(lái)。但是，我們不能拿班主任怎么樣，因?yàn)槲覀冎皇菍W(xué)生。

　　我們愛聽奇聞趣事，小典故什么的'，可是老師有時(shí)講得盡管對(duì)我們的考試十分有幫助但我們不感興趣。而且天天就是這些千篇一律的東西在我們的思想上打回旋，我們上課能不昏昏欲睡嗎？考試為什么總和課本的內(nèi)容一致，卻不能加百分之五或百分之十的金庸、三毛、郭敬明什么的嗎？不考就不考吧，可21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)不是只靠一點(diǎn)十幾年來(lái)沒變化的課本知識(shí)就能應(yīng)付過去的。

　　老師成天說(shuō)：“要從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)�！笨晌覀冇衷跄茉谶@短小精悍的語(yǔ)言中體會(huì)、理解、明白老師的苦心呢？

　　我們有時(shí)也不該在背后對(duì)老師直呼其名，但我們很想和老師保持朋友關(guān)系，可以像電視上的那樣：老師善解人意，和學(xué)生打成一片；學(xué)生可以和老師一同進(jìn)步，成為好哥們，好姐妹。

　　但老師就是老師，學(xué)生就是學(xué)生。到了第二天，老師還是會(huì)板起面孔教訓(xùn)我們：“你們?cè)趺纯梢赃@樣想？”

　　自由為題的作文 15

　　前言：表達(dá)了我的自由觀，但老師不屑一顧，置之不理，讓我明白我必須表達(dá)我的憤怒和決心！

　　為了自由，意味著包容，放棄藍(lán)天，只在云里造成傷心的眼淚。誰(shuí)是沉默的，渾濁的瑤水，荷花也開始妖嬈美麗，我不能容忍人的無(wú)奈，仿佛人生沒有妥協(xié)，就沒有明天；我無(wú)法忍受人們的'冷漠，仿佛一個(gè)堅(jiān)固的牢籠從未與我相連。我不能坐視不管，看著他們的心甘情愿和表面風(fēng)光。似乎是天地給了他們恩典，卻不知道一朵花的美麗，只是建立在一片腐朽的，所謂肥沃的土地上，他們的命運(yùn)只有苦澀，失意，難過。輪到他們了只有自憂自哀自憐！黑暗體系下的存在只能是慘烈的毀滅！

　　為什么不拔出我們的長(zhǎng)劍，向世界宣戰(zhàn)，斬?cái)嗨�有的藤網(wǎng)，打破所有的枷鎖和暗示！為什么不表達(dá)一下我們的憤怒，像火山爆發(fā)一樣，把所有的腐朽都燒掉，還有所謂的亮線！

　　暴雨和雷聲陣陣怎么辦？看，海燕還能像閃電一樣劃破黑暗！如果黑暗來(lái)自于極夜，為什么他拉不出光明？風(fēng)狂吹時(shí)，天空閃耀著金色的光輝有什么不好？看，什么能阻止自由的印第安人在日落前騎馬！山和山并不可怕，只是一次孤獨(dú)的航行�？释�自由的人，只要努力，洶涌的風(fēng)浪一定會(huì)把阻礙我們的家伙撕成碎片，淹死在自由的海洋里。

　　不要猶豫，在自由之門前沒有什么可以猶豫。

　　鋼淬只為更強(qiáng)的鋼，裸巖熔巖只為更強(qiáng)的品質(zhì)，一個(gè)人的挑戰(zhàn)和孤獨(dú)只為更光明的明天！

　　自由為題的作文 16

　　有些人做事就是那么認(rèn)真，做事就是那么用心，做事就是想做自己想做的事。即使是同樣一件事，如果是她自己主動(dòng)想做，哪怕再累，再苦，她都可以堅(jiān)持把它做好，做完。但如果她已經(jīng)想做了，但就在剛要出發(fā)時(shí)卻被別人命令式的要求去做，她將頭也不回的走開，因?yàn)椴幌矚g那種被的感覺，那種束縛的感覺，做事的不迎合是別人，不將就的是自己。

　　當(dāng)你不了解，不確定情況時(shí)，請(qǐng)不要輕易下論一件事，因?yàn)槟菢又粫?huì)招來(lái)別人的反感和厭惡。比如，本人很喜歡繪畫，特別是當(dāng)遇到自己喜歡的人，物時(shí)，內(nèi)心唯一的想法就是把它畫下來(lái)，畫下來(lái)，好喜歡好喜歡。自己特別喜歡那種繪畫的感覺，當(dāng)自己沉浸在繪畫中時(shí)，貌似一切都與自己無(wú)關(guān)，那種平靜和祥和讓自己沉醉，而當(dāng)一副作品成功的`呈現(xiàn)出時(shí)，自己會(huì)感覺特別有存在感，特別幸福。特別不喜歡在途中被人打擾，也不喜歡別人把自己說(shuō)成和別人較勁，比誰(shuí)畫的好，因?yàn)樽约赫J(rèn)為那是在褻瀆繪畫給人帶來(lái)的幸福感，如果把繪畫比作炫耀的一種資本，讓人會(huì)感覺很膚淺。用心畫，努力畫不是迎合別人，而是不將就自己。繪畫會(huì)讓自己的心平靜，心情變好，可以表達(dá)自己內(nèi)心深處的情感～

　　人生和如何做事都是自己的事，不想去迎合別人，也不想將就自己，想的就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的完成自己喜歡的事，僅此而已。請(qǐng)不要輕易為我下定義，也不要輕易為我決定，因?yàn)槲蚁矚g自由和自主。

　　自由為題的作文 17

　　六月，世間萬(wàn)物都生機(jī)勃勃，我家附近有一條小河，這條河里有著各式各樣的魚。其中，還有著美麗的金魚。

　　一天，我和爸爸來(lái)到了這條小河旁，釣起了魚。起初，我還是比較開心的，因?yàn)檫@是我第一次釣魚。但后來(lái)，我舉著魚竿的手越來(lái)越酸，并且一條魚都沒釣到！而爸爸呢？差不多是一兩分鐘就有一條魚上鉤！這無(wú)疑是對(duì)我的.一種打擊！

　　正在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，水面上的浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，然后是快速地往下沉，我趕緊往上一拎，只見一條長(zhǎng)著紅色鱗片的金魚在陽(yáng)光的映襯下是那么得光彩奪目，只見它身穿一件紅色的鎧甲，身上的水珠四濺，左右掙扎，劃出美麗的弧線。我趕緊將它從魚鉤上取下，放到了我的水桶里，它又歡快地游了起來(lái)。

　　我既興奮又激動(dòng)，于是重拾了信心。

　　緊接著又一條魚上鉤了！當(dāng)我取下那魚時(shí)，我看到，那條金魚正用乞求的目光看著我，眼里好像含著悲傷和絕望的眼淚，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“行行好吧，放了我吧！”當(dāng)我繼續(xù)釣魚時(shí)，眼前總浮現(xiàn)那只金魚乞求的目光。是啊，我有什么權(quán)利讓魚兒們失去自由，我又有什么權(quán)利在它們的嘴上留下一個(gè)永久的傷疤？

　　于是，我決定了，我要把它們給放了，讓它們無(wú)拘無(wú)束地在大自然的懷抱中暢游。

　　放了它們，我很開心，因?yàn)槲腋淖兞怂鼈兊拿�運(yùn)。

　　讓別人獲得自由永遠(yuǎn)比奪取別人的自由快樂。

　　自由為題的作文 18

　　自由，我渴望自由!我渴望和魚兒一般暢游�？上�我每天面對(duì)的只有那如籠般的壓力，我想呼吸，我快窒息!我大聲地喊道：“自由，我要自由!”可惜只有回聲在四周回蕩，回蕩。自由，你在哪里?能否回答我?自由，我渴望自由。

　　一大早，媽媽就把我從床上拽起來(lái)，說(shuō)了一句話：“我給你報(bào)了語(yǔ)文班、數(shù)學(xué)班……”我一下子就清醒了，開始唉聲嘆氣，我連早餐都沒吃，就被媽媽送去上補(bǔ)習(xí)班。一個(gè)人孤獨(dú)地走在走廊上，我心想：為什么我不能像小鳥一樣自由自在飛在天空上，為什么就不能像魚兒一樣在廣闊的大海里游來(lái)游去?

　　我的.時(shí)間都被困在補(bǔ)習(xí)班里。我上了一節(jié)又一節(jié)，回到回家，我有些麻木了，感覺自己都快變成學(xué)習(xí)機(jī)器了。我安慰著自己，明天又是新的一天。第二天，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，我五點(diǎn)半起來(lái)。初升的朝陽(yáng)充滿生機(jī)活力，陽(yáng)光透過窗戶灑在我的手臂上，我的心里溫暖極了，太陽(yáng)在慢慢地升起，我對(duì)自由的向往也慢慢累積，我看了看外面有幾個(gè)小朋友在騎自行車，我也有一輛自行車，但只是用來(lái)擺設(shè)的，一次都沒騎過。我二話不說(shuō)拋下作業(yè)就帶上自行車下去騎，迫不及待地坐了上去，左腳踩著腳踏板，車輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)，我的內(nèi)心終于從籠中飛了出去，在大喊著：“我找到自由了!”

　　我真的渴望自由，不是大人們施舍的那點(diǎn)玩的時(shí)間，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由。明白嗎?

　　自由為題的作文 19

　　每當(dāng)我抬頭仰望藍(lán)天時(shí)，總會(huì)看見幾只鳥從我的頭上掠過。他們飛得比天還高，正所謂“海闊頻魚越，天高任鳥飛”。但它們看上去如此渺小，卻又如此令人喜愛。

　　清晨，當(dāng)人們還在床上深睡時(shí)，它們就開始嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。那興奮勁兒，就像有好多高興事兒一樣。那歌聲是如此的響亮、動(dòng)人。它們就像是一個(gè)個(gè)黎明的鬧鐘，用他們清脆的歌聲暗示著人們黎明已經(jīng)來(lái)臨，該是起床的時(shí)候了。

　　它們?cè)跇淞掷镦覒�，電桿上游玩；一會(huì)兒從這里飛向那里，一會(huì)兒又從那里飛往這里。他們自由自在地飛翔著，歡快的唱著歌兒。是多么的自由快活啊！再加上他們擁有一雙敏捷的翅膀和一個(gè)可以進(jìn)行雙重呼吸的肺，讓它的速度一下子高出了數(shù)十倍。就更是讓它們成為了天空的一大亮點(diǎn)�？粗�他們飛翔，我似乎也變成了一只在天空自由飛翔著的小鳥。

　　如果它們被人捉住了又會(huì)怎么樣呢？這個(gè)我可能是最明白的，因?yàn)槲以�多次捉住它們，本想把它們關(guān)在籠子里喂養(yǎng)，而它們卻做出了一系列的'反抗。它們不吃不喝，也不唱歌，聲音也嘶啞了；只是呆呆地凝望著碧綠的天空�？梢娝鼈儗�(duì)自由是多么向往�。】匆娝鼈冞@種寧死不屈的精神，仿佛一個(gè)個(gè)革命先輩就站在我的面前。后來(lái)想了想，作為一個(gè)人，這使我感到非常的慚愧。

　　親愛的同胞們，你們知道人需要自由，鳥也何嘗不是呢？更何況鳥與人類的關(guān)系是如此的密切。讓我們關(guān)愛生命，給鳥自由吧！

　　自由為題的作文 20

　　我渴望自由。我渴望成為一條魚，這樣我就可以在無(wú)盡的海洋中自由游泳；我渴望成為一只鳥，這樣我就可以在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。我渴望成為一棵樹，這樣我就可以在美麗的大自然中無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。——銘文

　　我媽媽對(duì)我很嚴(yán)格。我從小就失去了自由。每當(dāng)別人在玩的時(shí)候，我就坐在窗前學(xué)習(xí)。我多么羨慕他們！我記得曾經(jīng)——

　　太陽(yáng)剛剛升起，媽媽就把我從床上拖了起來(lái)。我揉了揉惺忪的眼睛，看了看手表。我的天啊！從六點(diǎn)開始！我不滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在才六點(diǎn)……”

　　“六點(diǎn)發(fā)生了什么？”我媽打斷了我。“六點(diǎn)鐘是學(xué)習(xí)的好時(shí)間。不想學(xué)就直接告訴我。何必拐彎抹角？”

　　無(wú)奈，我只好來(lái)到書桌前，拿起我的語(yǔ)文書，心不在焉地看著。

　　“站��！”我媽怒氣沖沖的.來(lái)找我。“你怎么了？心不在焉！算了，把這10個(gè)奧運(yùn)數(shù)字做好！”她沒有注意到我眼里閃爍的淚水。

　　“哈哈哈哈�！睒窍聜鱽�(lái)朋友的笑聲。

　　我終于完成了作業(yè)。我去找媽媽，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我想……”

　　“下樓去玩會(huì)嗎？你聽過英語(yǔ)磁帶嗎？你背過古詩(shī)嗎？”這么多未完成的任務(wù)，還得玩？你還想上大學(xué)嗎？”她的話像糖衣炮彈一樣射向我。

　　為什么我不能像魚一樣自由？我一整天都在想這個(gè)問題。

　　我渴望自由，這不僅是為了我的母親，也是為了全世界的父母。我能理解你期待成龍，期待成為鳳凰的心情，但你得給我們一些空間。畢竟我們還年輕，不要讓童年和作業(yè)一起度過。

　　我渴望自由！

　　自由為題的作文 21

　　當(dāng)我獨(dú)自一人的第一個(gè)晚上，夜晚空星星明亮地閃耀著。我想唱一首好聽的歌或者靜靜地享受安靜，但是當(dāng)濕水滴打在我的背上，蚊子開始咬我的時(shí)候，我變得越來(lái)越激動(dòng)。我不想再享受了，進(jìn)了帳篷后，我的身體開始發(fā)冷。我母親為我準(zhǔn)備的薄毯子蓋在我身上。我發(fā)現(xiàn)我開始想念我的父母了。

　　我怎么能說(shuō)我后悔了呢？雖然我已經(jīng)開始后悔了，但我不想承認(rèn)。

　　野外的夜晚并不寧?kù)o。在田野里，沿著河流和四周，到處都是昆蟲和青蛙。我的聽力和視力似乎比平時(shí)好幾千倍。偶爾樹枝折斷的聲音能喚起我的警惕。風(fēng)吹在帳篷草地上的影子似乎在吞噬我。害怕，我無(wú)法停止一些想象。我想象月亮真的像電影里那樣變了，被一片烏云遮住了，漸漸地變成半遮半掩，但光線是紅色的，很奇怪。我想象著遠(yuǎn)處的小山突然慢慢移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)向我靠近。

　　我很害怕。

　　我從心底感到遺憾。我討厭我的愚蠢、無(wú)知和專橫，這些給我?guī)��?lái)了很大的麻煩。事實(shí)上，我沒有勇氣，也不知道如何經(jīng)營(yíng)自己的生活。盲目追求自由，毫無(wú)意義的生活。自由和生活是對(duì)的'，錯(cuò)的是我的偏執(zhí)。什么樣的生活比有家人和朋友在身邊，晚上不害怕，不為瑣事煩心更有價(jià)值和自由呢？

　　我忘了那天晚上我是否睡著了。我只記得第二天看到了太陽(yáng)。我對(duì)自己的心感到滿意。當(dāng)我看到父母的微笑時(shí)，我覺得我的生活是完整的。

　　我不想忘記那一天。

　　自由為題的作文 22

　　看到題目可能會(huì)想：年紀(jì)輕輕就自由了？你沒有自由嗎？那我就告訴你我的生活有多自由！

　　早上，我一睜眼，媽媽就打開復(fù)讀機(jī)，把英語(yǔ)放到我耳邊。不管你喜不喜歡，它在你耳邊響起，甚至吃飯的時(shí)間也不放過我。中午放學(xué)回來(lái)，要么寫作業(yè)，要么看課文背單詞。更別說(shuō)晚上了。放學(xué)回家要先完成老師布置的作業(yè)，再寫媽媽留下的作業(yè)：一篇日記，一篇短文，十道算術(shù)題，一篇作文。做完這一切后，我必須再學(xué)一堂初級(jí)美國(guó)英語(yǔ)課。我每天都要到9點(diǎn)才能睡覺。有時(shí)候?yàn)榱丝聪矚g的`故事書，我不得不躲在廁所里假裝拉屎。時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，我媽就會(huì)在外面嘮叨：“你還沒做完嗎？”已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了！“星期天我更沒有空，各種輔導(dǎo)班都在等我。你覺得我還有空嗎？

　　一天，父親講述了他童年的故事。每天放學(xué)，提著竹籃摘菜，可以在田里抓蝴蝶蚱蜢，在河里抓小魚小蝦，喂鴨子.甚至有一輛吉普車到了村里，他們一邊追著車，一邊跑一邊看。在別人眼里，這個(gè)不可思議的舉動(dòng)對(duì)他來(lái)說(shuō)也是一種樂趣。父親的童年是多么幸福啊！

　　春天來(lái)了，我在草地上打滾，捉蝴蝶，放風(fēng)箏。夏天到了，去碧波蕩漾的湖里劃船，然后跳進(jìn)水里和小魚一起玩；秋天，收集樹林里的各種植物，制作標(biāo)本；冬天，堆雪人，和朋友在雪地里打雪仗……多開心��！

　　媽媽，請(qǐng)給我一些時(shí)間玩，一些自由的空間。

　　自由為題的作文 23

　　每個(gè)人都渴望自由，我也是一樣。我被束縛在一個(gè)雖有母愛但是卻天天吵架的份上，我一點(diǎn)也不快樂。我以前基本上天天都要和媽媽吵上一架。我也不知道這是為什么，我就是覺得她太煩了，我原來(lái)可以忍，但我忍到一定程度時(shí)爆發(fā)了，我再也忍不住了，我想自由，但是不行，我必須聽她的，我不能違抗她的命令做事，我上次就因?yàn)檫@樣而受到了班主任的懲罰。我現(xiàn)在雖然好了點(diǎn)，但是有時(shí)還是要和她吵起來(lái)，但畢竟次數(shù)少了，我覺得也是一種進(jìn)步。

　　我希望她不要太煩我，我不喜歡一天到晚被管著，她啰嗦起來(lái)能把人給嚇?biāo)�，又不能和她吵，不然又要被班主任教�?xùn)，教訓(xùn)過后還不停的說(shuō)來(lái)說(shuō)去的'，好煩啊，一大堆的廢話，還沒底。我真是暈死她了，煩透她了。我一點(diǎn)也不想被她說(shuō)，因?yàn)閷?shí)在是太煩了。我實(shí)在是受夠了，我渴望自由，我不想被管著，但適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還是得管管，但別那么煩就行了。

　　我渴望著自由，我不想被管，我也不想被說(shuō)，希望你們能給我一個(gè)答案，不讓我再和我媽媽吵架，不再受她的罵，不讓我再被說(shuō)著被班主任打著，罵著，教育著。

　　我希望我能在今后的日子里提高成績(jī)，能自由地飛翔，能讓我更好的發(fā)揮。我期待著那一天，讓我能夠自由，能夠有出息，能夠讓我報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

　　自由為題的作文 24

　　自由，是每個(gè)生命的權(quán)利。世界上的很多戰(zhàn)爭(zhēng)都是為了自由而戰(zhàn)。而我，也為了獲得自由而付出了代價(jià)。如今的我已是一個(gè)六年級(jí)的'學(xué)生了，明年

　　就要升入初中，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來(lái)越重要，所以家里人禁止我從星期一到星期四。而事實(shí)上學(xué)校是老師布置作業(yè)太多，所以跟本沒時(shí)間出去玩。我好煩惱呀！

　　說(shuō)到這，我突然想起一二年級(jí)時(shí)跟同學(xué)們一起玩耍時(shí)的自由，在天空中自由地飛翔�？涩F(xiàn)在，我就像一只被關(guān)在籠子里的鸚鵡，天天在那里“打卡”，背誦課文。

　　我要自由！

　　于是，我想起并執(zhí)行一些關(guān)于“自由”的計(jì)劃。A計(jì)劃：我說(shuō)我的作業(yè)寫完了，可以出去玩了�？墒牵瑡寢尩摹盎鹧劢鹁Α睂�(shí)在太厲害了，還沒等我反應(yīng)過來(lái)，她就查出我還有作業(yè)沒寫，并把我教訓(xùn)了一頓。A計(jì)劃失敗，啟動(dòng)B計(jì)劃：“媽媽，今天有乒乓球課，您趕緊把我送過去吧�！蔽艺f(shuō)。媽媽先是用疑惑的眼神看著我，之后再拿出她的“智能小伙伴”手機(jī)來(lái)查一下課程，結(jié)果被識(shí)破。哎！看來(lái)我是逃不出媽媽的手掌心了，只能“任人宰割”，我要自由！

　　到了星期五，終于能放松一下出去了了，可是，媽媽告訴一個(gè)令我“悲催”的消息：由于上個(gè)星期六你沒去打乒乓球，所以今天晚上補(bǔ)課。還有，作業(yè)要寫完！”

　　No！我要自由！哎！自由呀自由，我都把你當(dāng)作人一樣，希望能“碰”到你，可是，最遠(yuǎn)的距離就是看得見，摸不著呀！但我要自由！

　　自由為題的作文 25

　　如今疫情來(lái)了，我覺得自己就像一只被關(guān)在籠里的小鳥，沒有了自由和快樂。

　　現(xiàn)在的我都快忘記怎么走路了，整天宅在家里，無(wú)所事事，我好似繼承了豬的.特點(diǎn)：除了吃就是睡。疫情鎖住了我的腳，但我的大腦比腳更厲害。足不出戶，就已行了萬(wàn)里，不過是在夢(mèng)里。唉，我何時(shí)才能釋放孩子的天性：無(wú)憂無(wú)慮地四處奔跑，充滿童真地小打小鬧，總結(jié)一個(gè)字——玩。狹小的房間已滿足不了我，我想要去充滿樂趣，緊張刺激，空間巨大的地方——游樂園。

　　疫情使所有學(xué)生無(wú)法回到教室上課，No!I Iove study，study make me happy(心里暗自竊喜)!可有人竟發(fā)明了網(wǎng)課，我咬牙切齒。我一查看課程表，居然看見有體育課，我十分心痛，這是為什么呢?我們無(wú)法正常地上最喜歡的課，我認(rèn)為這體育課只不過是看鍛煉視頻而已，畢竟家里空間有限。體育課開始了，老師在視頻里運(yùn)動(dòng)得大汗淋漓，我們?cè)谙旅娴诡^就睡;老師像小丑一樣在上面表演，我們?cè)谙旅嬉粍?dòng)不動(dòng)。不是我們不想動(dòng)，實(shí)在是空間有限，沒地方讓我們運(yùn)動(dòng)，又怕擾民，所以我們也很無(wú)奈。

　　武漢是本次戰(zhàn)疫的主戰(zhàn)場(chǎng)，武漢人民更加缺少自由。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都有被傳染的威脅，連下樓扔個(gè)垃圾，都需小心翼翼。他們?yōu)榱俗约旱纳�命安全，大多�?shù)的人都會(huì)選擇待在家里不出門。

　　真希望這場(chǎng)戰(zhàn)役早點(diǎn)結(jié)束，還給大家往日的自由。

　　自由為題的作文 26

　　自由的意思是不受約束，不受限制，不受限制。當(dāng)然誰(shuí)都會(huì)羨慕這種自由自在的生活，我肯定也不例外。在別人看來(lái)，我的生活是自由的，快樂的，可是事實(shí)卻不是這樣的。

　　每次，當(dāng)我提出要和同學(xué)上山去玩時(shí)，父母總是千叮萬(wàn)囑，并且還規(guī)定只準(zhǔn)在什么地方玩耍，幾點(diǎn)回家，不準(zhǔn)走遠(yuǎn)了，不準(zhǔn)……幾千萬(wàn)個(gè)不準(zhǔn)，我出去玩也滅有了自由，雖然我知道父母是在關(guān)心我，可是他們哪知道過于的關(guān)心會(huì)讓我失去自由和快樂，就像一篇短文中作者所說(shuō)的“現(xiàn)在的孩子，受到的'愛護(hù)與關(guān)心太多了，同時(shí)失去的也太多了�！�

　　從小，我就羨慕自由奔放的生活，因?yàn)檫@樣的生活不受拘束，自由奔放，想干什么就干什么，不受別人的限制，不約束，好自由��！

　　每次，當(dāng)我看見小鳥在天空中飛翔時(shí)，我好羨慕它們哦，因?yàn)樗鼈兡茏杂勺栽诘脑谔炜罩酗w翔著，無(wú)憂無(wú)慮的與藍(lán)天零距離接觸，不像我們天天與作業(yè)零距離接觸，一回到家就得做作業(yè)，一直做到晚上十一、二點(diǎn)，然后在睡覺。第二天又要很早的起來(lái)上學(xué)，天還是黑黑的，走在路上都是提心吊膽的，然后又是一天跟作業(yè)打交道，等于我們沒有了自由，連看一眼藍(lán)天，呼吸一口新鮮空氣的自由都沒有了，我們都被作業(yè)壓得喘不過氣來(lái)了！

　　唉，我們何時(shí)才能像小鳥一樣自由��！

　　自由為題的作文 27

　　我靜靜地坐在窗前，我看見，那只籠子里的小鳥似乎又老了許多，它總是睜著那圓圓的、充滿憂愁而黯然失色的眼睛，望著那藍(lán)藍(lán)的天空，望著自己的同伴在藍(lán)天上自由地飛翔，我想，它是多么渴望自由��！

　　“哈哈哈……”窗外傳來(lái)一陣陣歡樂的笑聲，一群和我同齡的孩子正在愉快地玩耍。抬頭看看那堆成高高的練習(xí)題，再想想媽媽那威嚴(yán)的臉，我只好把“想玩的'心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái)。

　　星期天到了，我很高興。辛苦了一個(gè)星期，這會(huì)該輕松了。于是我約了一群同學(xué)，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我還把家里的家務(wù)都做完了。果然，媽媽回來(lái)一看，笑瞇瞇的。我在心里竊笑�！皨寢�，我想出去和同學(xué)玩，行嗎？”“行呀！”媽媽頭也不抬地說(shuō)。這么順利？正當(dāng)我疑惑時(shí)，媽媽從袋里抽出2本練習(xí)冊(cè)，“做完就可以出去玩了�！眿寢尩�淡地說(shuō)。我一聽頭都大了，說(shuō)：“媽媽，我馬上就要上學(xué)了，讓我放松一下，回來(lái)再寫吧，行嗎？”“不行！”媽媽擱下了兩個(gè)字，毫無(wú)商量的余地。接下來(lái)的時(shí)間我半步都不敢出房間，不停地奮筆疾書，生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過關(guān)。媽媽見了，說(shuō)：“這樣才對(duì)嘛！都上六年級(jí)了，不能像一二年級(jí)那樣了。要想考一個(gè)好初中，那比的就是速度，你速度一慢就會(huì)被別人比下去了，要花更多的時(shí)間來(lái)追了……”媽媽還在滔滔不絕地說(shuō)，我只好一邊寫題，一邊點(diǎn)頭。媽媽忽然停了下來(lái)，說(shuō)：“你有沒有在聽？”我連忙說(shuō)：“有有有。”我有點(diǎn)失望了，唉！

　　我渴望自由！

　　自由為題的作文 28

　　自由是什么？我的腦海里冒出了這樣一句話。對(duì)于這個(gè)，我還真有些疑惑。究竟是什么呢？

　　今天，我朗讀美文時(shí)，隨手一翻，翻到了關(guān)于一個(gè)自由的詞。書上給我的解釋是這樣的：自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌；自由是一個(gè)夢(mèng)想，孕育在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫出風(fēng)云變幻；自由是一份責(zé)任，蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心底，為自己的生活尋找方向和夢(mèng)想；自由是搏擊的翅膀，高揚(yáng)自由的火炬可以把前方照亮！

　　看完這段話，我感覺我瞬間懂得了自由的意義：自由是一段更精彩的`人生！它可以在關(guān)鍵時(shí)刻給予我們幫助和警戒！

　　自由不是放縱，而是束縛！

　　當(dāng)我們獲得真正的自由時(shí)，那此時(shí)我們便是真的獨(dú)立了！

　　今天，我讀的美文也是關(guān)于這個(gè)主題的。它關(guān)于選擇，一個(gè)自由的選擇。文中的作者在18歲時(shí)，面臨著三個(gè)選擇，她不知道該選哪條路。最后作者選了最喜歡做的事，結(jié)果她一夜成名。雖然，作者這樣一夜成名的人不多，但她的投入是真的。當(dāng)你選了一個(gè)自己所最喜歡的事時(shí)，你會(huì)自己主動(dòng)束縛自己，逼著自己去努力，去奮斗。美國(guó)詩(shī)人艾倫·金斯伯格說(shuō)過：“自由只存在于束縛之中，沒有堤岸，哪來(lái)江河？”沒有努力，哪來(lái)一夜成名？所有一切的結(jié)果，都取決于自己的付出。你對(duì)自己是放縱還是束縛呢？

　　美國(guó)首任總統(tǒng)喬治·華盛頓曾說(shuō)：“自由一旦扎根，就會(huì)像植物一樣迅速生長(zhǎng)�！彼�以，請(qǐng)努力吧，讓你的夢(mèng)想離你更進(jìn)一步！

　　自由為題的作文 29

　　現(xiàn)在每個(gè)人都忙于自己的學(xué)習(xí)或事業(yè)，殊不知自己與自由都應(yīng)經(jīng)相離十萬(wàn)八千里了，或許他們是想當(dāng)一切真正做好了，才才真的享受自己種下的果實(shí)，但時(shí)間卻一去不復(fù)返，光陰已經(jīng)流逝，美好的時(shí)光毀在自己的手里，我只想說(shuō)；善待自由。

　　關(guān)在籠子里的鳥兒想要自由，它不想安于現(xiàn)狀，它想要去尋找更美好的.世界，去找尋更好的自己，它不想要被這冰冷冷的籠子里關(guān)一輩子，于是它，千方百計(jì)，等待主人每一次的離去，它就可以實(shí)行自己的“宏偉計(jì)劃",用自己的嘴啄僅僅一條小小的鐵絲便能關(guān)住它的自由，每天，每天，看到它主人的離去，就開始啄，終于有一天它逃脫了關(guān)住它自由的籠子，擁抱自由，主人親眼看著自己辛苦養(yǎng)大的鳥兒就這么"背叛”自己，為此大罵。

　　可鳥兒自由了，不再變得孤僻，因?yàn)樗鼡碛辛吮然\子里更好的世界，它交了很多朋友，讓它感受到快樂的滋味，在蔚藍(lán)的天空肆意的玩耍，這告訴我們一個(gè)道理；不要被所謂的世俗安于現(xiàn)狀，要善待自由，就像不要被所謂的籠子關(guān)閉自己本可擁有自由的心，要勇于掙脫，讓自己得到快樂。

　　學(xué)習(xí)與事業(yè)是很重要，人的成功都離不開自己所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)在所從事的事業(yè)，每一段經(jīng)歷都是豐碩的經(jīng)驗(yàn)，那是自由，偶爾給自己一份“瀟灑”多一份“快感”，那只會(huì)讓你自己增添一些色彩，奮發(fā)前進(jìn)。

　　就讓我們善待自由吧！自由是快樂，沒有約束的做自己，跟著你的心走。就讓我們像鳥兒一樣肆意的翱翔吧！

　　自由為題的作文 30

　　你看，窗外的小鳥在自由地飛翔，它們是多么自由�。∪绻�我也能像這鳥兒一樣該多好呀！

　　“快點(diǎn)，把這習(xí)題給做了�！眹�(yán)肅地媽媽不知從哪找了一大堆作業(yè)給我。這時(shí)的我無(wú)耐的看了看窗外自由飛翔的小鳥，不禁輕輕嘆了一口氣。細(xì)心的媽媽察覺到了我這一小動(dòng)作，臉又繃起來(lái)了。嘴又開始不停地說(shuō)：“你知道啊，現(xiàn)在外面競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈，只有比別人勤奮些，才能考到好高中，才能有好的'未來(lái)。我們?nèi)�部的希望可都在你身上呀……”又是這么一老套的話，我內(nèi)心當(dāng)然不滿。但是她畢竟是為我好��！我能說(shuō)些什么呢，只有不斷提醒自己接受她的話理解她的心。然而我實(shí)在是累了，不得以停下筆，抬頭望望窗外，幾只鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，不知是在同情我，還是在向我炫耀……思緒飄遠(yuǎn)了，得趕快勒住韁繩，那厚厚的一堆作業(yè)可不容許有片刻松懈……唉！埋頭苦寫吧。

　　昨夜，作業(yè)叢中我悄悄走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中我變成了一只小鳥，在湛藍(lán)的天空中自由地飛翔。俯看大地，哇，好美啊！好熱鬧��！好舒暢��！來(lái)到公園里，來(lái)到游樂場(chǎng)，來(lái)到山谷中，在那翠綠的草地上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑……舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神……待會(huì)兒到哪呢……可是美夢(mèng)還是醒了。唉……

　　我也是一只小小鳥，可是我怎么飛也飛不高，我多么渴望再次擁入你的懷抱……可是我飛不高。

　　天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，作業(yè)綿綿無(wú)絕期……

　　自由為題的作文 31

　　“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。若問自由故，兩者皆可拋�！�

　　自由！這兩個(gè)字多么吸引人��！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個(gè)三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無(wú)情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來(lái)[注: 指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)。形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕。]的考試使我們失去了享受童年的機(jī)會(huì)。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”

　　“我要飛得更高”

　　面臨社會(huì)不斷地改革進(jìn)步，社會(huì)上的人才也就越來(lái)越多了。家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會(huì)，便不斷要求自己的孩子�！巴�子成龍[注: 希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。]”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴(yán)格只會(huì)：“望子成龍，子成蟲�！蔽以�看過一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動(dòng)與如今孩子一天的活動(dòng)。對(duì)比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的.娛樂比以前的孩子少了25％面對(duì)著無(wú)情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”

　　自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。

　　自由為題的作文 32

　　每個(gè)人的心里都有一些話，卻從來(lái)都憋在心里，今天，我就要說(shuō)說(shuō)我的心里話。

　　現(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時(shí)哪個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、胡作非為、受萬(wàn)千寵愛的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復(fù)習(xí)進(jìn)行中，我多么渴望能寬松的對(duì)待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無(wú)奈，成績(jī)真的有那么重要嗎？是的，要考上重點(diǎn)初中真的那么難嗎？是的.，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)真的那么嚴(yán)重嗎？是的，沒有知識(shí)就會(huì)被這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界淘汰嗎？是的，我反復(fù)在腦海中的思考，答案如此簡(jiǎn)單明了！

　　自由對(duì)于我是那么重要，但是隨著時(shí)間的流逝和年齡的增長(zhǎng)，身上的擔(dān)子越來(lái)越重，壓得人喘不過氣來(lái)。說(shuō)實(shí)話，課業(yè)負(fù)擔(dān)沒多重，只是我沒有好好學(xué)習(xí)，加上功課一年比一年難，我的成績(jī)也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也不可以嗎？自由究竟是什么？無(wú)拘無(wú)束就是自由嗎？沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時(shí)候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)問號(hào)，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標(biāo)，享受真正的自由。

　　��！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識(shí)的寶藏啊，我正憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)游來(lái)拉！

　　自由為題的作文 33

　　有時(shí)候，只想自己靜靜的坐著，不被人打擾，也不去打擾別人，只是靜靜的坐著。

　　不知什么時(shí)候起，漸漸習(xí)慣了一個(gè)人關(guān)在房間里，沒有想太多什么，但總覺得自己需要些什么。

　　為什么在別人面前可以堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人呆著卻總想釋放自己，哭，有時(shí)候真的迷茫到哭不出。

　　笑，也許對(duì)我來(lái)說(shuō)笑還太假了。

　　沒有理由沒有原因。

　　那些莫名的眼淚從何而來(lái)，那些如癡的快樂又為什么突然間離我而去，不明白自己為什么會(huì)沉浸在自己忽冷忽熱的世界里，起初，我只知道我對(duì)別人會(huì)這樣。

　　聽說(shuō)，只要抬頭仰望天空，眼淚就不會(huì)落下來(lái)。

　　可是，為什么？

　　眼淚還是會(huì)從眼角流下，留到耳朵旁，連耳朵都聽到了，淚水的的低泣。

　　心里總有說(shuō)不出的難受，可你要問我為什么難受，其實(shí)我也不知道。

　　也許是我變了吧。

　　我變了，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得什么難受事都自己承擔(dān)，說(shuō)不出來(lái)了；

　　變得太敏感連聽歌，都會(huì)流淚了；

　　變得太糾結(jié)無(wú)論誰(shuí)給我輕飄飄的一句話，也會(huì)覺得心很暖。

　　她

　　一個(gè)簡(jiǎn)單并且單純的女孩子

　　一個(gè)并不喜歡胡思亂想的女孩子

　　一個(gè)整天瘋瘋癲癲的女孩子

　　一個(gè)真正需要?jiǎng)e人關(guān)愛的女孩子

　　如果她擁有自己喜歡的人，她也只會(huì)這樣傻傻的沒有任何舉動(dòng)

　　盡管她不像別人想象的`那么簡(jiǎn)單

　　盡管她在你們面前表現(xiàn)的很快樂

　　到底怎樣才能找回從前那個(gè)她，有的時(shí)候，我寧愿選擇逃避現(xiàn)實(shí)，至少逃避

　　可以得到暫時(shí)的解脫…

　　自由為題的作文 34

　　關(guān)在鳥籠里的小鳥，自由的空間是無(wú)限的，它們就如井底之蛙，整天待在狹小的空間里，得不到屬于自己的自由生活。

　　每每看到他們，便想到自己，便感到同命相憐。

　　每天待在自己的書房中，雖說(shuō)書是我的'伴侶，可以讓我不敢到心中的空虛，但有時(shí)站到窗前，看見與我同齡的孩子在空地上玩耍，臉上露出甜美的微笑，心中別提有多羨慕了。

　　每天如此，我便看到書就心煩，頭痛，我是多么渴望得到自由，我討厭被人拘束，過自己想要的生活，該是多么完美呀!

　　“鳥兒有屬于自己的天空，魚兒有有屬于自己的湖泊，草兒有屬于自己的土地，花兒有屬于自己的陽(yáng)光，我為什么就不能有屬于自己的生活呢?”我對(duì)天長(zhǎng)嘆，但老天只是我的一個(gè)訴說(shuō)者，他又能為我達(dá)到什么呢?

　　自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我獨(dú)自漫步在花香彌漫的曠野上，任風(fēng)兒吹拂我的頭發(fā)，任草兒在我的腳上擺動(dòng)，任陽(yáng)光照射在我的臉上，我始終是漫無(wú)天日地走著，當(dāng)某年某日的時(shí)候我來(lái)到大海邊，對(duì)著大海說(shuō)出我的心事，撿起一個(gè)海螺對(duì)著它說(shuō)出我的秘密，夢(mèng)想有一天有人撿起它，慢慢地拿到耳畔傾聽著我那訴說(shuō)的故事，不知不覺地一傳十，十傳百，媽媽，爸爸，你們也會(huì)聽到這個(gè)故事嗎?是不是明白了我的心事，給我一片屬于我自己的完美生活，給我那想要的自由?

　　你們聽到了那個(gè)故事嗎?

　　“有時(shí)，我也想要自由!”我大聲地吶喊著，一陣陣的回音傳入我的耳畔。我是多么希望有著自由的世界啊!

　　自由為題的作文 35

　　我，是一只生長(zhǎng)在森林里的鳥兒，活潑好動(dòng)，喜歡森林里的每一寸土地。

　　可有一天……

　　“嘰嘰，同伴們快跑，人類又來(lái)捉我們了！”我拼命地飛，可還是沒有逃過厄運(yùn)。我被人緊緊地握在手中，連氣都喘不過來(lái)，只好用我唯一的武器——那鋒利的嘴巴來(lái)啄那人的手。那人驚叫了一聲，緊緊握著我的手松開了。我再次得到機(jī)會(huì)，使勁地?fù)渖戎�翅膀飛向高空！可沒等我飛起來(lái)，一張綠色的網(wǎng)網(wǎng)住了我，我動(dòng)彈不得�；锇閭兛次冶蛔�，連忙過來(lái)幫忙，我正想大喊一聲“危險(xiǎn)”，可已經(jīng)太遲了�？粗�伙伴們一個(gè)個(gè)被抓，而我卻還自身難�！�…我痛苦地閉上了眼睛。

　　之后的一切，我都一無(wú)所知。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，一切都變了。沒有了同伴，沒有了那張綠色的網(wǎng)。眼前是一個(gè)金色的鳥籠子，把我牢牢困在里面�！皨寢�，快來(lái)看，那只鳥醒了！”一個(gè)充滿稚氣的聲音了起來(lái)，哦，原來(lái)是一個(gè)男孩，男孩媽媽笑咪咪地說(shuō)：“是啊，去喂它些食物吧！”我的旁邊頓時(shí)有了食物。就這樣，我像一個(gè)囚犯，困在籠子里，每天定時(shí)都有美味的飯菜。

　　我望著窗外的藍(lán)天，看著高大的'樹木，我厭倦了，厭倦了這里的一切。我生在森林，死在土地。我有我的伙伴，我有我的家人。為什么，我要在這里？想到這里，我不禁淚如雨下。

　　啊，森林！我何時(shí)再能回到你的擁抱。

　　自由為題的作文 36

　　鳥兒在天空自由的翱翔，享受著美好的藍(lán)天。我卻獨(dú)自一人呆在家中，握著筆，緩緩地翻開本子，寫著作業(yè)。一旁的奶奶正虎視眈眈地盯著我的一言一行，生怕我過分自由，分神分心。

　　這樣的生活令人厭煩。盡管我那七歲的小妹天真無(wú)邪，活潑可愛，可未必能成為我完美的伙伴。我渴望找到樓下的鄰居同齡人，渴望與她們一同分享快樂，分享歡笑。我的腦海里浮現(xiàn)出了一張張歡樂的臉，她們與我分離許久，她們都盼著我回來(lái)。

　　一張日日布滿微笑的臉，是李諾！不久前我們還一同出去遛狗，買零食，纏著“妞妞”（小狗名字）不放，小狗一直跟著我們，竟無(wú)意之間找到了與自己失散的主人。李諾不拘小節(jié)，大方得體，我又怎能超越？我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么美好，我的朋友。我希望能與你在一起，就讓我長(zhǎng)出一對(duì)完美的翅膀吧！讓我也像鳥兒一般自由飛翔。

　　碧藍(lán)的天讓我想起了你，我的朋友。一身粉紅的連衣裙，你靜靜地坐著看書，那般美好。你是甜甜！還記得我們自拍的《愛情公寓4》嗎？如今取出來(lái)一看，還甚是好笑。不過請(qǐng)你原諒我那日對(duì)你的態(tài)度，我好想念你們，你能再陪我一同玩耍嗎？我們一起玩多么愜意，一起拍戲多么快樂。我的.朋友，你我都愿是那可愛的小鳥，扎進(jìn)藍(lán)天的懷抱。

　　可是如今我受人管束，無(wú)法與你們一起，如果讓我長(zhǎng)出一對(duì)完美的翅膀，我就飛去與你們相見，我的朋友們。

　　自由為題的作文 37

　　天漸漸暗了下來(lái)，像拉了一塊灰藍(lán)色的帷幕。我手中的氫氣球在不停地掙扎想逃離我的束縛，追尋它的自由。奈何我緊拽著這牽絆它的細(xì)繩。

　　我差不多快忘記自己為何會(huì)在這樣一個(gè)寒冷的夜晚。獨(dú)自游蕩在街上了， 只是淡淡地看著街上的行人。盲目地拖著沉重的步伐。耳邊響起自己最后的怒吼“我要自由”。那么現(xiàn)在我是在尋找自由么？我仿佛有些失憶，有些麻木。

　　一陣 刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我將身上媽媽新買的羽絨服拉得更緊些。我突然想到了三毛。這個(gè)用一生在旅行中追尋自由的女子。她的文字似一陣微風(fēng)般細(xì)膩，又如一泓清泉般甘洌。每個(gè)字每個(gè)詞都帶給人清新的氣息。從臺(tái)北旅行到馬德里。從阿爾卑斯到撒哈拉。從龐貝古城到墨西哥城。她的.一生都似不羈的風(fēng)。為追逐自由從不停下腳步。我要的是這樣的自由�？墒乾F(xiàn)在，在這漆黑的夜，沒有牽絆的行走。拋掉一切，也算我勇敢的自由一回了嗎？

　　寒風(fēng)帶走我所有的溫暖，我才發(fā)現(xiàn)自己的自由是那么的廉價(jià)于與卑微。我開始后悔、開始懷念。后悔自己的決定，懷念家庭的溫暖。我拽著氫氣球來(lái)到家門口，樓上暖黃色的燈光，我輕輕松開了手，讓氫氣球去追尋自己的自由。而我寧愿放棄這種一無(wú)所有的自由，回到那所溫暖的、有牽掛且充滿愛的房子中。

　　在我踏上臺(tái)階的那一刻，那只去追尋自由的氫氣球被樹枝刮住破裂了，在一聲炸響中掉了下來(lái)，毀了它的是我還是自由？

　　自由為題的作文 38

　　一片天空因?yàn)轼B兒的自由而且變得蔚藍(lán)，一片草地因?yàn)槿藗兊臑⒚摱�變得碧綠。

　　在當(dāng)今社會(huì)上，所有的父母都望子成龍，望女成鳳，從小就讓兒女們學(xué)這學(xué)那，讓他們失去了自由，同時(shí)也失去了一個(gè)美好的童年。

　　記得上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《傷仲永》這篇文章，它主要講得是方仲永小時(shí)候才華橫溢，卻因?yàn)楦赣H的擺布，使他的才華不能自由發(fā)揮，因此才華被埋沒了。學(xué)完這篇文章，我好像看到了方仲永的神態(tài)：他眼睛里含著淚水，也含著對(duì)父親的怨恨，怨恨父親小時(shí)候?qū)λ�的擺布，因此毀掉了自己的一生。

　　我想，是呀，我也渴望自由，我想有一個(gè)自由的天空，去發(fā)掘自己的潛能。我特別喜歡音樂，我認(rèn)為音樂可以讓人的心情得到舒暢，所以只要有空閑的時(shí)間，我便會(huì)陶醉在音樂中，可是媽媽一見我在聽歌，就會(huì)馬上叫我去讀書。她說(shuō)，聽音樂就是在浪費(fèi)時(shí)間。所以以每當(dāng)我做自己喜歡的事都會(huì)得到父母的限制。從小到大，我都喜歡畫畫，可媽媽偏要我學(xué)習(xí)作文。她認(rèn)為學(xué)習(xí)作文比學(xué)習(xí)畫畫更有出息，難道我們小孩都不能有一個(gè)屬于自己的的天地嗎？

　　鳥兒只有在遼闊的天空才能自由地飛翔，人也只有獲得自由，才能得到真正的幸福，它也是現(xiàn)在的`孩子所極力追求的目標(biāo)，所以，我想呼吁所有的父母?jìng)儯赫?qǐng)給你們的孩子一片自由的天空吧，讓他們自由地發(fā)揮，自由地放飛自己的理想。

【自由為題的作文】相關(guān)文章：

以自由為題的作文01-19

以自由為題的作文（通用26篇）05-14

以自由為話題作文02-11

自由為話題作文01-24

以自由為話題的作文02-11

以自由為內(nèi)容的作文03-24

自由為話題的作文02-21

（實(shí)用）自由為話題作文05-25

以自由為話題作文(15篇)04-29

以自由為話題的作文精選15篇02-20