【精品】四年級觀察日記合集10篇

　　有趣的一天又要結束了，我相信大家都是有收獲的，不如趁現在好好寫一篇日記。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的四年級觀察日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級觀察日記 篇1

　　有的人喜歡華麗富貴的牡丹，有的人喜歡千姿百態的紅梅，還有的人喜歡香飄十里的金桂……而我，就喜歡那四季常綠的仙人球。我愛仙人球，不僅僅是因為它用途大，而更重要的是它有頑強的生命力。

　　仙人球的身體呈橢圓形，胖嘟嘟的，像個翡翠球，又像一只可愛的小刺猬，它全身布滿了像鋼針一樣的刺。仙人球的圓形球狀的莖上，從頂部到根部均勻地分布著十幾條棱角，它既像桔瓤一樣分成一瓣一瓣的，又像十幾個兄弟擁抱在一起相親相愛不分離。仙人球全身上下長滿了鋒利無比的小刺，像給自己穿上了一件保護衣；我小心翼翼地用手碰了一下，哇！硬硬的，真有趣！

　　仙人球，又稱“草球”，又名“長盛球”，為仙人科多年生肉質多漿草本植物。莖呈球形或橢圓形，花著生于縱棱刺叢中，仙人球開花一般在清晨或傍晚，持續時間幾小時到一天，而且必須在20度以上才能開花；仙人球的莖、葉、花均有較高觀賞價值，它是水培花卉的藝術精品。

　　仙人球的花不易開，但開出的花美麗勝過牡丹。仙人球花一般是銀白色或粉紅色，也有開紅色花的，長喇叭形，長度可達20厘米左右，清香宜人，美麗無比。

　　仙人球的作用很多，它不但可以吸收我們吐出的二氧化碳，釋放新的氧氣，還能吸收家具地板中的甲醛，還可以吸收家里電器釋放的輻射。仙人球的藥用價值也很高，可以起到清涼消腫的功效，它可以治療腮腺炎……

　　仙人球雖然沒有華麗的外表，但是我更喜歡它默默無聞的奉獻精神和頑強的生命力。

四年級觀察日記 篇2

　　20xx年9月24日星期六雨轉晴

　　大雨過后，我做完作業，便起身到樓頂走一走，呼吸一下新鮮空氣。來到樓頂，我無意中發現花盆里有一只蚯蚓，正挪動著柔軟的身軀在慢慢爬行。這小家伙，給它來個惡作劇吧！我走過去，拿了一根小木棒，擋在蚯蚓的面前。蚯蚓卻一頭鉆進松軟的泥土里，過了一會兒，它又探出了小腦袋，爬到木棒后面去了。我想：這蚯蚓干嗎不直接繞過木棒，反而鉆進土里再爬出來，這多費勁啊！到底是怎么回事

　　呢？再試一次吧！我又找了一塊小木塊，立在蚯蚓的面前，可這回蚯蚓不躲了，徑直往木塊爬過來，撞到木塊后它又折回去了。我更納悶了：難道它是閉著眼睛走路的？那它是靠什么辨別方向的呢？

　　為了進一步觀察，我又拿來了色彩鮮艷的玩具和味道濃重的蒜頭。我把玩具放在左邊，把蒜頭放在右邊，放好后，便蹲在一旁細細觀察。只見蚯蚓向前爬了幾步，然后停住了，把頭向左右轉了轉，最后向蒜頭那里爬去??我想：說不定蚯蚓沒有眼睛，是靠嗅覺分別方向的。

　　為了解開心中之謎，我查了《十萬個為什么》，答案果然和我想的一樣：由于蚯蚓長期生活在地底下，眼睛早已經退化了，它是靠自己靈敏的嗅覺辨別方向的。J大千世界，無奇不有。我們現在就應該好好學習，掌握好科學知識，因為幾十年后的宇宙奧秘還等著我們去探索呢！

四年級觀察日記 篇3

　　4月6日星期一天氣晴

　　最近，我對觀察小動物發生了興趣。家門前草叢里我經常發現蜥蜴，只是苦于抓不住它。今天，有一只小蜥蜴居然從草叢里爬到我家門口，我一把按住了它，連忙把它放進一個小瓶子里。在科學課上，我知道蜥蜴是一種爬行動物，俗稱“四腳蛇”。身上有細鱗，尾巴很長，腳上有鉤爪，生活在草叢里，速度極快。

　　看著瓶子里小蜥蜴，我想看個究竟。我開始逗它玩了。我小心翼翼地把手伸進瓶子里，并從蜥蜴腹部來了一個“猴子撈月”，沒想到被它咬了一口，我緊張極了，生怕咬了會中毒。哪知道一點也不疼。我想：它一定沒有牙齒，也沒他們說那樣有毒。“我就大膽地把蜥蜴從瓶子里掏了出來。它確實沒有尖尖牙齒，手摸上去有點粗糙。這時，我發現它好象要睡了，過了一會兒，它果然把眼睛閉上了。蜥蜴和人一樣也有作息時間啊！

　　我愛小蜥蜴，可愛小蜥蜴！

四年級觀察日記 篇4

　　9月18日星期二晴

　　今天，老師讓我們泡黃豆來寫作文，我聽到這個消息后特別高興！

　　放學回到家之后，我先拿出了一個直徑有8厘米的飯盒，又拿出黃豆來抓了一把，放到了飯盒里。我打開水龍頭，接了一點自來水，把它放到了客廳的陽臺上。因為我覺得放到陰涼的地方會長得快一點，希望它們快快長大。

　　9月20日星期四晴

　　今天，我放學一回到家就興奮地去看泡的黃豆。我發現，豆子裂開了一個小口，我高興地給它們換水，邊換邊想：豆子過幾天會不會發芽呢？我給豆子換完水，就把媽媽叫過來問到：“媽媽，豆子過幾天會不會發芽呀？”媽媽笑著說道：“它們當然會發芽啦，但是你要好好給它們換水哦！”

　　9月22日星期六晴

　　經過幾天辛勤的給它們換水，今天，黃豆終于發芽了，我高興得幾乎要跳起來了，趕緊叫媽媽過來看看。媽媽摸著我的頭說：“你看，黃豆是不是發芽了！而且你有沒有發現，黃豆是不需要任何肥料的，它們只需要水就可以慢慢長大。”

　　我簡直是太高興了，我的豆子終于發芽了！

四年級觀察日記 篇5

　　有一天，我和奶奶去菜市場看貝殼。

　　我發現菜市場里有很多，貝殼有麻蚶，海瓜子，花甲，螺子等。我們撿了很多貝殼，有黑的，有白的，好看極了！

　　經過我的觀察，我發現：麻蚶的殼很脆，墨水不容易散開；仙貝比較硬，墨水容易散開。我本來以為：海瓜子，小小的，應該很軟吧？沒想到的殼這么硬，比麻蚶還硬！我還在照片上發現：的扇貝比車輪還大！

　　它們的形狀好看極了，有扇形的，有圓形的等。它們色彩斑斕好看極了！除了形狀，也它們的花紋也很好看。有波浪的，有螺旋的…數不勝數。

四年級觀察日記 篇6

　　“吱；吱，吱……”這不是討人厭的老鼠，而是可愛無比的倉鼠可可這一個倉鼠是一個三線倉鼠，它的身子很小巧，胖乎乎的，躺在我的手心里，就像一個柔軟的小絨球。他一身光亮的皮毛呈灰褐色，背上有一道明顯的黑紋，腹部和足部都是白色的，很好看，而且，可可的身型嬌小可愛，體積只有手的一半大，一看就讓人非常喜愛它。

　　可可的性格古怪，說他調皮好玩吧，的確是呀要不怎么會整天爬上爬下，沒停似的，就想讓我把它抱出來玩。說它可愛，的確是呀，記得有一次，去廚房找它最愛的玉米吃，早上，我找了大半天才從廚房找到他，它正在吃大玉米呢！爸爸說：“這個可可真可愛，自己找吃的。”可可好像聽懂了爸爸的話，轉過身來，看著我，“吱、吱”地叫著，好像在說：“人家，找東西吃，很奇怪嗎？”呵呵，可愛吧！

四年級觀察日記 篇7

　　徐老師是我們班的班主任。她中等身材，穿著裙子，長著一頭烏黑的長發。年紀輕輕看起來應該30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛很能看出同學們的心。顯得很精神。

　　每當上課的時候，她的眼睛總是注視著我們每位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，她總是最后一個離開教室；無論刮風下雨還是炎日當頭，她總是騎著她那輛電動車，在學校到家的路上來來回回；可是，她到學校，到教室的時間總是比我們早。她為我們操了一百個心，無論是在學校、校外，她生怕我們不聽話、鬧事，她就像我們的母親一樣，每當有同學犯了錯，她總是耐心地教育他們，

　　啊！老師是太陽，照亮我們理想的路。

四年級觀察日記 篇8

　　20xx年2月8日 星期四 晴

　　寒假老師留了一項觀察植物的作業，聽到這個消息我心里非常高興。一回到家，我就迫不及待的去廚房找蒜。我先把蒜皮剝掉，被剝掉的蒜皮兒長得白白胖胖，身體彎彎的像小月牙一樣。

　　然后我又讓媽媽用針把蒜穿在一起，這樣它們就不會倒了，它們抱得緊緊的，像小伙伴聚在一起說悄悄話。最后我又找來一個小盒子，把蒜放進去，再往里倒點兒水。

　　弄完之后，我很好奇：沒有土，只澆水兒它們能生長嗎?我等待著……

　　20xx年2月10日 星期六 晴

　　今天我一覺醒來就趕緊往廚房跑，去看看我種的蒜瓣成什么樣了。我發現蒜瓣兒的頂端裂開了，露出一點淺綠色的小芽，像小雞剛從蛋殼里伸出來的小嘴兒，用手一摸滑滑的'，我聞了聞還有股辣辣的味道。

　　我發現蒜的根須也長了一些。我很好奇地問媽媽：為什么沒有土蒜還能生長?媽媽告訴我蒜瓣本身就有養料，只要溫度適當加上水分、空氣、陽光，沒有土照樣能生長。原來是這么一回事!

　　20xx年2月17日 星期五 晴

　　今天第一件事兒就是看蒜瓣，給它們澆水，我發現蒜苗長高了許多，我用尺子量了量。有五厘米高，我還發現蒜苗的根須也長了，就像老爺爺的白胡子。重要的是我發現蒜苗長到一定程度以后，葉子里面又凸出一片新的葉子。

　　我問媽媽：“為什么蒜苗的根須也會長呢?”媽媽說是因為根要吸收水分，再把吸收的水分輸送給蒜苗。原來種植物也可以學知識! 看著蒜苗一天天的長高，我心里別的多高興了!

四年級觀察日記 篇9

　　期待已久的暑假終于到了，每到暑假，李老師都會給我們布置一項特殊的任務——植物觀察日記。去年暑假我種植了月季花，這次經過我的一番思索，打算種植蘆薈，大家都知道蘆薈嗎？那就先讓我簡單的介紹一下吧！

　　蘆薈屬于多肉植物，有500多種，千姿百態，花色、葉型各有特色，深受人們的喜愛。蘆薈具有醫療、美容、保健等多種功能，蘆薈的藥用范圍也很廣泛，被稱為“不需要醫生的植物”。

　　8月13日 星期日 晴

　　我準備了一袋經過發酵好的殘根爛葉與泥土，還有一塊凹凸不平的瓦片和一個裝有蘆薈的盆子。花盆是蘆薈種植的重要容器，蘆薈的盆子需要用透氣材料做成的，所以我選用了一個透氣的紫砂盆。先在盆底洞口放一片瓦片，防止泥土流失和有利排水。接下來我在外婆的指導下戴上手套，翻出一些“粗泥”——發酵好的殘根爛葉。把它們放到紫砂盆的最底層，是很好的肥料，也能起到有效排水和松土作用。然后，我把細泥放在粗泥上面。再把泥土堆成一個“塔”，這樣可以按照泥土的粗細以此放進盆里。

　　最后，我把小蘆薈從其它一個盆里連根拔起，剪去一些枯根和雜草。當泥土鋪到紫砂盆的三分之二時，小心地把5棵小蘆薈移入盆中，然后壓平泥土，再在上面鋪一層細泥后就可以澆水了。由于蘆薈喜陽，我便把它放在陽臺上，讓它天天康樂園曬日光浴。

　　第二天早上，我迫不及待的去觀察種植的蘆薈，發現泥土很干燥，于是，我給它澆了些水，讓它喝個夠。第三天早上，我又叫了些水，接連一個星期，我天天給蘆薈澆水名單蘆薈還是和崗種下去的狀態一個樣，一點起色也沒有，我納悶了，究竟是怎么回事呢？于是我又上網查詢，不查不知道，一查才知道，原來蘆薈屬于夏眠植物，而現在正值夏天，所以現在正是它做美夢的時候呢！雖然蘆薈喜陽，但也不能總在太陽下暴曬，這幾天真是為難它了。我趕緊把它搬到遮陽處休息。

　　經過這次蘆薈的種植，讓我懂得了不同的植物也有它不同的習性種植管理方法，使我在植物管理上又增長了我不少知識。

四年級觀察日記 篇10

　　這個星期，我們有一項特殊的作業——觀察綠豆。

　　11月20日 星期三 晴

　　今天一回家，我就迫不及待地從一個袋子里“請”出十幾位“小綠豆人”——小綠豆，它們胖瘦不一，穿著不同：有的胖胖的，像一個 小企鵝；有的瘦瘦的，像一只小螞蟻；它們有的穿著嫩綠的“連衣裙”；有的穿著青綠的“短袖”；有的穿著黃綠的“秋裝”；有的穿著墨綠的“棉襖”。我找來一個盒子和幾張餐巾紙，先把餐巾紙墊在盒子底部，然后加一些 水。最后，我把“小綠豆人”一一“請”進盒子。呵呵，大功告成！我默默地許愿：“'小綠豆人'，你要快點成長,OK?"

　　11月21日 星期四 晴

　　今天，“小綠豆人”有的“起床”了，有的卻還在“床上睡懶覺。”可是，奇怪的是：不管 “小綠豆人”有沒有"醒",“小綠豆人"都“胖”了一倍，而且衣服的顏色也變淺了。更奇怪的是：盒子里的水都變少了！哦！我懂了二分之一的水變成水蒸氣飛走了，還有二分之一的水被“小饞貓”喝掉了！

　　11月21日 星期五 晴

　　今天，“小綠豆人”探出了它們那白白的小腦袋：有的像一個小逗號，有的像一個小乳牙。我高興地一蹦三尺高。

　　這次試驗真有趣。

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