【精品】自信的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的自信的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的作文 篇1
當你考試時，你是否會因為過度緊張而腦子一片空白；當你演講時，面對臺下的觀眾，你是否會驚慌失措而一時無語；當你寫作時，你是否會因為對自己能力的懷疑而不知如何起筆……不要懷疑自己，請相信自己會打造出一片天地。
記得在小升初之前，我提前報考了一所初中。“這次考試對于你很重要，如果你考上了我們也可以少為你操心了，你好好準備一下明天的考試吧。”爸爸語重心長的對我說。我沒吱聲，只是淡淡地點了點頭。不知怎么自從要小升初后，原本那種自信也是隨著各種考試、杯賽消散了。
過了一會兒，我看了一會兒電視，大略地準備了一下，心想：以我的考試經歷，考上這所學校應該不成問題。就這樣睡去了。
第二天，爸爸把我送到考場，只見人山人海的.考生映入我們眼簾。我不禁緊張起來，爸爸笑著說：“你要加油哦！”聽到這話。我的臉愈發(fā)紅了。回想昨天我?guī)缀醵荚诳措娨暎退憧磿彩谴舐缘目戳艘幌隆?/p>
終于我們開始入場了，大家各自進入各自的考場。想起爸爸說的話，一種無形的壓力出現(xiàn)在我身上。開始考試了，前面狀態(tài)還可以，可到后來由于緊張腦子突然一片空白……最終我的成績沒有考上這所初中。
這是我不該丟失的自信，它深深的印到了我的心中，在我成長的路上，無時無刻不提醒著我：不能丟失自信！
自信的作文 篇2
小時候，我一向很膽小，連上課舉手都不敢，生怕答錯被同學嘲笑，漸漸地，我越來越自卑，直到有一次，老師和同學們的掌聲，使我心中的“自信之花”永遠綻放了。
那是一節(jié)公開課，一位新來的老師給我們上課。當那位老師提出一個有些難的問題時，全班同學都鴉雀無聲，而我因為提前預習過課文，所以對這個問題早已胸有成竹。但我并沒有舉起手，而是裝作在很苦惱地思考問題。全班寂靜了好一會兒。
老師只好隨便抽一位同學來回答問題，我趕緊心中默念：千萬別抽到我啊，我肯定說不好。然而，命運的天平并沒有偏向我。“就這位女同學吧。”同學們頓時把目光都投向我：有懷疑的目光，覺得我肯定不能答出來；有幸災樂禍的目光，似乎在等著我出洋相；也有同情我的目光，覺得我實在太倒霉了……我被盯得很不自在，好不容易慢悠悠地站了起來，卻呆站著。頓時，有些人就等得不耐煩了，甚至有個男生還起哄讓我坐下。我頓時紅了臉，恨不得找個地洞鉆下去。
老師似乎也看出了我的.不自在，于是走到我身旁，拍拍我的肩，輕聲對我說——那也是我現(xiàn)在牢記在心的話：“每一次回答都是一次鍛煉的機會，只要你去嘗試，不管對與錯，更不要在意別人的話。”接著，她又讓全班同學安靜下來，讓他們仔細聆聽我的回答。使自己的心平靜下來，覺得老師說的有道理，我不能這樣一直退縮。我鼓起勇氣，慢慢地將我的理解說了出來。從最開始的輕聲細語，到漸漸得聲音變大，變自信，最后的幾句話，我是大聲自信地說了出來。一瞬間，全班同學包括老師也為我鼓起掌來，大家不由地贊嘆起來。那一刻，我忽然覺得原來回答問題并不難，只要你能說出自己的見解，那是值得表揚的。不知不覺中，一顆自信的種子種進了我的心田，它使我能夠不斷的磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，贏得更多的掌聲。
這又讓我想起了以前學過的一篇課文，講述一個天生患有小兒麻痹癥的女孩英子，因為身體缺陷自卑，她從不敢舉手回答問題，但在一次她回答問題的時候，她的老師和同學們都給予了她熱烈的掌聲，使她感動地流下眼淚。后來，她成為了一個活潑可愛的女孩，也不再自卑。就是因為那次掌聲，給了她勇氣和力量。
我聽到過很多次掌聲，但唯有這一次掌聲令我至今難忘。我相信，我心中的“自信之花”將綻放的越來越美！
自信的作文 篇3
“自信和希望是青年的特權。”成為了我的座右銘。
它像警示牌一樣讓我自信滿滿，讓我往正道上前行。它也像一座為我人生指路的燈塔，把我指向成功的道路。
“自信和希望是青年的特權。”是大仲馬寫的，意思是說青年人應該擁有自信和希望，不要沒有自信，每當遇到困難和挫折時，千萬不能灰心喪氣，要樂觀面對，讓自己的心充滿自信。
記得在三年級時，學校準備舉行一場大型活動——“今年我十歲”，大家都為此排練起來，爭取博得家長的好評，為班級爭光。與此同時，我也不甘示弱，我被健美操的社團老師給錄取了，我像一只歡快而又激動的小鳥一樣，好似飛上了高高的云霄。但是由于人數太多，得進行淘汰賽。我心里那朵幸福的云落了下來，再也快樂不起來了。我心里非常糾結，是自信、大膽的面對?還是放棄、離開健美操社團?但離開了健美操又能報哪個社團?哪個社團會要我?
正在我沮喪的時候，時間過得飛快，一眨眼就到了放學的時間了。雖然放學是極其快樂的，但是我卻快樂不起來，我?guī)е鴲瀽灢粯返男那殡x開了學校。正當我垂頭喪氣地拿出書包準備寫作業(yè)時，爸爸疑惑不解地問我：“你平時的精神到哪里去了?“”“我在思考一個問題，請你不要來打擾我。”我不高興地說，“這個問題困擾我很久了。”爸爸說：“那究竟是個什么樣的`問題?我們一起來探討一下。”我不假思索地說：“我被健美操社團給錄取了，但由于人數多了一個人，得進行淘汰賽，偏偏健美操里高手云集，我究竟是應該坦然面對?還是直接放棄?”爸爸和藹地說：“大仲馬曾經說過，自信和希望是青年的特權。你應該擁有自信。”一想到健美操里的人，我就想打退堂鼓。但是聽了爸爸說的話，我信心大增，爸爸給了我信心，也給了我獲勝的力量。
淘汰賽到了，我面對各位強勁的對手，我沒有害怕，也沒有退縮，而是以最好的狀態(tài)面對他們。“高手們”絲毫不緊張，汪楊明還說：“呦，新來的，你絕對會退出的，你想跟我們斗，還嫩著呢，再過100年吧!”我以8.7分的成績進入了健美操社團，而汪楊明卻以失敗告終，失落地離開了健美操社團。
從那時候起，“自信和希望是青年的特權。”成為我的座右銘。
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