自信的作文經(jīng)典【4篇】

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的自信的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信的作文 篇1

　　自信，它被無數(shù)人喊在嘴邊；自信，它造就了無數(shù)歷史名人；自信，它使人們感到快樂，使人們感到幸福。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來”當李白因得罪揚貴妃而被放逐時，他曾這樣勉勵自己。自信使李白擁有了堅韌的毅力，雖然他的抱負沒有實現(xiàn)，但他卻成了名垂青史的大詩人。

　　當司馬遷受以宮刑之后，是自信使他將《史記》這一鴻圖大作寫了出來。如果沒有自信，就不會有一本完整的《史記》留于人世，司馬遷也不可能成為一個偉人。

　　沒有自信，劉邦也不可能成就大業(yè)，建立漢朝。沒有自信，劉邦可能只是一位小小的亭長，而不會是后來的漢高祖。

　　回望昨天，歷史因自信而創(chuàng)造了偉人。回首今日，自信依然為我們鑄造著新的偉人。 可是，偉人是偉人，我們是我們。

　　當我們遇到一丁點的學習困難時，我們可曾想過挑戰(zhàn)自己嗎？當我們遇到挫折時，我們可曾想過歷史上的偉人遭受的挫折比我們多？

　　偉人不一定是我們要達到的目標，可是偉人身上的自信卻是我們必須學習的。自信是我們成功的基礎(chǔ)。如果失敗是成功之母，那么自信就是成功的基石。

　　我們都擁有美麗的夢想，然而夢想的實現(xiàn)是需要自信作為階梯的。自信可以使我們實現(xiàn)夢想，而挑戰(zhàn)自我更是自信的源泉，如果我們擁有自信，那么成功通過挑戰(zhàn)自我是有望得到的`。

　　挑戰(zhàn)自我它可以使我們獲得更多的自信、勇氣和快樂。當我們擁有這些東西的時候，我們便會明白困難并非壞事，他也可以使我們堅強起來，當我們遇到挫折時，自信就可以使我們變得更堅韌。

　　自信使人們明白，遇到困難和挫折時，我們不應該氣餒、灰心喪氣而是應當笑對他們，想辦法去解決。

　　自信使我們快樂，自信使我們敢于挑戰(zhàn)自我，自信使我們獲得快樂，自信使我們擁有勇氣。

　　自信是我們必不可少的人生品質(zhì)！自信是我們的指路明燈！自信是我們成功的基石！

　　揚起自信的風帆

　　自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢？是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。

　　以前的我不是一個自信的人，因為我沒有自信的本錢。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只會帶來一次又一次的失敗。我想：我要尋找自信，我要擁有自信的本錢！

　　自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？

　　我要自信，自信就像風帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風帆。 我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。

　　可是，當我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經(jīng)失去了自信了。

　　這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。

　　在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風浪是難免。可是，有時我也會想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了。

　　可是，為什么災難都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的機會也不給？ 我要揚起自信的風帆，我要帶領(lǐng)身邊的人走出失落。

　　我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。

　　有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢想而努力，并且實現(xiàn)。

　　所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時，我也要用自信去創(chuàng)造成功。

　　我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風帆，我就能為成功而揚帆。

　　我要把自己從命運中解放出來，即使遇到無數(shù)的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。

　　因為自信，所以我不相信命運。

　　因為自信，所以我相信自己能成功。

　　因為自信，所以我要努力奔向成功。

　　自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。

　　從現(xiàn)在開始，我就要做一名優(yōu)秀的揚帆者，我要為自己揚起自信的風帆，奔向成功，實現(xiàn)自己的理想。我相信，我能行。

自信的作文 篇2

　　大森林里舉行“比本領(lǐng)”活動。許多小動物都了獎，只有小河馬什么也沒得到。小河馬躲在草叢里傷心的哭了起來。 樹上的小鳥看見了說：“小河馬你跟我學唱歌吧”。小河馬一聽高興極了，就跟小鳥學了起來。

　　可是，小河馬嗓音太難聽了！他又傷心的哭了起來。正在他哭的時候大象伯伯走了過來，說：“小河馬，你力氣大，不如跟我去搬木頭吧！小河馬聽了開心極了。第二天，他就跟著大象搬木頭了。可是，小河馬不能在太陽下待太久，不一會他就受不了了。大象伯伯只能一個人搬木頭了。小河馬傷心的.來到河邊，獨自泡在水中。

　　這時，一只小松鼠跑過來說：“河馬哥你能幫我過河嗎？” “沒問題”小河馬高興的把小松鼠送過了河。這時，小河馬突然找回了自信，終于發(fā)現(xiàn)了自己的長處。不久，他在岸邊豎起了一塊木牌，上面刻著“免費渡河：四個大字。

自信的作文 篇3

　　人生就像一條緩緩流動的河流，充實而自信；微笑就像一朵朵翻騰的浪花，帶給我們進取的快樂。毛遂自薦，表現(xiàn)的是不斷進取的信心，當他從眾人間走出，站在平原君面前時，那需要的是堅定、永恒的自信。毋庸置疑，人生不可或缺的就是自信。

　　我記得馬爾頓說過“堅決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)”。

　　曾經(jīng)看過這樣一個故事：有這樣一個歌手，他每次上臺唱歌之前，心里面都非常的緊張，總是害怕自己唱不好，害怕自己在臺上忘了歌詞。有一次，他去參加一個非常隆重的演唱會，在上臺以前他在里面暗暗的想：“我從來沒有參加過這么大的演唱會，萬一在臺上忘了歌詞怎么辦？”他越想越緊張，越緊張心里就越害怕，甚至都有了打退堂鼓的想法。

　　就在這時，有一位前輩笑瞇瞇的來到他的面前，并給了他一張折好的紙卷，告訴他：“你別緊張，這個紙卷就是你上臺演出的歌詞，拿著這個你就不用緊張了，但是你一定要在迫不得已的情況下才能打開紙卷看這個歌詞。”他手里緊緊握住這個紙卷，就猶如抓住了一顆救命的稻草一樣。就這樣他匆匆上場了。

　　演出結(jié)束了，而且非常的成功，下臺以后他趕忙去感謝那位前輩，前輩依舊是笑瞇瞇的對他說：“其實，我給你的那個紙卷并不是什么歌詞，而是一張白紙。”話剛剛說完，歌手馬上打開了前輩給自己的紙卷，發(fā)現(xiàn)前輩給自己的真的只是一張普通的白紙，上面沒有任何的字，歌手一臉迷茫的看的前輩，前輩隨后給歌手說：“你握的一張白紙，其實并不是白紙，而是自信，不管你自己的實力夠與不夠，首先你自己必須要有自信，其次才是實力，有了自信你就擁有了成功幾率的80%，相信自己，自己就是最好的”。

　　的確，一個人只要有了自信，還有什么事不能成功呢？有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！

　　我國六七十年代乒乓球壇上有過一顆新星，她的名字叫韓玉珍。她勤奮認真、刻苦訓練，曾獲得過‘練不倒、打不垮的銅墻鐵壁’的盛譽，她曾兩度逼近世界冠軍的巔峰，但又兩次垮了下來，第一次，因比賽前過于緊張臨陣脫逃，用小刀刺破自己的手，卻謊稱她自己被人刺傷，第二次則在她已經(jīng)領(lǐng)先兩局的情況下，僅僅因為對手追上她幾分，過度的緊張導致她手軟，外加自己心慌，敗下陣來，她越怕越輸，越輸越怕，終于又抑制不住自己激動的心情，謊稱闌尾炎，腹部劇痛，想躲過比賽。

　　誠然，一個人如果沒有了自信，那么他能夠把什么事情做成功呢？我一直都覺得，人生沒有什么過不去的，也沒有什么是永恒的，失敗和挫折是短暫的`，只要我們微笑面對；煩勞和憂愁也是暫時的，只要我們不被左右。

　　人生并非一帆風順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，越會發(fā)現(xiàn)它是一條充滿艱辛坎坷，而又充滿挑戰(zhàn)和挫折的。當面對挫折時，就需要自信。我們要做的就是滿懷自信的走下去，而不是自暴自棄。自信反過來就是“信自”——相信自己。不論何時不論何地都要相信自己的能力！

　　自信使人渡過一個又一個難關(guān)，不管是學習還是工作。一切的過程都是一個挑戰(zhàn)。一次次失敗又一次次重新站起來。這需要勇氣，需要信念。更需要的就是自信。

　　真的猛士，敢于直面坎坷的人生，敢于挑戰(zhàn)千難萬險。杜牧詩云：“江東弟子多才俊，卷土重來未卜知。”請點燃心中希望的火炬，請揚起自信的風帆吧！

自信的作文 篇4

　　1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據(jù)你們過去的教學表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教，這些學生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶�好的成績。”三位老師高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。

　　一年之后，這三個班的學生成績果然排在整個學區(qū)的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學生并不是被刻意選出的最優(yōu)秀的學生，只不過是隨機抽取的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。這時校長文告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的.教師，也不過是隨機抽出的普通老師罷了。

　　這個結(jié)果正是博士所料到的：這三位老師都認為自己是最優(yōu)秀的，并且學生又都是高智商的，因此對教學工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結(jié)果肯定非常好了。

　　在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經(jīng)成功了一半。當你面對挑戰(zhàn)時，你不妨告訴自己：我就是最優(yōu)秀和最聰明的。

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