自信的作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的自信的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

自信的作文 篇1

　　人一生中的旅途上長滿荊棘走在人生道路的兩旁，鼓起勇氣，大步向前。朋友別說自己不行給自己勇氣，相信自己，我能行。

　　自信體現(xiàn)在生活中的點點滴滴，課堂上有問題時站起來發(fā)言，發(fā)表自己的見解，不正確也不要在意只要站起來回答就會有人為你鼓掌。別說自己不行，相信自己就對了，對自己要有信心。

　　在運動場上，請邁開步伐去拼搏奮斗吧，不要因為身體不好而退縮。不要害怕跌倒而放棄，只要自信拼搏才會讓你步伐矯健，不必?fù)?dān)心失敗，失敗是成功之母在失敗中總結(jié)教訓(xùn)。愛迪生為了發(fā)明電燈失敗了一千多次，每次失敗，他從不氣妥對自己的實驗充滿自信當(dāng)別人嘲笑他時，他說：我會成功的。這是怎樣的勇氣和力量啊！朋友，困難是一定會解決的。當(dāng)你成功，你會發(fā)覺這并不難因為自信是成功的階梯。

　　俗話說萬事開頭難，當(dāng)你成功的第一步時你已經(jīng)成功了，因為自信 。

　　不要讓時間在自己的.退縮中涜逝，等到醒悟時才后悔。人生的道路很長要越過限峻的高山，渡過茫茫的闊水。

　　朋友請相信自，不要說我不行，每天告訴自己相信自己。

自信的作文 篇2

　　人生中，誰都會又自信，也正是自信，才成就了自己的一番事業(yè)。賣碳翁的創(chuàng)始人許愛東就是一個很好的例子。

　　許愛東原來又非常嚴(yán)重的風(fēng)濕病，她朋友送給她竹碳床墊和幾個碳包，說對她的風(fēng)濕病有好處。她用了以后真的好了很多，但是中國卻沒有這么好的東西。于是她想把這些東西引進(jìn)到國內(nèi)出售，讓中國人也能知道竹碳的作用。即使她的家人極力反對也沒動搖她的信心，她相信自己一定會在中國的市場是打出屬于自己的一片天地。但是最初幾個月銷售情況很不理想，但她并沒有放棄，還是繼續(xù)做。她把幾百元的商品換成十幾元的小商品，過了幾天銷售額就上去了，并且越來越快。這使她更有信心，開了第二家、第三家……直到現(xiàn)在的上萬家的連鎖店。

　　正是由于許愛東的自信，成就了她的事業(yè)。也許在她之前也有人用過這個產(chǎn)品，并且也想開一家這樣的店，但是他們不相信自己，所以都沒有成功。如果每一個人都有像許愛東的這種自信，成功就會出現(xiàn)在每個人的身邊。

　　在雅典奧運會上，中國女排在前兩局失利的情況下，連搬三局，最終以3：2擊敗了俄羅斯隊。就在女排嘴失利的時候，電視機(jī)前面的觀眾失去了信心，但中國女排沒有，陳X和沒有。她們以頑強(qiáng)的毅力堅持到了最后，每一次的暫停，陳X和用微笑面對，他知道中國是最棒的，永遠(yuǎn)不會輸。中國女排真的如他所愿，勇往直前，她們不相信自己戰(zhàn)勝不了“敵人”。她們一點點反抗，一點點逼近勝利。

　　她們讓我明白了“成事固然在天，謀事一定在人”。讓我明白了態(tài)度決定行為？？行為決定命運。讓我明白自信是成功的'基石。我只想告訴我自己：信心在你被敵人逼著背靠懸崖一步的時候是多么重要，在這個時刻，要么你自己放棄，跳下懸崖；要么用自己所有的力量與敵人一搏。勝利的眼淚再咸也咸不過失敗的悔恨眼淚。

　　自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引我們走像黎明。

自信的作文 篇3

　　我可愛是因為我自信而又快樂。

　　雖然我是一個有點內(nèi)向的女孩兒，但是我的內(nèi)心中充滿了自信。我相信風(fēng)雨后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著陽光，享受著可愛的快樂。

　　上三年級的時候，才剛剛開始學(xué)習(xí)寫作文，我就落在了起跑線上。每次發(fā)下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點點，文后的評語占我當(dāng)時作文的三分之二，例如：錯別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中心、太枯燥……盡管這樣，可我并沒有對寫作失去興趣，雖然我當(dāng)時寫得一塌糊涂，但我不相信我永遠(yuǎn)寫不好作文。后來，我們又學(xué)習(xí)了修辭手法，我又把修辭手法運用在作文里，是作文顯得更加生動了。而且我迷上了小說。我的作文水平猶如寒冬轉(zhuǎn)暖夏的氣溫，在一天天的提高著，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，使我的作文水平更是蒸蒸日上。后來，我參加了“迎奧運”征文活動，沒想到，我居然得了三等獎。等我回家報告了這個好消息時，媽媽親切的說：“我家寶貝真可愛！”我滿心歡喜。

　　自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進(jìn)的路；自信就像是一條迎風(fēng)行駛的小船，載著你闖過風(fēng)風(fēng)雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……

　　正是因為我的自信，改變了我的'作文命運，否則我怎能在作文比賽中獲得三等獎，正是因為我的自信，使我能夠遇到問題勇敢面對；正是因為我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我被可愛兩字包圍著，侵蝕著，快樂而自信的生活著。

　　我愿永遠(yuǎn)充滿自信，永遠(yuǎn)被可愛兩字包圍，永遠(yuǎn)快樂的生活。

自信的作文 篇4

　　我總算找到了自信，縱使這件事過去了三年，我依然把它銘記于心。

　　(開門見山，設(shè)置懸念，勾起讀者好奇心：哪件事讓作者找到自信?)

　　學(xué)校過半個月要舉辦元旦晚會，每個班要出一份手繪背景版。老師選了我和另外一個女生完成這項工作。

　　(起因介紹，簡明扼要。)

　　經(jīng)過一個星期的繪制，我們完成了這項工作，老師在班會課點評。

　　(過渡部分，簡潔扼要。看了后面的內(nèi)容，才會知道這一部分情節(jié)非常重要，不可省去，也無須詳寫，起到交代情節(jié)的作用。“經(jīng)過一個星期的繪制，我們完成了這項工作”留白很多，為后面情感的發(fā)展埋下伏線。)

　　老師還沒有開口，就有一個女生率先開口：“這也太花了，要是真用這個，誰還看節(jié)目啊?全都看背景去。”

　　一聽到這個言論，臺下的同學(xué)都紛紛附和：“對呀，太花了!”

　　“對，這是元旦晚會的背景板，不是繪畫展覽板。”

　　(這一部分的對話描寫非常符合小學(xué)生的性格，“率先開口”、“紛紛附和”渲染出當(dāng)時的氣氛，和下文我的內(nèi)心波動埋下伏線。通過對話推動情節(jié)。這一部分語言描寫凝煉集中，表現(xiàn)出作者非常善于捕捉素材。)

　　聽完了這些話，我用渴望的神情看著我的老師，希望老師能為我們說兩句話。

　　(聯(lián)系前文中同學(xué)們的發(fā)言，這里的“渴望”淋漓盡致地表達(dá)了作者內(nèi)心的渴望。)

　　老師緩緩地開口：“確實有點花哨，你們兩個就用剩下來這一周來修改吧。”

　　(“緩緩地開口”表現(xiàn)出老師的.為難之情，通過神態(tài)描寫巧妙再現(xiàn)了老師的心理活動。老師的語言描寫也表現(xiàn)出老師的性格特點。)

　　老師說完，很快就放學(xué)了。

　　(這個細(xì)節(jié)雖然很小，富有張力。放大了作者內(nèi)心的失落和沒被認(rèn)同的孤獨感。)

　　放學(xué)后，我一直沒走，趴在桌子上哭了起來。突然一個聲音傳來：“別哭了，你畫得很好了，是要求太高而已。”

　　(“一直沒走”和“哭了起來”重疊表達(dá)了自己的難受之情。一個聲音傳過來仿佛是畫外音，再次留下聯(lián)想的空間。Ta是誰啊?懸念，懸念)

　　聽完了這番話，我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了。我想說：“謝謝，因為你，我總算找到了自信。”

　　(“我心上的烏云仿佛被微風(fēng)吹散了”恰到好處，無比溫情，詩意無限。

　　“謝謝，因為你，我總算找到了自信。”照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)，水到渠成，恰到好處。在一個好故事徐徐講完之后，主題緩緩而出，自帶熠熠光芒。)

　　友誼的小船在最需要的時候駛來了，帶著智慧和前行的動力指引作者，走到今天，走向美好的明天……

自信的作文 篇5

　　你若花開，蜂蝶自來。

　　——題記

　　五年前，看著鏡子里的自己，充滿了自卑——為什么？才剛剛開學(xué)一個禮拜，我的文具盒就被同學(xué)摔得粉碎，才剛剛開學(xué)一個禮拜，我就被這種氣氛壓得喘不過氣……這可是我上小學(xué)的第一個禮拜！

　　我哭著去找媽媽，媽媽也很生氣，但她對我說：“人，只要有一咱信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。你要努力，讓其他人心服口服！”

　　于是，我開始了我的學(xué)習(xí)“魔鬼計劃”：

　　每天早晨六點起床，開始晨跑，上、下學(xué)路上不浪費碎片時間，背一些老師要求背的口訣、公式或課文，晚上必須七點之前完成作業(yè)，剩下的時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，晚上八點半夜跑。天天如一，雷打不動。

　　一年級，上下兩學(xué)期，四次大考，我都是雙百，可惜一年級還不太注重學(xué)習(xí)，大家還是不跟我玩，他們還是跟那些長得漂亮、性格開朗的人一起玩。

　　二年級，有了英語，四次大考，四次滿分，大家慢慢地開始跟我友好地交談。

　　三年級，大家開始以學(xué)習(xí)為主，我的優(yōu)勢終于顯出來了！我是班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)，也是朋友最多的同學(xué)。我那內(nèi)向、靦腆的性格也慢慢發(fā)生了改變。

　　四、五年級，我在班里慢慢有了威信，大家都聽我的，都主動來找我玩。小學(xué)五年，我發(fā)生了翻天覆地的.變化，唯一不變的，還是我的“魔鬼計劃”！

　　五年后，我再次站在鏡子前，充滿了自信——一個容光煥發(fā)、陽光向上的女孩！一個讓朋友們自豪的女孩，每次遇到外班同學(xué)，我的朋友們都會說：“看！這是我們班的學(xué)霸！”

　　看到現(xiàn)在的我，媽媽欣慰地說：“你，只需負(fù)責(zé)精彩，上帝，自有安排！恭喜你！收獲了成績，收獲了名譽(yù)，收獲了朋友，更收獲了自信和堅強(qiáng)！”

自信的作文 篇6

　　一個人在生活中被別人打倒時，他會再次爬起來，而當(dāng)他被自己打倒后，就很難站起來了。因為站起來的過程需要極大的自信。自信是人生成功的開始，人的成功之路必須伴著自信才能到達(dá)目的地。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的人，才能堅持自己所追求的信仰。無論在什么情況下，自信者的格言都是：“我想我能，現(xiàn)在不能，以后一定會能的”！

　　只有自信的人才能改變周圍的環(huán)境。自信并不是天生的，也不是人人都擁有的。很多人因為出身、環(huán)境以及境遇等原因，一直都不夠自信，從小就在別人的訓(xùn)斥和看不起中長大，耳邊充斥著“笨蛋、傻瓜”等字眼，無形中讓他們無法形成自信。有些人本身是非常自信的，但當(dāng)他們遭遇過一些挫折，經(jīng)歷過一番生活折騰，嘗過生活的苦辣酸甜后，慢慢變得不自信了，之前的失敗不但不能讓他們獲得經(jīng)驗教訓(xùn)，反而成為他們做事的障礙。更有甚者竟然學(xué)會如何自己貶低自己，以此來預(yù)防生活的失敗，他們認(rèn)為，自信是一種危險的品質(zhì)，人越自信，就越容易碰釘子，最后導(dǎo)致自己對于自己山擅長的事情都無法做好。

　　不管我們是從事什么樣的'職業(yè)，遇到過什么樣的挫折，從現(xiàn)在開始我們都應(yīng)該自信，因為我們每個人都是這個世界上獨一無二的。作為父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自信，作為上司應(yīng)該給予下屬肯定，作為朋友應(yīng)該經(jīng)常給對方鼓勵。當(dāng)你擁有了足夠的自信，這個世界沒有什么是你不能征服的。

自信的作文 篇7

　　這個是由自信創(chuàng)造的，有了自信，便有了無窮盡的力量。

　　——題記

　　穿越歷史洪澤，回眸過往。看一代文學(xué)宗師韓愈如何以無與倫比的自信鑄起自己的仕途。

　　他初次應(yīng)試，便名落孫山，可他并不因此就萎靡不振。他始終相信著自己。當(dāng)他再次應(yīng)試時，面對著相同的考題，他竟把原來那篇相同的文章一字不漏地遞到同一個考官手中，也正是這位考官，對大膽呈上相同文章的年輕人大為賞識，把他列為了榜首。在某些人眼中，這是荒唐的也罷，放肆的也罷。總而言之，他成功了，靠的是什么？自信！無與倫比的自信！

　　成功與失敗很大方面上取決于自信。持之以恒且堅定不移的自信才是勝利的關(guān)鍵。倘若沒有勢如破竹般的.自信心，即使個人能力再怎么強(qiáng)，想要成功，也是望塵莫及的。大家別忘了——譏笑中的的瓦特，冷眼中的牛頓，被退學(xué)的托爾斯泰……

　　假如他們都在打擊中失去了信心，那么，如此之多的科學(xué)、文學(xué)的寶藏怎么會從他們手中被挖掘出來？并發(fā)出萬丈赤芒？正因為他們都是自信者，他們的非凡成就才會讓人錯愕！才會讓人納罕！

　　不要在言行舉止之間都認(rèn)為自己卑微渺小。“天生我材必有用，”倘若失去信心，伴隨自己一生的，便只有失敗而已！

　　不要讓所謂的“自知之明”束縛了手腳。要去勇于嘗試。自信會在努力和成功之間搭起一座堅實的橋梁，只要有了自信，便擁有了無窮盡的力量來掙脫枷鎖。創(chuàng)造屬于自己的一切！

　　世界本由自信創(chuàng)造，有了自信，便有了力量。相信自己，抬頭望去，手托起了一片天。

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