實用的自信作文【合集】
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的自信作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信作文 篇1
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤：自信。
——題記
愛迪生說：自信是成功的第一秘訣。是啊，夢想成功的青年，面對險象環生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天。
聽一聽潘多和小澤征爾的故事，或許你會增長幾分自信。
刺骨的寒風夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，隊友們都翻過了巨石，就剩潘多一個了。作為唯一的女隊員，她并不認為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊友們也都鼓勵她。她臉色發紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關，一點一點——潘多翻過了巨石，和隊友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險阻，翻過巨石，登上了世界最高點，實現了夢想，成就了歷史上的那次壯舉。著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際音樂指揮大賽的.決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現了一小段不悅耳的演奏，但都認真指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個，也是最后一個登上指揮臺的。演奏十分順利的進行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的人是否弄錯了，裁判冷眼相待：請繼續演奏，這是最權威的樂譜！小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來，說是樂譜搞錯了，裁判警告他不可傲視權威，他卻堅定地喊道：不！這一定是弄錯了！這時，裁判都站起來，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎。前兩位指揮家難道沒有發現錯誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。
面對珠峰，潘多用自信翻越；對面權威，小澤征爾用自信質疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實力踏平坎坷走向光明！
[點評]新穎的標題、醒目的題記、亮麗的開頭，是作者精心打造的亮點，收到了先聲奪人的效果。兩個典型事例，分別說明在困難、機遇面前，有自信才能成功，事例后的分析，簡明扼要，切中肯綮。結尾收束全篇，點明題旨。
自信作文 篇2
行必自信，這個“行”是行走，行走在人生道路上時，必須相信自己，自信向前。
自信的人，才能抓住機會。當機會來臨時，你是怎樣做的？是大膽向前還是懦弱退縮，是果斷堅決還是猶豫不決？自信的只會選擇前者。因為一貫的果斷作風，更因為他們不會對自己說”不“。就拿我自身的事例來說吧，當面對機會時，我會開始猶豫“我能行嗎？我可以做到嗎？”當我好不容易下定決心后，早已有人抓住了這個機會，而我這個猶豫者，只能在一旁暗地里握住拳頭，懊悔自己。
自信的人，才可能收獲成功。愛默生說“自信是成功的第一秘訣。“蘇格拉底又說：”一個人是否有成就，只看他是否有自尊心與自信心這兩個條件“。由此可見自信心與成功之間的緊密聯系，成功其實離我們只有一步之遙，只是這一步很長、很累，而自信的人就會向這一步邁進，那些困難和艱辛在他們眼中，只會是成功的基本要素，他們不會只是看到眼前的挑戰，而是放眼向外看，看更遠的將來與未來。所有挑戰對他們來說是動力而不是排斥力。古今中外，成功的人身上都有的共同點那就是自信。比如說：戰國時的毛遂。是的，的確他生長在一個平凡人的家中，但他卻認為自己并不平凡，認為自己可以有所作為，他果斷自薦，終被賞識。又如，海倫凱勒，這個偉大的'女學者，是的的確在她身上所發生的一切都是不公平的，可是她接受事實但她不認輸，不浪費時間去怨天尤人，而是自信的對全世界宣布：”我要上大學讀書，我要考哈佛。“自信讓它變得美好，自信讓上天對他的不公平而變得有了意義。因為他們都有著非同一般的自信，所以他們都也不約而同的成功了。而哪些困難呢？我想，只是為了讓那些自信的人贏的更漂亮些，更完美的化繭成蝶吧！
自信與自負自卑，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結果也會大相徑庭。自卑與自負都是極端的心理。自負的人只能看到自己的長處，在獲得小小的成功后，會目中無人，結果只會是樂極生悲，而那些成功只是曇花一現。自卑者的情況與他相反，只會看到自己的不足，遇事時會先說：“我不行”，結果便是一生毫無成就。
自信不是自卑，更不是自負。自信的人，他們會正確估價自己的長處，正視自己的不足并加以改正。行必自信，在人生道路上選擇自信，拋棄自卑，遠離自負。自信能讓你有勇氣面對任何挑戰；自信能讓你直視一切不公；自信能讓你樂觀面對挑戰，而不被負面因素影響；自信能讓你更果斷地決定一切；自信能讓你向全世界大喊：“我能行，我很棒”！
行必自信，行向成功。
自信作文 篇3
在跑道上，有四個人影，我就是中間那一個，雖然我們剛跑完步，但臉上卻寫滿了快樂與成就。
當時我還是個小學生。十月初，老師告訴我們學校將要舉行運動會，頓時班里一片歡騰。老師好不容易讓班里安靜下來，緊接著又說：“大家看看我們的光榮榜，咱班各種獎狀都有，可惜就差一張接力跑的獎狀。所以……”說完老師的目光就投在了我的身上。不僅如此，老師這么一看還引發了連鎖反應，全班同學都看著我，仿佛在告訴我：王銘浩，這個重任就交給你了，你在跑步上可是“一夫當關，萬夫莫開”呀！
經過精心策劃，我又從班里找了三個同學，他們在我們學校跑步速度也算得上前十。有了他們的加入，頓時我感到了勝利觸手可得。但是在比賽的前一天，一個“好”消息讓我猶如五雷轟頂。
正所謂樂極生悲，我們的第一棒發燒了，老師又找了一個同學替補。我們班體育兩極分化很嚴重，我們四個是跑進全校前十的，但其他人也就中等，這下我感覺到了壓力。經過我們周密的考慮，替補同學被安排在第二棒。
比賽開始了，我們的第一棒很給力，為第二棒贏得了更多時間。不過最讓我擔心的是第三棒，因為他雖然位居全校第五，但他的對手卻是一位“高手”。果然不出我所料，當我拿到第四棒時，我們已經從第一輪落到倒數第二。頓時我感到壓力山大，大腦都已經一片空白，那時的'我有些不知所措，甚至感到自己十分弱小，弱小得就像一粒沙子，無力回天。直到一聲“加油，王銘浩！”喚醒了我，這句吶喊，就像黑暗中的一個火把，這個火把點亮了更多的火把，將黑暗的世界照亮。在一聲聲吶喊聲中，我手握接力棒，以前所未有的驚人速度奔跑。四周的觀眾就像一道道光影從我眼前劃過，而我的速度也在不斷的提升，在離終點五十米的地方，終于超越了對手，為班里贏得了全校接力第一的獎狀。
賽后，同學們回憶說，當時他們只看見一個白色的影子在跑道上“飛過”，除了一抹殘影外，只能聽見一陣陣輕盈的腳步聲……后來那位對手問我，為什么我會有那么快的速度，我說：“因為我相信希望，它一直存在。”
成功與失敗是一念之間的事，因為自信與我同行，所以我取得了成功。
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