自信的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的自信的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自信的作文 篇1

　　人人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想自己變聰明，有的人夢(mèng)想自己變堅(jiān)強(qiáng)，還有的人夢(mèng)想自己變漂亮。而我的.夢(mèng)想就是自己變成一個(gè)自信的人。

　　你們知道我為什么想變自信嗎？因?yàn)樽晕叶�事起，十分害怕與遇到困難，很不自信，變得很自卑，害怕失敗。

　　那一次，爸爸帶著我來到游樂場學(xué)游泳，這也是我人生第一次學(xué)游泳。這里的小孩很多，都是在他們的爸爸媽媽指導(dǎo)下，很輕松歡快地游著。只有我一個(gè)人在旁邊默默的看著他們?cè)谀峭妗０职肿哌^來問我：“你怎么不下水呀？”我努力的在臉上擠出了笑容說道：“好的，這就下來。”爸爸好像看出我唯唯諾諾的表情，瞬間就微微一笑。安慰道：“每個(gè)人不管做什么事，都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地邁出人生第一步，只要你做了，才會(huì)明白很多道理，學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，不要害怕，要相信自己。”

　　這時(shí)，爸爸給我支了幾招：要屏住呼吸，身體平衡放輕松，然后擺動(dòng)手和腳，要像青蛙一樣泳動(dòng)。爸爸說這叫“蛙泳”。剛開始憋氣時(shí)間很短，喝了很多水，還差點(diǎn)兒被水嗆到。那時(shí)我想要放棄，可是一想到爸爸說的話，我一定要堅(jiān)持到底，因?yàn)橹挥羞@樣我才能把困難打敗，慢慢地就這樣我學(xué)會(huì)了。

　　我忽然醒悟：我不再自卑，反而我更加自信。就這樣我跑到一群孩子中間和他們一起玩了起來。盡管有兩個(gè)小孩用不屑的眼光看著我，但我完全不在意這些眼光，甚至我覺得比別人游得還要好。如果沒有自信，那就面臨著會(huì)失敗的結(jié)果，因?yàn)樽孕艜?huì)給人一種積極向上的感覺，所以我們要成為有自信的人！

自信的作文 篇2

　　生命的旅途，是漫長而又令人難忘的。在這旅途中有來了又去的人，也有得到了又失去的品性，但我要說，生命中不可獲缺的是自信。

　　我們都知道，居里夫人的重大成就——鐳，可又有多少人知道，居里夫人的成功有一半源自她的自信？在居里夫婦苦心發(fā)現(xiàn)釙和鐳兩種新元素后，卻遭到業(yè)界人員的質(zhì)疑，要求他們必須把用原子量來表現(xiàn)鐳的存在。對(duì)于當(dāng)時(shí)的居里夫婦，這是多么大的挑戰(zhàn)啊！他們不僅無法支付實(shí)驗(yàn)資金，就連提取鐳的原料——鈾礦都不足夠。這時(shí)，居里夫人堅(jiān)信自己的研究，就算外界再怎么質(zhì)疑，條件再怎么惡劣，也一往直前，努力證明著自己的自信。好在在他們努力下受惠贈(zèng)了1噸鈾礦廢渣，實(shí)驗(yàn)才得以繼續(xù)下去。就這樣，在借來的夏季炎熱干燥冬季寒冷潮濕的破棚屋下，居里夫婦用著籌來的資金和借來的鈾礦渣開始了研究。歷時(shí)4年，他們終于向世人證明了鐳的存在，也證明了居里夫人的自信。

　　居里夫人在尋覓鐳的途中說過這樣一句話：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價(jià)多大，這種事情必須做到。”正如她自己所說，也如她自己所做。她向世人證明鐳的存在，這是她的自信促成的。

　　誠然，自信的人充滿信心，無論多么大的困難也會(huì)竭盡努力去實(shí)現(xiàn)自己的需求。

　　當(dāng)今的人類需求，被馬斯洛分為了五個(gè)層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。高層次的需求是建立在底層次的需求基礎(chǔ)之上的，高層次的需求往往是事業(yè)有成就的人所有的，可以說，在擁有更高需求的過程中就是實(shí)現(xiàn)以個(gè)人自我存在價(jià)值的過程。而這些需求，大多需要自信。就拿較高層次的需求來說，社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)，哪一個(gè)用不著自信？

　　先來說說社交吧。當(dāng)今人類發(fā)展離不開社交，社交給人們帶來了更多的便利和樂趣。而在社交中，一個(gè)人如果沒有自信，那他就不能完成良好的社交。更有甚者可能患有“社交恐懼癥”，那他的生活就會(huì)面臨極大交流障礙，就更不可能激勵(lì)出更高層次的'需求。然后說說尊重需求，為什么人們想要更高的成就？這是源于他們的尊重需求，只有獲得更高的成就，為更多人所知，被更多人所尊重。而自信，往往是他們追求成就路上的加速器。自我實(shí)現(xiàn)需求，是這5個(gè)中最高的需求最高的，它要求人解決問題能力增強(qiáng)，自覺性提高，善于獨(dú)立處事，要求不受打擾地獨(dú)處。有這類需求的人大多是高層干部，自信，就是他們必備的條件。試問，一個(gè)不自信的領(lǐng)導(dǎo)有誰會(huì)聽從他的指令呢？

　　自信，能讓一個(gè)人證明自己的成就，能加速讓一個(gè)人擁有更高的需求，推動(dòng)自己實(shí)現(xiàn)自我的存在價(jià)值。

　　人與其他動(dòng)物的不同，其一就是擁有復(fù)雜的思維和自我實(shí)現(xiàn)的渴望。如果說，成就是一座山峰，那么自信就是一把拐杖，支撐你更快得通往山頂；如果說，生活是一片大海，那么自信就是一揚(yáng)白帆，承載你自由得遨游四方；如果說，生命是一次旅途，那么自信就是一簇鮮花，裝飾你走過的風(fēng)景。

　　所以，自信是不可或缺的。

自信的作文 篇3

　　西塞羅曾經(jīng)說過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷著堅(jiān)定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。”沒錯(cuò)，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱‘，沒有它，就無法完成一件事。

　　以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，因此，經(jīng)常為此而煩惱。可是，經(jīng)過一個(gè)鋼琴比賽，改變了自我。

　　記得那一次，我參加了一個(gè)鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經(jīng)被的.滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了！

　　在我前面的選手，個(gè)個(gè)都彈的優(yōu)美極了，仿如一絲春風(fēng)吹來。可快到我時(shí)，我的心卻像懷著一只兔子一樣，不停地跳動(dòng)著，似乎快要跳出來一樣！突然，主持人報(bào)道：“請(qǐng)10號(hào)選手上臺(tái)比賽。”我一驚，不知所措，完全不知道該如何是好，心想；天啊！如果我把曲子彈錯(cuò)了，乍辦？這時(shí)，主持人又催了一下。

　　這時(shí)，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。而他卻因?yàn)槔�小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，終于考上了當(dāng)時(shí)的音樂學(xué)校。對(duì)！應(yīng)該向這位主人公學(xué)習(xí)，充滿自信，不在乎別人的看法！

　　后來，我充滿著自信地走上舞臺(tái)，彈出《獻(xiàn)給愛麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評(píng)委都進(jìn)入這首曲子里。在復(fù)賽和決賽中，我都獲得了優(yōu)秀的成績！

　　一個(gè)人只要有了自信心，就會(huì)變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。因此，我們一定要對(duì)自己充滿自信心！！！

自信的作文 篇4

　　“加油，我們相信你!”考場外，老師們與家長送來最后的鼓勵(lì)。我抬起頭，又看到了那熟悉的目光，充滿了堅(jiān)定的信任，在一次又一次挑戰(zhàn)中給予我承擔(dān)責(zé)任的勇氣，在一次又一次猶豫時(shí)交付我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力的目光。嘴角慢慢上揚(yáng)，我自信地笑了，帶著那來源于信任的目光的無限動(dòng)力，我大步地邁向了考場……

　　800米的跑道上，我正與夏日的驕陽作著痛苦的掙扎。刺眼的陽光下，猩紅的跑道似乎在涂著熾熱的火舌，嘲笑著我抬起每一步時(shí)的艱難與猶豫。身體在一個(gè)又一個(gè)重復(fù)的邁步過程中變得越來越疲憊、越來越沉重，“放棄吧!”心里有個(gè)聲音在悄悄地勸道：“本來身體就虛弱，何苦這么折磨自己，停下來去享受偶爾吹拂的涼風(fēng)多好!”聲音越來越大，前進(jìn)也愈發(fā)的困難。哎，就這樣停下吧，我恍恍惚惚地想著，腳步已經(jīng)越來越慢。就在這時(shí)，一聲響亮的鼓勵(lì)傳入耳中：“XY，加油!”我回頭望去，是媽媽!那熟悉的目光，閃耀著充分的信任與支持，仍是一如既往地堅(jiān)定，不帶一絲的懷疑與猶豫，仿佛在說：“沒問題，我相信你!”信念一點(diǎn)點(diǎn)傳入我心，讓我驀地騰起前進(jìn)的動(dòng)力一鮮紅的跑道已不再是烈日驕陽的.幫兇，而是信任的目光為我鋪就的通往成功的紅毯!前進(jìn)吧!我邁起大步，帶著無限的動(dòng)力，向成功的終點(diǎn)奔去……

　　“真的不試一試嗎?”耐心的老師再次溫柔地詢問。“我覺得你非常適合擔(dān)任晚會(huì)的主持。”言語中充滿了欣賞與肯定。但我仍是低垂著頭。我，膽小、個(gè)矮、語速過快甚至咬字不清，這樣的我如何能面對(duì)數(shù)百名老師同學(xué)，擔(dān)任聯(lián)歡晚會(huì)的主持?不自覺地?fù)u搖頭，我仍是充滿了自卑。“相信我，你行的。”老師鼓勵(lì)的話語再次傳來，我抬起頭，看到了那雙眼睛中閃耀著的溫和卻堅(jiān)定的目光，柔柔的，暖暖的，以不容置疑的信任漸漸融化我心中怯懦的堅(jiān)冰，給予我無限的動(dòng)力。面對(duì)著這信任的目光，我緩慢卻堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　晚會(huì)沒有讓老師失望。當(dāng)同學(xué)們聆聽過“愛的風(fēng)鈴”、欣賞過動(dòng)人的故事、觀看完精彩的表演時(shí)，紛紛送來了贊賞的目光。在那眾多的目光中，我又看見了那熟悉的目光，那在我?guī)锥认胍�放棄的夜晚為我灌輸信念的目光，那在我忙著籌備晚會(huì)心煩意亂時(shí)令我安寧下來的目光，那讓我一次次受挫后卻又騰起無限動(dòng)力的目光，那信任的目光……

　　如果說動(dòng)力是促使小草在寒冷的初春倔強(qiáng)成長的生命之泉，那么信任的目光便是為這泉水輸送力量的源頭；如果說動(dòng)力是幫助人們走過危險(xiǎn)索橋的氣魄，那么信任的目光便是支撐這氣魄愈發(fā)強(qiáng)大的扶索；如果說動(dòng)力是載人駛向成功彼岸的帆船，那么信任的目光便是助這帆船不斷前進(jìn)的凜凜雄風(fēng)!

　　“好風(fēng)憑借力，送我上青云!”信任的目光便是這動(dòng)力的來源，動(dòng)力來自信任的目光!

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