我要自信作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我要自信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我要自信作文1
從小到大，我都有許許多多的知心朋友，他們給我?guī)砹藷o限的歡樂。但是，自信是我最要好的一個，因為它常常使我身處逆境也會拋棄顧慮，調(diào)整心態(tài)，直面現(xiàn)實，努力拼搏，從而走出人生困境。
記得上個月，爸爸給我報了國家一級計算機考試。當爸爸興高采烈地把這個消息告訴我時，我卻沒有那么高興，反倒有點生氣。當時，我的臉“唰”地一下陰沉下來，心里嘀咕著，人家都是初三才考，我才是初一的學(xué)生，這么小的年紀能行嗎？爸爸似乎看出了我的心思，他鼓勵我說：“要相信自己，你并不比他們差，不是嗎？要不，你再想想？”望著爸爸期待的眼神，我實在是不好意思拒絕。
晚上，我將此事從頭到尾告訴了“自信”，并征求它的意見，只見它微微一笑，輕輕地對我說：“這是一個難得的機會，你一定要毫不猶豫地抓住它，并要取得成功，否則，將會因此留下遺憾。”經(jīng)過激烈的思想斗爭，我最終還是參加了考試。
考場上，每當我遇到難題時，總冷靜、沉著地應(yīng)對，并始終保持著樂觀的心態(tài)，題目做完后，我在心中給自己打了個滿分，耶！理想發(fā)揮！果然，這次考試我取得了不錯的成績。
經(jīng)過這次考試，我的自信心大增，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。我的成功經(jīng)歷告訴我，要想成功，就必須相信自己的能力，充滿自信地學(xué)習(xí)和生活。正如美國作家愛默生所說的“自信是成功的第一秘訣”，自信是潛藏在我們心中的“巨人”，我們要想成功，就趕快“喚醒”它吧！
我要自信作文2
從小到大的我，都是膽小怕事沒主見的。每次做作業(yè)，都不會先做，總讓同學(xué)開頭，寫好格式我才做；每次打籃球都不會沖在最前——————
直到那一次讓我把這缺點都改了。
那一次，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)忘了時間，只記得那時一節(jié)語文課，在課中漂亮的女老師提出一個問題，頓時班里人聲鼎沸，同學(xué)們都爭先恐后地舉手爭著回答，那時我心中也有答案，卻不知對錯，又不敢舉手。此時的我只好把頭壓得低低的，心里在說著：千萬別叫我啊！千萬別叫我——————。一直在那里語無倫次的說著，可我像得罪了老天爺似的，他偏偏跟我作對，被叫起來后，我把自己的答案語無倫次的說了一遍，聲音還比蚊子小，全班同學(xué)頓時哈哈大笑，都挖苦我，在下面議論紛紛。而此時的我更不好意思了，羞紅的臉慢慢地垂下，此時的我恨不得有一個洞讓我鉆進去。
此時我的耳邊聽到老師說：錯了不要緊，只要大膽的把你的想法說出，那就對了一半，害怕錯誤就是害怕真理，失敗乃是成功之母——————。
老師的話一股甘泉流入了我枯干的心靈，給了我無限的動力，正當我抬起頭時看見了老師柔和的目光。啊！這不正是慈母的目光嗎我振作起來，流暢的把我個人的答案一字不漏地用較大的聲音說了出來。全場頓時掌聲不斷，此時的我再看老師，她的目光告訴我：這不是很好嗎
從此之后，每當我心情低落，遇事沒主見，膽小的時候，老師的話就會清晰地回響在我的腦海里，時刻鞭策著我。我也從一個膽小怕事，沒主見的人，搖身一變，成了一個自信的人。
我要自信作文3
和自信心“一決勝負”
我上一年級時，其實是一個很膽小的人，上課的時候有許多問題明明會，卻不敢舉手回答，原因一是不敢在全班同學(xué)面前回答；二是怕回答錯。所以，我才不舉手。
有時候，老師也會隨機叫幾個不舉手的同學(xué)回答問題，那時教我們語文的是胡老師，她有時間到我讓我回答問題，我大部分都回答出來了，還回答的不錯，于是，胡老師便和我說：“家揚，你為什么明明會的題目都不知道回答？”我回答：“怕答錯。”胡老師又問：“那有時候讓你讀拼音和漢字為什么也不舉手？”我支支吾吾答不上來。胡老師便語重心長地對我說：“家揚，上課要多舉手，就算答錯了，難道老師還會批評你不成？”我心想：是呀，舉手又不是見不得光的事。
后來，我舉手次數(shù)也漸漸多起來，胡老師露出欣慰的笑容，而且我自己也驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己的成績也在上升。
后來，上了二年級三年級，有了課文，課堂上有時會讓我們讀，我還是一如既往的舉手，可是，我突然發(fā)現(xiàn)課文老是讀不順，后來，老師一布置預(yù)習(xí)作業(yè)，我便把課文讀個幾遍，這習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我還是一直舉手，雖然有時回答得并不完美，但還是經(jīng)常獲得發(fā)言星，而這一切，都要歸功于胡老師，要是沒有她，我也就不會像現(xiàn)在這樣。我想，和自信心“一決勝負”，我應(yīng)該勝利了。
我要自信作文4
自信是陽光，讓人精神煥發(fā)，充滿活力。自信是驟雨，橫掃一切泥濘。自信更是成功地鋪路石，使我變得更加自信。
正是因為自信，讓一個柔弱而內(nèi)向的女孩，變得敢于面對挑戰(zhàn)，一只柔弱的小鳥能夠敢于面對天空的挑戰(zhàn)。我雖是內(nèi)向的，但是內(nèi)向的我有一份信心，相信來自天空的召喚會使我一點一點歷練成一只翱翔的雛鷹。
初一，一個告別母校，來到新學(xué)堂的我，趕到新學(xué)校是那么的陌生，被同學(xué)們熱情的面孔有點產(chǎn)生一絲害怕的感覺。來到了新的班級體，我被同學(xué)們信任的目光帶到了競爭班委的講臺。自己心中的自信，讓我鼓足勇氣，相信別人能做到的，自己也一定能夠做到。就這樣，在一個不熟悉的環(huán)境中，我當上了初中的第一個重要的職務(wù)，班長。以前沒有做過班長的我心中還是有一絲絲膽怯，剛開始做事扭扭捏捏，絲毫沒有方向去做一件事，但漸漸地，我感到自己的這種表現(xiàn)只會給班級帶來壞處，而不會帶來好處。然后，我加強了自己的自信心，開始在各方面變得潑辣起來。在班主任的悉心指導(dǎo)下，我變成了一個做事果斷的人，是我做一件事更有了信心。我真真體會到了自信給自己帶來的成就感，是多么得強。
初二，我更加自信。又當上班委的我沒有初一那是的稚嫩，沒有以前的膽怯。反而，我感覺自己有一點變得果斷一點。不過，又來到一個新的班，還是有一點陌生感。一遇到一些調(diào)皮的同學(xué)不敢管。但慢慢地，我的自信使我有步入正軌，覺得自信，可以自信一切。我每一次對那些調(diào)皮的同學(xué)，都會毫不客氣當機立斷的去管教他們。我相信，班主任不在，我就是班中的小班主任。班中的事物，我一定會管理好。現(xiàn)在，有同學(xué)見我閉而不喧，有的還見我瞪他，馬上低下頭。每當這時，我還偷偷樂呵呢！
我承認，自己是一個內(nèi)向的女孩，但我的內(nèi)向中還有著一股自信。一只小鳥能面對一片大海去翱翔。一滴水能拼著微博的力量滴穿堅硬的石頭。我堅信信心會把我?guī)弦黄鹑ュ塾危孕诺娜松灰话悖灰话愕娜松凶孕拧?/p>
我要自信作文5
自信在哪里？自信就在我們的心里。當遇到不可逾越的挫折時，第一步，在心中大聲吶喊：“我能行”，多留一點自信給自己，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，通往成功的路上遍地鮮花。
自信之花就開在我們心中，我便嗅過這自信之花的香味。
那時的我剛四年級，正處于面對抉擇猶豫不決的那個年齡。開學(xué)初，老師要我們對美術(shù)感興趣的同學(xué)去參加學(xué)校舉行的美術(shù)比賽，并上交一幅作品。那時的我對美術(shù)很感興趣。不過我又猶豫了：去還是不去呢？獲獎了能給班級增添榮譽，被淘汰又得遭同學(xué)的嘲笑。最終，我經(jīng)過再三考慮：去！我想我的實力還不至于那么弱，我要用實力證明自己。我填寫了報名表。
既然我已經(jīng)報了名，那我就要對這件事負責(zé)到底。我開始思索作品的內(nèi)容。這個不好，那個不好，我思索了半天也沒想好要畫的內(nèi)容。忽然間我想起哥哥去年畫過的一幅畫，得過一等獎，照著這幅畫來畫就能獲獎了。于是我翻箱倒柜地找出這幅畫。這幅畫很漂亮，畫了滿地的鮮花，不過看來沒那么容易畫。我準備好材料便開始作畫了。我照著這幅畫一筆一畫地勾著線。但當我認真地畫完一朵花時，五分鐘便溜走了。而還有數(shù)不勝數(shù)的花要等我去畫，可我并沒有放棄，任憑時間一點一滴地從指間溜走。最終，一幅漂亮的`“鳥語花香”圖展現(xiàn)在我的面前。回想起作畫的過程，我曾幾次想要半途而廢，但我又不斷地鼓勵自己：我能行！怎么能在這個時候半途而廢呢？加油！這個過程可真是艱苦啊！
我胸有成竹地交上了這幅作品，并期待消息的到來。一個星期后，我獲得二等獎的消息傳入我的耳中。這時的我是高興得一蹦三尺高，無不稱贊都是自信的功勞。
所以，不要吝嗇你心中的位置，要大方地騰出一點空間，容下自信，你便離成功不遠了。
我要自信作文6
人人都有自己的夢想，有的人夢想自己變聰明，有的人夢想自己變堅強，還有的人夢想自己變漂亮。而我的夢想就是自己變成一個自信的人。
你們知道我為什么想變自信嗎？因為自我懂事起，十分害怕與遇到困難，很不自信，變得很自卑，害怕失敗。
那一次，爸爸帶著我來到游樂場學(xué)游泳，這也是我人生第一次學(xué)游泳。這里的小孩很多，都是在他們的爸爸媽媽指導(dǎo)下，很輕松歡快地游著。只有我一個人在旁邊默默的看著他們在那玩。爸爸走過來問我：“你怎么不下水呀？”我努力的在臉上擠出了笑容說道：“好的，這就下來。”爸爸好像看出我唯唯諾諾的表情，瞬間就微微一笑。安慰道：“每個人不管做什么事，都要勇敢堅強地邁出人生第一步，只要你做了，才會明白很多道理，學(xué)到很多經(jīng)驗，不要害怕，要相信自己。”
這時，爸爸給我支了幾招：要屏住呼吸，身體平衡放輕松，然后擺動手和腳，要像青蛙一樣泳動。爸爸說這叫“蛙泳”。剛開始憋氣時間很短，喝了很多水，還差點兒被水嗆到。那時我想要放棄，可是一想到爸爸說的話，我一定要堅持到底，因為只有這樣我才能把困難打敗，慢慢地就這樣我學(xué)會了。
我忽然醒悟：我不再自卑，反而我更加自信。就這樣我跑到一群孩子中間和他們一起玩了起來。盡管有兩個小孩用不屑的眼光看著我，但我完全不在意這些眼光，甚至我覺得比別人游得還要好。如果沒有自信，那就面臨著會失敗的結(jié)果，因為自信會給人一種積極向上的感覺，所以我們要成為有自信的人！
我要自信作文7
唉，又是一個快樂的星期六，可表弟突然的電話，令我來到他的家中。
我可是奇怪了，上小學(xué)二年級的表弟要我來干什么？“哇！哥！今天可要背到深夜！”一進屋，表弟就傳來這聲音。一打聽，原來他們學(xué)校要舉行詩歌朗誦，老師叫他們每人背35首詩。
可在這兒像教授般嘮澇叨叨的表弟，可是紙老虎，我在這半小時了，可他卻就知道玩。不過從他的角度來看事，小學(xué)二年級十分不專心，只能等于背到深液。可他也挺可憐的，我在背詩方面還是不錯的，何況背到深夜也不好受，這又是他哥哥，我低聲自語：“算了，我還是幫他一把吧，何況我是他哥哥——唉——可是我行嗎？”
我鄭重其事地打開那本書，放在桌上，說：“我讀你跟！行嗎？”“當然可以。”我心想：“真的可以嗎？”第一道是《山中》“《山中》”“山中！”聽到弟弟的朗讀，我有了幾分信心。可我仍是二分信，八分疑。“長江悲已滯。”“長江悲已滯。”“萬里念將歸。”“萬里念將歸。”啊，弟弟終于聽話。王勃一直說：“一萬里的將軍都回來。”我哭笑不得，心中默想：“我一定是可以的！”笑夠了，我才說：“不對！是說王勃思念著萬里之鄉(xiāng)，準備歸去。”“不對！那‘將’怎么說！”“古書上這么說我也這么認為！”……一場辯論會開始，我們的“唇槍舌戰(zhàn)”開始了。好不容易吵完了，也該背了。嘿！他竟然一字不拉地背下來，我開始十分自信。下一道是《過故人莊》，為了加快速度，我答應(yīng)在下午3點前背完，帶他去我家玩！哇！這次果然在用。下午兩點，他不但背完了還又背了3道。同時，我已信心百倍。
一切皆有可能，只要自信就能成功，只有成功才可以得到幸福，天生我材必有用。
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