自信的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的自信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的作文 篇1
自信是人生的一盞明燈，它照耀我們成長。它照耀我們走向成熟的人生。
先說一個真實的故事吧！俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人，只好叫她的大姐擔任這個角色。她的大姐以前只負責管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿。一次，他突然停下排練，說："這場戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了！"這時全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說："排練！"一掃以前的自卑？羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說："我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家！"
這是一個發(fā)人深思的故事，為什么同一個人前后有天壤之別呢？這就是自卑與自信的差異。
世界科學領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓？愛迪生？達爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰？巴爾扎克？羅曼·羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了，被什么埋沒的？自卑！
因為自卑，就沒有勇氣選擇奮斗的目標；因為自卑，在事業(yè)上就不敢出人頭地；因為自卑，就失去了戰(zhàn)勝困難的勇氣；因為自卑，就得過且過，隨波逐流————因此，可以毫不夸張地說，自卑就是自我埋沒？自我葬送？自我扼殺！一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的.詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈！
我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人——因為她是女孩。讀書時又受到男同學的歧視。一次期末考試，男同學沖著她趾高氣揚地嚷道："你們女同學能考及格就不簡單了！"林巧稚毫不示弱地答道："女同學怎么樣？你們得100分，我們要得110分！"在自信心的鞭策下，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名。
居里夫人曾經(jīng)說過："我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。"正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀？喪夫？社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。
當然，我所說的自信，不是無源之水，無本之木，我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。我們是時代樂章上的一個音符，所以我們面對任何挫折或不幸，都不應(yīng)悲觀頹廢，都不應(yīng)絕望彷徨。
同學們，走出自卑的峽谷，點亮自信的明燈吧！你，我，他，我們大家都應(yīng)成為學習的強者？生活的強者，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩！
自信的作文 篇2
一個人最大的敵人就是自己，要想獲得成功，就得先戰(zhàn)勝自己。
——題記
很多時候我覺得自己不如別人。不知不覺，“自卑”竟成為我心中一道不可逾越的高墻，沉重得使我喘不過氣來。
不怕大家笑話，至今我很少主動舉手回答過老師的提問，因為每次在大庭廣眾下講話，我都會緊張、常鬧笑話。因此我非常害怕在課堂上被老師點到，害怕被同學嘲笑。
可那天的課堂經(jīng)歷，卻改變了我的這一想法——語文課上，老師如往常一樣提出問題。話音剛落，很多同學爭先恐后地舉起手。這個問題在預(yù)習時我已經(jīng)考慮的很成熟。于是也想舉手回答，可又怕會答錯。我抱著僥幸的心理想：“這么多人舉手，不一定會點到我的……”猶猶豫豫中，我還是舉起了手。
還不等我做好心理準備，老師就點到了我！
教室里頓時安靜了下來，幾十雙眼睛“刷”地朝我看過來。我慢慢站起來，心中緊張極了，連大腿都在微微打顫。我盡量使自己放松下來，但又不敢看老師和同學，只好將注意力集中在白板上。
好在我做了認真的課前準備，回答完問題，我緊張地瞟了瞟了老師，只見他扶了扶眼鏡，微笑著沖我點點頭：“你今天很不錯，不僅主動舉手回答問題，而且答得非常好。”教室里響起了一片熱烈的掌聲。我終于放松下來，感受到了成功的喜悅。
我戰(zhàn)勝了自己心中的“自卑”，向成功勇敢地跨出了第一步。
自信的作文 篇3
我是一個略加頑皮的小女孩，性格外向、率直。我的學習并不算好。
我的同學和我性格差不多，是一個男孩子。他長的像一只玩具熊，特別可愛，大大的眼睛特別有神。但是他的學習比我好，雖然只比我好一點點。給我的感覺就是這一點點，讓我落后一大段。唉，怎么辦呢?
我看他不怎么看書，也不怎么學習，怎么可以總在我前頭?“吼——憤怒”。
又一次“狂風暴雨”來臨，我正在“磨槍”，可見他卻悠閑自得……。
唉，又比他低一點點，噢，為什么老天不把“幸運”大餅砸在我頭上呢?為什么這“大餅”光眷顧他呢?
“努力+勤奮=成功”，這是老師的等式成功法。我是不是不勤奮呢?是不是不努力呢?于是，我決定更加勤奮，更加努力。接下來的時間里，我真的沒貪玩過，上課我聽，下課我學，不會我問，會了我練……多么辛苦呀，我都這樣了，最后竟然又敗給了他。
這下我真服氣了，我真誠地向他請教他“成功的秘訣”，
“我只比你多了一點點自信”，他很坦誠的說。
噢，原來是這樣，對呀!每次考試雖然努力了，但總是不相信自己，這求求神拜拜佛，對自己一點信心也沒有，聽他一言，我豁然開朗!
又一次考試來臨，我對自己說“放松，然后自信一笑。我對自己有信心”我心里想著。終于，成功女神向我招手，勝利在握!我的信心加上我的努力，我終于超過了他，我高興的不得了。從此以后，我每一次考試都比他強一點點。
這就是我成功的秘訣，你呢?
其實每個人都是一樣的，誰也不比誰多一點點什么?不問，只是自己欠缺一點點罷了，而我就是缺一點點自信。如果你和我一樣，就給自己加一點點自信吧!
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