想象中的自己作文（通用18篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的想象中的自己作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象中的自己作文 1
世界上沒有完全相同的兩片葉子。
——題記
我深知自己的平凡無奇，從出生到現(xiàn)在，從襁褓到教室，我只不過是世界上千千萬萬的孩童之一。沒有驚心動(dòng)魄和轟轟烈烈，甚至每天的“晚安”也迅速湮滅在世界上無數(shù)個(gè)晚安中。但我又堅(jiān)信自己的獨(dú)一無二，縱使世界上有很多個(gè)和我的名字相同的人，但我堅(jiān)信，沒有一個(gè)人會(huì)像我一樣。
于是我把那個(gè)獨(dú)一無二的自己分離出來，這就是想象中的我自己。
想象中的我，不管處于何時(shí)何地，都熱愛讀書，熱愛真理。如果可以，我希望“我”能像《小王子》里的那個(gè)商人一樣，如數(shù)家珍地把所有我喜愛的書籍的名字記在帳本上，一遍一遍地去數(shù)，去看，讓書像星星一樣點(diǎn)綴在我的大腦和心靈深處，讓它們不管白天黑夜都一如既往地閃著光，發(fā)著亮。“愛書就像愛生命。”我希望“我”是這樣的。亞里士多德說“熱愛真理的人在沒有危險(xiǎn)的時(shí)候熱愛真理，在危險(xiǎn)的時(shí)候更愛真理。”我希望能成為真理的仆從和騎士，遵從它的命令并為它和邪惡戰(zhàn)斗。這是我所希望的“我”的樣子。
想象中的我，就算老到歲月的刻刀在我的臉上刻下了無數(shù)劃痕，顫顫巍巍地走路，一嘴好牙一個(gè)都不剩，我也能擁有一顆童心，像年輕時(shí)候一樣跳舞，一樣大笑。依舊幻想著精靈、騎士、龍，依舊帶著微笑迎接每一個(gè)清晨，讓我的心像一個(gè)6歲的小女孩一樣在花田里奔跑，肆意的大笑，我希望那時(shí)候的我，即使老得只剩一把骨頭了，人們依舊能透過“我”的`眼睛看到那個(gè)小女孩，然后羨慕地說：“唉，您真年輕啊！”
想象中的我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)是自由的，就像“它對(duì)著自由歌唱，然后用荊棘刺穿自己的胸膛。”那個(gè)“我”不會(huì)被束縛，沒有任何人能叫我放棄自由，哪怕稍稍擁有這個(gè)念頭都是不允許的，而我就像或清晨或黃昏吹過森林的，裹挾著自由的風(fēng)。
以書籍為眼，純真為心，而自由永遠(yuǎn)是我的女神和玫瑰，死神也無法將我限制在他的陰影里，這就是想象中的我自己，正因如此，我才堅(jiān)信自己的獨(dú)一無二。
想象中的自己作文 2
我是一片美麗嬌小的葉子，是大自然中的一員。我生活在楓樹上，樹上長(zhǎng)滿了我的姐妹，我們快樂地相處著。
我知道，自己很美，是那種不一般的美。我像天使一樣，供人們欣賞。你看，我的衣服多么獨(dú)特，是一種耀眼的紅色，映入眼簾的肯定是你從沒見過的美，因?yàn)檫@種顏色是天然的，是純正的，你只要看上一眼，便很難忘卻。
我是大自然中的一員，我愛生活，愛自然。清晨，我睡醒了，伸了個(gè)懶腰，才發(fā)現(xiàn)露珠妹妹躺在我身上睡得正香。鳥兒姐姐已經(jīng)在唱歌了，優(yōu)美的歌聲像靈泉一樣流了出來，我被深深地陶醉了，沉浸在音樂中。露珠妹妹醒了，她對(duì)我微微一笑，然后圍著我轉(zhuǎn)了一圈，消失在陽光里。我頓時(shí)知道了，生命是可貴的'，也是短暫的，以后的每一天，我會(huì)加倍珍惜。
秋意越來越濃，慢慢地，我意識(shí)到，我的生命快結(jié)束了。隨著日子一天天過去，我的姐妹們陸續(xù)掉了下去。也許就在今天，也許就是明天，我也會(huì)像她們一樣，從母親的懷抱里飛出去，像蝴蝶一樣飛翔，飛到大地爺爺身上，成為大地的一部分。誰能說，落下去不好呢?誰能說，飛的樣子不美呢?我想了很多，睡著了。鳥兒姐姐的歌聲喚醒了我，我告訴她，這是我最后一次聽到她唱歌了，聽我說完，她就哭了。我仔細(xì)地認(rèn)真地聆聽，淚像泉水一般嘩嘩地流了出來。我與其余的姐妹一一道別，獨(dú)自落了下去。
飛翔在空中的那一刻，我意識(shí)到，我不是蝴蝶，而是仙女撒下的花朵。雖然沒有芳香，但我知道，我是一朵奇特的花。
我靜靜地躺在了大地上。
想象中的自己作文 3
我從未想過“你”是怎樣的，而現(xiàn)在，我就抱著愉悅的心情，在我那小小的腦海中去尋找“你”——未來的我自己。
俗話說“女大十八變，越變?cè)狡痢薄！澳恪睍?huì)不會(huì)也實(shí)現(xiàn)了這句“老話”？不過，無論如何，漂亮也不能當(dāng)飯吃，“你”得擁有一顆善良、樂于助人的`心。
“你”得有很多美好的品質(zhì)，“你”不能像現(xiàn)在這樣?jì)蓺猓煌瑢W(xué)開了個(gè)小小的玩笑，被老師叫起來卻答不出問題，被爸爸媽媽批評(píng)了三兩句話，就會(huì)哭鼻子。雖然這些的確很能讓你傷心不已，但你得變得自強(qiáng)，強(qiáng)于你的內(nèi)心；你得變得勇敢，敢于面對(duì)生活中的重重困難；你得變得……總之，“你”得像大樹一般與風(fēng)雨拼搏；“你”得像小花一般在風(fēng)雨中傲然挺立；“你”得像……
“你”會(huì)是做什么工作的呢？呵呵，我好像還沒有想好！不過，只要能做出對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事兒，都是有意義的。如果我是一名教師，我將是最受同學(xué)喜愛的那名；如果我是一名醫(yī)生，我將是救死扶傷最多的那名；如果我有一家公司，我將是最受員工好評(píng)的那名；如果我只是一名家庭主婦，我將是把家照顧最好的那名。“三百六十行，行行出狀元”，無論職業(yè)的高低，能靠自己的努力，成為行業(yè)中的佼佼者，“你”就已經(jīng)很棒了！
雖然“你”只是我的幻想，但“你”卻給了我努力的目標(biāo)。說不定就在十幾年后，我就變成了“你”……
想象中的自己作文 4
現(xiàn)在的我滿滿的都是理想都是抱負(fù)。想著將來可以做一名商人。做一名大官等等。想著我這一生的忙忙碌碌。想到將來就有太多太多的事情要去做，可是我看到現(xiàn)在的人們忙碌于生活已經(jīng)忘記了當(dāng)初的雄心壯志。現(xiàn)在給未來的自己寫封信，就是為了提醒未來的自己別被生活牽制住。要為了自己的理想自己心中所想的那些事而不斷努力不斷豐富與磨練自己。
也許十幾年后的自己會(huì)很努力的工作，每天朝九晚五不停的重復(fù)同一件事情。那時(shí)候的自己會(huì)很容易的麻木。我相信久而久之自己就會(huì)失去奮斗的方向，僅僅是沉陷于那日復(fù)一日的事情。其實(shí)對(duì)于別人來講，那也許是件幸福的'事情。畢竟工作穩(wěn)定。可是我卻不那么想。我要趁年輕使勁去奮斗去拼搏，只要是做自己喜歡的工作。哪怕遍體鱗傷都在所不惜。利用每一個(gè)假期出去旅游，把所有的美景盡收眼底。人活著就要享受生命。
再過十幾年我也許就會(huì)有自己的家庭，自己的孩子了。那時(shí)候我要好好愛這個(gè)家。傾盡所有去教導(dǎo)這個(gè)孩子為人處世的道理。我想我會(huì)孩子釀造一個(gè)好的環(huán)境。看到現(xiàn)在的父母總是吵架，我想孩子在中間是不會(huì)幸福的。
再后來，我也許就老了，作為老人，我要盡量自食其力。我看多了那些跟老人吵架的事情。將來我一定不要為了一些小事而鬧的全家不開心。
總之將來的我一定要活的有意義。不能懶散的過一輩子。我要努力實(shí)現(xiàn)我在這個(gè)社會(huì)的價(jià)值。僅以此文告誡未來的自己永遠(yuǎn)都不要迷失生活的方向。
想象中的自己作文 5
未來的自己會(huì)是什么樣的呢？是個(gè)敢于挑戰(zhàn)的探險(xiǎn)家，是位舉世聞名的畫家，還是一位智能機(jī)器人？這誰也說不準(zhǔn)，未來變幻莫測(cè)，夢(mèng)想也有很多，但是，我有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)想，說不定，這個(gè)夢(mèng)想就是未來的自己呢……
“名字叫人不是人，不吃不喝手腳勤，能開機(jī)器會(huì)下棋，干活聽話負(fù)責(zé)任。”這個(gè)謎底是什么呢？答案就是人類創(chuàng)造的——智能機(jī)器人。未來的自己一定是智能機(jī)器人嗎？不一定是，因?yàn)槿祟惪赡茉?100年之前初步實(shí)現(xiàn)“人機(jī)合一”，意思就是把機(jī)器人和人類組裝在一起，其中把心臟、肺等人類不可缺少的器官保留著，其他部位可以被機(jī)器人代替。這樣做有什么好處呢？好處可多了：可以用人工智能延長(zhǎng)壽命，這樣“人機(jī)合一”的“人”，人均壽命可達(dá)120歲左右；可以把知識(shí)存儲(chǔ)在機(jī)械化的大腦里，把地球上所有的知識(shí)傳送進(jìn)去，這才是“最強(qiáng)大腦”，不管過多久（除非機(jī)器故障），都不會(huì)忘記。還可以迅速治療人類各種疾病，只要人一生病，機(jī)器就會(huì)立馬感覺到，不管多么嚴(yán)重的`病（包括癌癥），幾秒鐘之內(nèi)都會(huì)治好……
未來的我呢？未來的我就是世界上第一個(gè)實(shí)現(xiàn)“人機(jī)合一”的人，再借助智能機(jī)器人的自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，把壞毛病改掉，那我豈不是個(gè)“神童”了嗎？
“人機(jī)合一”是否可以在2100年之前實(shí)現(xiàn)，要靠我們不懈地探索和努力。“人機(jī)合一”能否在2100年之前成為現(xiàn)實(shí)，也只能問我們?nèi)祟愖约骸Ｖ灰袎?mèng)想，一切都有可能。
想象中的自己作文 6
在我身旁的，一個(gè)是我的未來，一個(gè)是我的過去。她們一個(gè)光輝無限，一個(gè)不堪回首。
過去的自己太過于懦弱，手無縛雞之力，只想做一只鴕鳥把頭埋在沙子里，假裝不知道這一切的發(fā)生。曾經(jīng)天真地以為世界會(huì)以善良待人，從來就沒有想過背叛任何一個(gè)人，認(rèn)為自己身邊的每一個(gè)人都是誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)自己好的。
當(dāng)初覺得哭一哭就可以拿到一把糖果，就覺得隨意抓一把都是五彩繽紛的，就覺得自己是上帝喜愛的小孩。現(xiàn)在看來，是我想多了。一切并不是像童話故事的劇情那樣發(fā)展，不管是開頭、過程，還是結(jié)果，那都是悲傷的。我已體會(huì)到了這世間的險(xiǎn)惡，人心都是最恐怖的殺人利器，它摧殘著生命，置人類于危險(xiǎn)之中。
背叛已經(jīng)成為了家常便飯，她背叛我，我背叛她，這些只在一念之間，沒有任何理由。糖果早就不能填滿我的內(nèi)心了，它無論再怎么甜，也無法甜到我的心里去。
未來是怎么樣的.，我從來就沒有想過。我無法依據(jù)自己現(xiàn)在的生活去推斷以后的未來，也許我只是在虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間，可我真的無法想象自己的未來。活到現(xiàn)在實(shí)屬不易，未來到底是日薄西山還是如火如荼，恕我直言，我根本就不明白這一切。可能我未來會(huì)穿梭在繁忙的大都市，每日早出晚歸，可生活依舊得不到填充……
對(duì)于我的過去、現(xiàn)在與未來，我只想說：我不后悔！
想象中的自己作文 7
我一直都想見見長(zhǎng)大后的自己做什么工作，生活得怎么樣……。這天，我乘坐著時(shí)光飛機(jī)，來到了20年后，也就是2036年。
我來到了“以前”的家，這里已經(jīng)不再是只有六樓的樓房了，而是改成了20幾樓的高樓大廈，環(huán)境也好了許多。
我又來到了以前的學(xué)校，這時(shí)在六年級(jí)教室里我看見了一個(gè)熟悉的身影—她穿著一身黑裙子披肩長(zhǎng)發(fā)，手拿語文課本，戴著一副圓圓的眼鏡，坐在教室最前面的椅子上。手拿紅筆,細(xì)心的為一位小朋友講說著作業(yè)本里面的錯(cuò)題,她一遍遍很有耐心的`講解,沒有一點(diǎn)急燥,看起來好像是一位小學(xué)語文老師。我走近一看—啊！我愣住了三秒，心想她怎么和我長(zhǎng)得這么像！只是比我成熟的多，也年長(zhǎng)的多，就在我端詳了一會(huì)兒后，突然反應(yīng)過來，她不就是二十年后我嗎？
原來，20年后的我追逐了兒時(shí)的夢(mèng)想，成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。我走向了她，拍了拍肩，對(duì)她說：“你就是20年后的我！她轉(zhuǎn)讓過身來，看了看我說：“是啊，我是20年后的你，回到了自己的母校，做起了老師”。她笑了笑對(duì)我說：“是啊，小時(shí)候一直想做一位優(yōu)秀的語文老師，上大學(xué)時(shí)選擇了師范大學(xué)，一畢業(yè)，我便回到濮家小學(xué)，任萬家校區(qū)的語文老師……,我說:”二十年后我沒有想過要放棄嗎?”
“叮鈴鈴”，一陣鬧鈴聲傳來，原來剛剛的一切全是夢(mèng)！
想象中的自己作文 8
星期六，小精靈駕駛著時(shí)空飛船把我?guī)У搅硕暌院蟆Ｎ揖腕@呆了——只見整個(gè)城市都煥然一新，到處都是幾百層樓高的大廈，天空中到處都是飛行汽車，穿梭在一座座大廈之間，人們上幾百層樓只要做“超級(jí)電梯”，幾秒鐘就能上到。可是，我最想看的還是二十年后的.自己。小精靈答應(yīng)了。小精靈帶著我到了一座大樓前，若不是門口掛著“中國(guó)人民銀行”六個(gè)大字，我還不知道這是銀行呢！看來，銀行的變化可真大呀！我和小精靈一起走進(jìn)了銀行，小精靈又帶著我去了行長(zhǎng)室，原來，二十年后的我竟然當(dāng)上了銀行行長(zhǎng)！我既感到高興又感到激動(dòng)。我不確定地問道：“你……你真的是……是我？！”“是啊！這就是你認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果喲！”
回到家以后，我得意的想：既然我長(zhǎng)大以后已經(jīng)是銀行行長(zhǎng)了，那我還讀什么書？于是，我開始上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，我的成績(jī)便一落千丈。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常找我談話，叫我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，可我我就是不聽。
一天，我又讓小精靈帶我去看望一下未來的“我”，小精靈答應(yīng)了。哪里還有什么銀行行長(zhǎng)呀？那個(gè)“我”連工作都沒有。我忙問："這是怎么回事啊？你怎么沒工作呀？”那個(gè)我嘆了一口氣，說：“哎，都是我小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在才會(huì)沒工作呀！要是那時(shí)候我認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就不會(huì)落到這種地步了！”我恍然大悟。
若是小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后怎么能有好工作呢？
想象中的自己作文 9
我對(duì)這一句話深有感觸，因?yàn)椋以?jīng)做過那個(gè)嘲諷別人的人。
那時(shí)候，我語文好的不得了，上課時(shí)隨便聽一聽，考試時(shí)，便是第一，聽多了夸獎(jiǎng)的話，慢慢的就有些飄飄然。
當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)新轉(zhuǎn)來的女生，基礎(chǔ)很差，但學(xué)的很刻苦，基本上就是“頭懸梁錐刺股”了，我當(dāng)時(shí)很看不上這樣的人，整天對(duì)她冷嘲熱諷的。但她好像沒聽到一樣，依然如舊。我感到?jīng)]意思，便再?zèng)]理她。
到后來，事實(shí)狠狠的甩了我一巴掌，期末考試成績(jī)下來，我語文第七，那是我第一次出前三，第一名是那個(gè)女孩子。
我記得我當(dāng)時(shí)很不服氣，開學(xué)后，我早早地就來到了教室，直到人都來齊，老師已經(jīng)開始上課，我依然沒見到她。下課后，我去找班主任問情況，班主任淡淡的說，她轉(zhuǎn)學(xué)了。接著，將一個(gè)信封遞給我。那是我見過最漂亮的信封，淡綠色，印著精致的花紋，薄荷香似有似無。
拆開來看，一張印有山水畫的紙，上邊寫著“永遠(yuǎn)不要嘲笑一個(gè)人比你笨，不如你，但更重要的是，不要嘲笑那些比不過你人的努力”，很清秀的字體，那是她寫的，我可以認(rèn)定。
班主任將信封給我后，繼續(xù)說，她走之前，一定要我把這個(gè)給你。他仍是淡淡的笑，但那眼神看的我有些發(fā)慌。
我很快走出了辦公室，進(jìn)了班，拿出筆很認(rèn)真的.寫了三個(gè)字“對(duì)不起”。細(xì)心的收起信封，我臉上洋溢著陽光的笑，我知道我會(huì)變的越來越好。
這一切，全都因?yàn)槟莻�(gè)女生，帶著薄荷香緩緩走來，又飄然而去，留下一起清香，被我細(xì)心珍藏。
想象中的自己作文 10
你好嗎？你成功了嗎？無論怎樣，無論發(fā)生了什么不快樂的事，請(qǐng)你都要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)在人的一生中很重要！磨難會(huì)給我們本領(lǐng)，經(jīng)過艱難困苦的洗禮會(huì)讓我們?cè)鰪?qiáng)信心。沒有誰，不去經(jīng)受生活的磨練，就會(huì)取得成功。沒有誰，不去接受歲月的洗禮，就會(huì)成長(zhǎng)。
人生就是在一次次的成長(zhǎng)，但是每一次的成長(zhǎng)都要經(jīng)受困難的考驗(yàn)。上帝永遠(yuǎn)不會(huì)給你一個(gè)容易而又輕松的考驗(yàn)，這個(gè)考驗(yàn)或許是一天，或許是一年，或許是一生。可是寧可去碰壁，也不要在家里面壁，否則，人生還有何意義！
記得新東方學(xué)校的'創(chuàng)始人俞敏洪兩次高考失利，可還是在他31歲時(shí)創(chuàng)辦了新東方。他曾說，人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個(gè)偉大的生命。正值花季的我也要努力再努力，努力著讓你在回憶時(shí)，可以笑如春風(fēng)，那該是何等的得意！
是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。現(xiàn)在的我就該奮斗，練好生存本領(lǐng)，使未來的你在這個(gè)社會(huì)上有立足之地。
什么是奮斗？奮斗就是每一天很難，可一年比一年容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年比一年難。哪怕是經(jīng)歷挫折，哪怕是遇到打擊，都要欣然面對(duì)。因?yàn)樽约旱纳钍亲约哼x擇的，就算是咬著牙也要堅(jiān)持下去。因?yàn)槲覀儧]有資格埋怨誰，必須讓未來的你無悔！
想象中的自己作文 11
我于茫茫人海中，尋找你，得之，我幸；不得我命。——題記
“叮——”熟悉的鈴聲，又響了。這次考驗(yàn)很可怕，稍有不慎，便粉身碎骨。每天不得不打起十二分精神，忙碌似黃河，不停歇。
望著這不斷縮近的距離，我心甚喜。但在一次次地被打到原形后，悲苦遮掩了歡樂，不得不放下偽裝，從頭開始，改變自已。
三年沉浮，一朝化龍！為了最后的關(guān)卡，我必須準(zhǔn)備充足。即便每天忙得焦頭爛額，只要能與你更進(jìn)一步，也值得。
兩年的`玩耍，使我的各方面都不足以應(yīng)對(duì)，除了父母給予那顆不笨頭顱，我一無是處。因此，我相信中三這一年是我不斷成長(zhǎng)的一年！
其實(shí)啊，這場(chǎng)考驗(yàn)并不難通過，只要學(xué)會(huì)苦中作樂，只要將任務(wù)當(dāng)作游戲，將步率加大，終點(diǎn)線終能越過。
只有內(nèi)心銘記：時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟阄丛湎Ф貋恚挥螒虿粫?huì)因?yàn)槟悴辉诰�而重開，就像他不會(huì)因?yàn)槟愕南矚g而留戀、駐足，抑或是多看你一眼！
放棄很容易，但是她真的很美麗，我想，在最猛、最急的暴風(fēng)雨面前挺起胸膛，堅(jiān)持過去，才會(huì)見到那份最美麗的天空，才會(huì)看到最美的彩虹。
“不積硅步，無以行千里。”讓我從細(xì)節(jié)出發(fā)，一步步尋找你的足跡，從當(dāng)下開始，填補(bǔ)自己過往的漏洞，加大自己的步伐。
未來，在我，在堅(jiān)持，在一念之間！世界燦爛盛大，待我沖破考驗(yàn)之時(shí)，任我觀賞。
想象中的自己作文 12
在一個(gè)深夜里，我馬上開始進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)里。忽然，我就夢(mèng)見了自己的未來。哈哈，我遇見了未來的自己，真好奇了……
我看見了我自己——是長(zhǎng)大后的自己。這時(shí)，我已是一個(gè)普通的工作人員，年復(fù)一年的'工作著，還不時(shí)地被老板罵……我馬上流出了眼淚，唉，我竟然是這樣的生活。我就發(fā)誓要認(rèn)真學(xué)習(xí)，許許多多有關(guān)學(xué)習(xí)的句子就出現(xiàn)在我的腦海里，有這二句話深深地印在我的心里：“一日讀書一日功，一日不讀十日空”和“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。我馬上認(rèn)真學(xué)習(xí)，過了幾年，我就大學(xué)畢業(yè)了。我好開心，馬上蹦來蹦去，惹得旁邊的人看我這情形，真引人注目啊！
這時(shí)，我又看見我未來的自己——變成了老板。我馬上欣喜若狂，就摘了一片葉子……就在葉子上寫了一行字：“謝謝你，未來的我！”我可以看見未來的我，變成一位這么厲害的人物！未來的我自己，謝謝你！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，因?yàn)槟憔褪俏遥揖褪悄恪Ｋ裕覀円黄鹋ΑＮ覀円黄鹋Γ液湍阋黄饘W(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，做好人要行善，就要一言一志。我們要做一個(gè)有用的人，不要做一個(gè)沒用的人。
我興奮地跑過去，他就發(fā)現(xiàn)了我。“你和我小時(shí)候一樣。”他說，“不對(duì)，我就是你，你就是我，不……不可……能，我有一封信給你，你讀了這信就愛上學(xué)習(xí)了。”我疑惑不解地?fù)u了搖頭……
可惜一搖頭，夢(mèng)境就結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)是在做夢(mèng)，原來是媽媽在搖我起床呢。媽媽就在我后面，微微地笑著，我馬上起床就讀書了。
想象中的自己作文 13
十四歲，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，我站在鏡子前面，看著自己日益成熟的臉，我心中感慨萬千，更是有無數(shù)的話想對(duì)自己說。
我想對(duì)過去的自己說：“再努力一點(diǎn)。”小學(xué)時(shí)的我特別驕傲，考了低分也不在乎，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果我努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)和英語會(huì)不會(huì)好學(xué)一點(diǎn)？如果七年級(jí)網(wǎng)課期間我沒有看手機(jī)，而是努力學(xué)習(xí)，是不是現(xiàn)在的基礎(chǔ)會(huì)非常扎實(shí)？可惜，沒有如果。我只想對(duì)過去的自己說：“小學(xué)要努力背英語單詞，好好聽講，不要偷懶，為了更好的自己，不要懈怠，努力再努力一點(diǎn)！”
我想對(duì)現(xiàn)在的'自己說：“再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。”現(xiàn)在的我考試成績(jī)并不理想，看到那刺目的分?jǐn)?shù)，眼眶就發(fā)酸。這時(shí)我會(huì)告訴自己，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)只是暫時(shí)的，相信自己可以考到理想的分?jǐn)?shù)，以后挑戰(zhàn)越來越多，我只有現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，才能面對(duì)風(fēng)暴。而我現(xiàn)在非常焦慮，一點(diǎn)小挫折就可以讓我大哭一場(chǎng)，所以我想對(duì)現(xiàn)在的自己說：“人生的旅途中會(huì)有陽光，也肯定會(huì)有風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，想一想雨后美麗的彩虹。”
我還想對(duì)未來的自己說：“再自信一點(diǎn)。”，未來的我一定已經(jīng)沐浴陽光，也經(jīng)歷過風(fēng)雨。這時(shí)候的我，應(yīng)當(dāng)挺起自己的胸膛，直起腰，微笑著迎接未來，攀登成功的高峰。登上高峰的路，充滿著艱難險(xiǎn)阻，因此，我要對(duì)未來的自己說：“相信自己不會(huì)輕易倒下，用微笑去迎接挑戰(zhàn)，自信一點(diǎn)！”
這些對(duì)我自己說的話是鼓勵(lì)，更是目標(biāo)。努力一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，做一個(gè)更優(yōu)秀的自己！
想象中的自己作文 14
一天，太陽在天上散發(fā)著光芒時(shí)，我正要出門散步，砰的一聲，我撞上了一個(gè)東西，我低頭一看，是個(gè)快遞，我心里疑惑低咕著，“我們家最近沒有買東西呀，這快遞是不是寄錯(cuò)了？”可上面寫的就是我的名字，我又起了疑心：“不會(huì)有人惡作劇吧？”可是我的好奇心太強(qiáng)了，于是我準(zhǔn)備拿回家好好研究。
我回家把箱子拆了，突然，箱子里發(fā)了出光芒，我感到一陣眩暈，醒來時(shí)，我看見了另一個(gè)我，我嚇得一下子站了起來，心驚膽戰(zhàn)地問：“你是誰，為什么長(zhǎng)得跟我一樣？”他說：“我是......”突然，一陣黑霧襲來，我當(dāng)時(shí)感到呼吸困難，沒一會(huì)兒，我就昏迷了。等醒來，四周白茫茫的一片，這里是哪里？是天堂嗎？
這時(shí)，走來了一些抬著擔(dān)架的機(jī)器人跑了過來，把我抬了出去，我又看到了那個(gè)人，我見了，開始胡思亂想，他是死神嗎？ “你好，”他突然開口說話了，“以前的我，歡迎來到2070年。” “啥？”我被他的那句話嚇得大跌眼鏡，你是未來的我？”
“是的，我是來跟你說這件事的。”
“啊，什么事？”
“我是讓你長(zhǎng)大后成立一個(gè)快遞公司。”
“為什么呀？”我不解地說。
“我讓你成立快遞公司，是因?yàn)樽屢恍┌职謰寢屧谕獾毓ぷ鞯男『⒎奖慵男偶！?/p>
他一說完，我回到了我的.房間，我回想起未來的我說的話，開始好好學(xué)習(xí)，立志長(zhǎng)大建一個(gè)專門為想父母的孩子們送信件公司。
想象中的自己作文 15
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。突然間，25年過去了。
知道我是誰嗎？我，曾經(jīng)是你，只是11歲的你。25年后，你快樂嗎？你想念天真活潑的你嗎？你現(xiàn)在是醫(yī)生嗎？還是探險(xiǎn)家？或者......
在未來，你可能會(huì)成為一名擁有一雙神奇的手并能起死回生的醫(yī)生，因?yàn)槟銢Q心從小就成為一名幫助死者和傷者的醫(yī)生。你發(fā)明了各種能保護(hù)人們健康的神奇藥物。面對(duì)一個(gè)發(fā)高燒奄奄一息的小女孩，你平靜地拿出一朵小花。這朵小花不簡(jiǎn)單，它是你培育的一種具有獨(dú)特功效的植物。小女孩聞到了小花的特殊香味后，她的情況逐漸穩(wěn)定下來，你如釋重負(fù)地笑了。
在未來，你可能是一個(gè)著名的探險(xiǎn)家，因?yàn)樵谀愕耐辏阌幸粋�(gè)偉大的探索興趣。似乎大自然有許多吸引你的秘密，等著你去揭開它們。那時(shí)，你多么希望自己能成為第二個(gè)哥倫布啊！最后，經(jīng)過多年的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累，你已經(jīng)成為一個(gè)“偉大的探險(xiǎn)家”。
在那一天，你將探索不明飛行物的秘密。你乘坐“高速飛機(jī)”，沿著飛碟的軌跡飛行。當(dāng)你完全看清飛碟的'輪廓時(shí)，一股強(qiáng)大的力量會(huì)像一陣風(fēng)一樣把你吸進(jìn)飛碟。這一次，你遇到了一個(gè)真正友好的外星人。他告訴你，他希望和地球上的人交朋友，增加交流。從那時(shí)起，你決定繼續(xù)探索，繼續(xù)揭開自然界中一個(gè)又一個(gè)的秘密。
看！這是你，未來的我。我希望你，也就是未來的你，繼續(xù)你童年的夢(mèng)想，努力工作！
想象中的自己作文 16
未來的我，能飛向黑夜，在無邊的天空點(diǎn)亮盞盞明燈，讓天亮起來，不再是黑暗。如果你在夜空中看見了一個(gè)飛舞的身影，那就是我，未來的我。
未來的我，能潛入深海，在被污染的海洋里放出吸油墊，吸走油漬，留下清澈的海水和可愛的生物。如果你看到了清澈明亮的海水和活潑自由的魚兒，那就是我創(chuàng)造的美景，未來的我。
未來的我，能探索沙漠，在塵土飛揚(yáng)的沙里種上無數(shù)的綠化植物，保護(hù)環(huán)境；用自己研發(fā)的“下雨裝置”幫助農(nóng)民灌溉農(nóng)田，讓他們遠(yuǎn)離干旱。如果你在報(bào)紙上看到土著居民的笑臉，那就是我做的甘露帶來的豐收，未來的我。
未來的我，能平息戰(zhàn)爭(zhēng)，在槍林彈雨的前線，送去和平的信號(hào)，讓他們意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，讓他們伸出手與敵人握一握，收起這血腥的刀槍。如果你在電視上看到兩國(guó)合作的`默契景象，那就是我發(fā)出的呼吁，未來的我。
未來的我，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只忠于堅(jiān)守自己的崗位，默默地為人民，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我不稀罕閃閃發(fā)光的王座，也不要做人人知曉的明星。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。這就是我，未來的我。
現(xiàn)在的我，只有10歲，沒有行為能力。我只能呆呆地仰望藍(lán)天，看著窗外飛翔的小鳥，在這里寫下我的夢(mèng)想。現(xiàn)在，只能是一心向前，朝著夢(mèng)想的方向，駕馭著青春的船，前進(jìn)！前進(jìn)！
想象中的自己作文 17
約會(huì)，是一種與人相見的交流的方式，而我在今天要與未來的我，２０３７年的我進(jìn)行一個(gè)約會(huì)。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)名軍官。而我則要與未來身穿軍裝的自己一個(gè)約會(huì)。我要看到２０年后的自己，是名身著戎裝的軍人，還是名為找工作發(fā)狂憤青？
所以我想與未來的自己一個(gè)約會(huì)，２０年后照照鏡子赴約，給鏡子里的自己說，我的夢(mèng)想成功了。
我還要問問我：父母老師還好？事業(yè)還好？自己在２０年里有了什么成就什么收獲。我要問問自己的學(xué)業(yè)如何？考上了什么大學(xué)？我又要問問自己又與什么書談話？是與莎士比亞還是孔子，是泰戈?duì)栠�是孟子。這些我都想知道。我還想要問問自己又去了哪里？是雪山層巒的西藏高原還是詩情畫意的江南河畔，是中國(guó)盛景還是世界名勝。這些都要問問自己。
我要給自己說努力，不要只想未來，要想未來的自己體面地與自己赴約，則更要從現(xiàn)在，從小事做起！實(shí)現(xiàn)從軍夢(mèng)，每天就要多鍛煉自己，強(qiáng)身健體。我還要好好努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橐M(jìn)軍校要文考武考，只有都通過才能成為名軍官。為了讓未來的自己如上文說的成為身著戎裝的`軍人，而不是找工作憤青。更是要努力學(xué)習(xí)！讓２０年后的自己面帶微笑地與鏡子里的自己赴約！
我與未來有自己個(gè)約會(huì)！更加努力奮斗，成為未來的自己！
想象中的自己作文 18
人生如一葉扁舟，有時(shí)會(huì)遇到風(fēng)浪；人生如一片天空，有時(shí)會(huì)烏云密布；人生如一條路，有時(shí)也會(huì)滿地荊棘。然而，我們須知風(fēng)雨過后有才能見彩虹。此時(shí)此刻，我們需要知道：不再等待，用自己的力量去尋求屬于自己的未來。
歌中曾唱；“我的未來不是夢(mèng)。”其實(shí)，事實(shí)也何嘗不是這樣，只要自己努力，自己的美好未來就在眼前，不再等待，向前沖，你會(huì)找到屬于自己的那片藍(lán)天。
不再等待未來其實(shí)很美好。
有是你可能食言，沒有達(dá)到在學(xué)習(xí)中的.目標(biāo)。但是，也不能悲苦沉悶，現(xiàn)在失敗的痛苦中不能自拔，因?yàn)椋@是失敗對(duì)你的考驗(yàn)。學(xué)一學(xué)李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”不是很好么？化悲痛為力量。去追尋，去努力。
有時(shí)你可能會(huì)倍感無奈，不知自己的人生何去何從。興嘆時(shí)光的流逝，卻還自以為天下為自己一人為聰。但是你錯(cuò)了，時(shí)光所揭示的是：趁著一線青春去尋遠(yuǎn)方的夢(mèng)。
你會(huì)深覺無所事事，沒有甚么是能夠激起你困乏的靈魂。其實(shí)，那時(shí)候你應(yīng)該為自己感到可憐，因?yàn)橐驗(yàn)槟愠闪松畹目埽辉俚却\(yùn)已經(jīng)為你累積了一架通往美好未來的天梯。
目標(biāo)就是一條繩子，堅(jiān)持不懈就是抓住繩子的雙手只要你擁有了他們，就不需再等待，向前沖，去追尋，去探索。
不再等待，花兒已經(jīng)為你綻開了笑臉；不再等待，小河已經(jīng)為你敲響了樂鼓；落葉已經(jīng)為你伴起了舞。
不再等待，去尋求屬于自己的未來。
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