做自信的自己作文(7篇)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的做自信的自己作文，希望能夠幫助到大家。
做自信的自己作文1
從小我就很熱愛學習，學習成績一直名列前茅，在別人的眼里我是個很優秀的學生。可是，他們看不到的是每次考完試我都要進行總結，都要找一下錯了的題的原因，找一下自己的不足，在以后的學習里注意。在我的信念里就是做最自信的自己。
媽媽經常對我說：“兒子，你一定要努力學習，在考試的時候，你考好了不要驕傲，考不好不要灰心，你要經常找一下你的缺點與不足，你就有成功的希望！做好完美的自己，你就會在將來的道路上立于不敗之地的！”媽媽的話經常在我耳畔響起，作業做錯了我要找原因，上課的時候遇到錯題我也要找原因，經常因為一道錯題浪費我的好長時間，但我從沒因為錯題做不出放棄。實在不會的找老師問，不懂的地方一一給老師指出來，直到懂了為止。
小升初我過于大意，考了我們班第十五名！升入初中以后，我并不灰心，我覺得我有能力趕上或超過在我前面排名的同學。進入初中我就用實際行動去面對我的競爭對手，由于我的努力，每次考試我都要前進一步，這一學期，我給初一畫上了一個完美的句號，終于拿到了令自己滿意的名次！
公布成績以后，我心里甭提有多高興了，可我還是覺得自己有不足的地方，數學那道題我是會做的'，只是當時一下想不起來，想留在最后再做一下，可氣的我做完題以后忘掉了，把卷子交了上去。語文由于我的疏忽，扣掉了本來不該扣掉的分，我要吸取這些教訓，在以后的學習上一定注意。我相信，只要有付出，就會有成功的，才能自信、自強！
做自信的自己作文2
自信的人在哪里都是閃閃發光的，做自信的自己，也會讓我們的生活變得更好。
不管是在我們的生活上，還是在我們的學習上，自信都是走向成功的前提。一個自信的人會堅定的朝著自己的目標向前，會始終相信自己，只要自己足夠努力，那么就一定能夠迎來屬于自己的成功。
在學習上自信的人，一方面他們是有著自己的底氣，另一方面也是來源于對自己的認可。這里我所說的做自信的自己，并不是盲目的`自信。因為我們的自信也要來源于對自己所掌握的知識的程度，正如上文所說的，自信的人是因為有自己的底氣，但也正是因為有底氣，所以，他們才會自信。
做自信的自己，我們也一定要努力的提升自己。學習上，我們要好好的珍惜時間，將我們所學的知識鞏固。作為學生的我們，如今，學習就是我們最主要的任務，我也更應該好好的學習。當我們在學習上能夠自信的時候，那么也就意味著我們的學習有了大的進步。
做自信的自己，這也永遠都不是說說就行的，因為我們的自信是要建立在相應的資本上的。如果此時的你，因為不好的學習，亦或其他的原因，始終做不到自信。那么你首先要做的就是建立自己的自信。我們要知道，任何一個人只要有一顆上進的心，想要讓自己變得更好，并且朝之不斷的努力，那么他也會漸漸地變得更好。這時候的我們要自信的，就是相信自己能夠通過自己的雙手，讓自己變得更加的優秀，讓自己變成自己期望中的模樣。
想要成為一個自信的人，那么我們就要自信的朝著自己夢想的方向出發做一個自信的人，并且不斷的提升自己，讓自己變得更優秀。
做自信的自己作文3
愛默生有句話：“自信就是成功的第一秘訣。”沒有自信，越王勾踐怎能夠砍斷吳王的金戈？沒有自信，布魯斯的第八次站斗怎么能抵抗成功。正因為如此，我們要不斷的去挑戰自己，找到屬于我們的自信。
你們知道老師那天為什么生氣嗎？就是因為我們班有些同學對自己缺乏自信，所以上課不敢大膽舉手發言。
還記得那節語文課上，老師說：“我們讀第21課的第二自然段，想一想在讀的過程中該用什么樣的語氣來讀。”我讀完課文，快速地放下書本，我不知道自己讀的好不好，但我很自信地舉起了手，靜靜地等待著。老師一看下面同學的表現，就叫我們再讀一遍，而第二次讀完，我又很自信的`舉起了手，老師用目光注視同學們好久，還是沒有幾個人敢舉手發言，這時，老師有點生氣地說：“從今天開始，我們換一種方式來上課，你們每人準備一本厚一點的練習本，我們認完生字，我就把該抄的抄在黑板上，你們把抄下來，然后就讀課文，把課文讀熟了，那這篇課文就上完了。因為你們連讀書都不會讀。……”
我聽到老師講的這些話，我感到非常驚訝，知道了為什么會這樣，就是我們班有些同學對自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發言，我們不能夠做一個自私的人，我們要把自己學到的知識分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識。自信，它不但可以讓我們戰勝自己，也會讓我們克服內心的恐懼，所以我們對自己要充滿信心，充滿勇氣，我相信成功是屬于那些有準備的人。
做自信的自己作文4
俗話說：“金無足赤，人無完人。”人不可能是完美的，總會有一點瑕疵，但是只要我們自信樂觀的去面對，去追求完美，人生也不會是有遺憾的。
的確，自信其實很簡單。當我們遇到困難的時候，想著“我能行”；當我們面對挫折的時候，想著“我不做失敗者”；當我們迎接挑戰的時候，想著“我是最好的”；當我們……的時候，只要相信自己，目標便會離你更近一步。
正如大詩人李白所說：“天生我才必有用。”每個人來到這個世界，便已經是一種成功，人生的.路途是漫長的，正是需要這種自信的力量，才能支持你走向成功。自信是人生的主旋律，就像美國前總統羅斯福的夫人――艾利諾-羅斯福說的：“沒有你的同意，誰都無法使你自卑。”所以，我們要學會自信，學會去追求自己的理想，因為不管別人怎么說，至少我們相信自己是最棒的！
對于自己擅長的科目，如語文、地理，面對考試，我總是輕松自如，自信獨立，那看似密密麻麻的考卷在我手上，仿佛如同我的朋友，我很樂意地去看待它們，很舒服地去填上自己的答案，很輕松地告訴自己：“沒問題！”而每一次得到的結果也總能讓自己所滿意。而恰恰相反的是對于自己不在行的科目，這時的我，就顯得特別的無助，比如數學，它如同自己的敵人，希望把它扳倒，卻又有絲絲膽怯。我害怕它，甚至幾乎是恐懼它，我怕自己的無謂失誤，怕自己的粗心大意，怕自己的慌張失措，怕到無法面對。對于它，我沒有了自信，當然結果也從不會有多好，即使是偶爾會出現的火花，但也不會有多么絢爛。
所以，讓我們做一個自信的人，這種力量，會讓你離成功更近一步的。自信奮斗吧！讓自己的生活，如浩瀚星空中的星星般璀璨。
做自信的自己作文5
愛默生有句話：“自信就是成功的第一秘訣。”沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，布魯斯的第八次站斗怎么能抵抗成功。正因為如此，我們要不斷的去挑戰自己，找到屬于我們的自信。
你們知道老師那天為什么生氣嗎？就是因為我們班有些同學對自己缺乏自信，所以上課不敢大膽舉手發言。
還記得那節語文課上，老師說：“我們讀第21課的第二自然段，想一想在讀的.過程中該用什么樣的語氣來讀。”我讀完課文，快速地放下書本，我不知道自己讀的好不好，但我很自信地舉起了手，靜靜地等待著。老師一看下面同學的表現，就叫我們再讀一遍，而第二次讀完，我又很自信的舉起了手，老師用目光注視同學們好久，還是沒有幾個人敢舉手發言，這時，老師有點生氣地說：“從今天開始，我們換一種方式來上課，你們每人準備一本厚一點的練習本，我們認完生字，我就把該抄的抄在黑板上，你們把抄下來，然后就讀課文，把課文讀熟了，那這篇課文就上完了。因為你們連讀書都不會讀……”
我聽到老師講的這些話，我感到非常驚訝，知道了為什么會這樣，就是我們班有些同學對自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發言，我們不能做一個自私的人，我們要把自己學到的知識分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識。自信，它不但可以讓我們戰勝自己，也會讓我們克服內心的恐懼，所以我們對自己要充滿信心，充滿勇氣，我相信成功是屬于那些有準備的人。
如果我們都能做到這一點，那老師將會看到一個不一樣的305班。
做自信的自己作文6
你，也曾有過埋怨，為何自己不能十全十美。你，也曾感嘆，為何自己不能做到最好。你，也曾自卑，為何自己不能自信。
記得以前，看一句名言：別人眼中的你不完全是你，你才是最好的自己。
可是真正能做到的卻是少之又少，看看周圍，是有多少人活在別人的眼里，每一句話，每一個手勢，每一種衣著，都是為得到周圍人的肯定。而一旦周圍的人，有些許微詞，便緊張兮兮，恐怕人家瞳孔里的自己會變小。
唉，這是一種怎樣的心境?起初的我，也是如此。只是，現在的我，是萬萬不敢茍同的。我想，人總要去接觸，去聆聽大千世界，外面的世界很精彩。
我們要踏上的是屬于自己的路。而不是永遠的活在別人的眼光里。
而今，我愈發的自信起來。我認為我有我的優點，那就是我很熱心腸，我喜歡幫助人，即使不得不犧牲小我，即使我幫助不了所有人。藝術周期間，學校各個社團都忙開了。英語教師是個“大債主”，活動多、規模大，時間很緊張任務很重，忙到中午都不能好好休息。有的成員擔心影響學習就退辭掉了。我就主動請纓，能做盡量做副角有事兒就喜歡找我，因為他信得過我。在跟老班請假的時候她笑著說：“你呀，就是太熱心了，連請假都沒有一件自己的事。“拉贊助的那幾天下午，頭比鉛重，搖搖欲墜。影響了上課效率。但能幫就幫最好。
別人看起來我很快樂，當然我也會有不快樂的時候。當我的分數不斷的下滑時，我也會難過。但是我不會再自卑，我始終都相信，堅持自己的追求，努力的做好自己，做自信的`自己。不用羨慕別人的優點，不用擔心，在別人的眼中，呈現的我，是什么樣子。因為，自己每個人的自身，就是最好的。
做自信的自己作文7
“自信甚至可以感動上帝，締造奇跡。今天這次班會我們都來做一個自信的自己……”這是我在我們班的一次班會上做的班長發言。那次班會我至今記憶猶新……
記得那是12月開的一次以自信為主的心理班會。聽到這個題目，我馬上上網查閱資料，了解“自信”。第二天，許多同學也都查了資料：小品、相聲、歌曲、詩朗誦……甚至連主持人串詞都寫好了!衛老師幫我們排了排節目，改了改串詞，其他就都靠我們同學自己準備了：唱歌好聽的去了小合唱隊;會說相聲的兩個人去排練;朗誦有感情去分配任務……這次班會還有個人的'才藝展示!手風琴、黑管、背圓周率、展示單片機、展示繪畫作品……
我們每一個同學都知道這次班會的重要性，所以，我們充滿自信的迎接這次班會!
下午，外校老師、校長、還有為我們錄像的大隊輔導員周老師都來聽這次班會!看到這么強大的陣容，我不禁打了個寒顫，但心里一直想：這次班會的主題是自信，我應該給同學們做個表率，自己怎么能緊張呢?“請班長發言。”我從容不迫地走上臺來，老師似的為同學們講解著自信的重要性與作用。大家都用肯定的眼神看著我，我也自信地完成了我的發言!
在第二個環節，主持人讓我們說出自己夢想并說出將怎么實現這個夢想，令我驚訝的是：連平時一向不愛說話的同學都勇敢地起來，自信地發言!同學們都真正的了解了自信呀!
才藝展示的環節更是讓這次聽班會的老師贊口不絕!有特長的同學充滿信心地把自己的才藝獻給大家;相聲、歌曲、詩朗誦也緩解了氣氛，使大家放松。真是八仙過海---各顯神通呀!
這是我最喜歡的一次班會!因為這次班會讓我時刻銘記一句話：做一個最好的自己!
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