助人為樂的話題作文

時(shí)間：2025-03-16 09:09:09 助人我要投稿

助人為樂的話題作文(3篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的助人為樂的話題作文，歡迎大家分享。

助人為樂的話題作文(3篇)

助人為樂的話題作文1

　　在盤古以前，這是一個(gè)冰涼的星球，水是冷的，地是冷的，就連最初的生命———植物，也是冷的。可自從地球上出現(xiàn)了人類———他們不僅有暖和的體春更有一付充滿溫情的熱心腸———世界才有了活力。

　　“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫……”劉歡的一曲《世界需要熱心腸》，展現(xiàn)了一幅人類互相依靠而生存的畫面。在日語中，“請多多關(guān)照”，是常用的問候，英語中，“Domeafavour”是必需的生活用語;而在漢語中，“幫幫忙”是很多人的口頭禪。在世界的.任何一個(gè)角落，一個(gè)人的衣食住行都不能不借助于他人的幫助，要是魯賓遜沒有他人制造的工具，他又怎能在荒島上生存下去呢?農(nóng)民倘無礦工采礦、鐵匠打鐵，他用什么來種田呢?裁縫如無桑婦養(yǎng)蠶，織工織布，他用什么做衣呢?要是只有一根木樁，即使再大，也難以成為籬笆。

　　人人喜愛接受他人的雪中送炭，古道熱腸；于此同時(shí)，人人也必須向他人付出自己的熱心腸。若是全世界的公民都像阿巴公那樣，吝惜自己對別人的幫助，那么又有誰能得到一分幫助，又有誰能繼續(xù)無優(yōu)無慮地生活呢?“人人為我，我為人人”，前者是條件，后者才是目的，在今天的社會里，每個(gè)成員都職有專司地生活著，那些躺在別人的熱心腸上生活的人，只能被鄙為懶漢、寄生蟲，受人唾棄。

　　當(dāng)然，在這繽紛的世界上，存在著各種各樣表現(xiàn)形式的熱心腸。海倫·凱勒是個(gè)盲聾啞俱全的殘疾人，作為她的教師蘇里文，清楚地認(rèn)識到自己的責(zé)任，將愛埋在心里，嚴(yán)格執(zhí)教，指導(dǎo)她獨(dú)立生活，正是這近乎苛刻的熱心腸，才使海倫獲得新生，成為著名作家，造就了殘疾人的奇跡。此時(shí)，笑容和溫柔并不是熱心腸的代名詞，如果蘇里文教師僅僅從憐憫出發(fā)，像母親溺愛孩子那樣，奇跡就有可能被淹沒。

　　因而，當(dāng)你幫助他人時(shí)，不僅需要有付出的決心，更重要的是考慮怎么付出，才能讓領(lǐng)受者受益，真正表現(xiàn)出你的熱心腸。

助人為樂的話題作文2

　　“助人為樂”乃做人之本。在生活中，這是不可缺少的，也是我們必須做到的。今天，我們乘公交車去水上公園玩。在車站，我看到了一對老夫婦在等車。好幾輛車過去了，老人上了車，又下來了。他們問著一輛一輛車的司機(jī)，但都不是，車開走了。正在老人最無助的時(shí)候，從遠(yuǎn)處跑來兩個(gè)七八歲的小孩兒，戴著黃帽子，上面繡著紅色的“助人為樂標(biāo)兵”。他們詢問老人要去哪兒。老人回答說：“我們要去陽光卡蒂爾看孫女，這怎么不對呀？”“老奶奶，您坐反了，車站應(yīng)該在對面，讓我們扶您們過去吧！”說著，他們便攙扶起了老人。老人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。過馬路時(shí)，他們左看右看，直到綠燈了才小心過去。他們把老人送到了車站，又陪老人一起等車，還有聲有色地說笑話逗老人開心。

　　就在這時(shí)，一輛865路車開來了。他們將老人送上車，幫他們投了錢，又找到了座位。兩位老人連聲說謝謝。“沒事，不用謝。這是我們應(yīng)該做的。”接著，又請司機(jī)叔叔在下車時(shí)告訴兩位老人，并扶他們一下。司機(jī)叔叔笑笑盈盈的答應(yīng)了。“爺爺奶奶再見。”整個(gè)車上都回響著他們稚嫩的聲音。說著，沖老人擺擺手，便下了車。目送著車子的遠(yuǎn)去。旁邊的一位大媽問他們：“他們是你們的爺爺奶奶嗎？”“不是。”“你們叫什么名字？是哪個(gè)學(xué)校的？”兩個(gè)孩子笑而不答，迅速跑開了，因?yàn)樗麄冞€要去幫助更多需要幫助的'人……大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責(zé)，在我們的生活中需要幫助的人比比皆是，時(shí)而不時(shí)地發(fā)生在我們的身邊。許多時(shí)候我們卻視而不見，無動于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自己一點(diǎn)微薄之力，不算什么。但對于需要幫助的人，卻是雪中送炭。我們要做一個(gè)道德高尚的人，助人為樂，就要從小做起。朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會！

助人為樂的話題作文3

　　每當(dāng)聽到老師說“幫助別人，快樂自己”這句話時(shí)，我總是在心里暗暗下決心說：“一定要多幫助別人！”可每次都找不到機(jī)會，終于有一天，我打開了那扇幫助之門。

　　那一天，愉快類鈴響了，學(xué)生們興高采烈地跑到教室外面玩。似乎一切都和以前一樣，但誰也沒有想到事情會很快發(fā)生。只聽“砰”的一聲，接著哭聲哭聲。我有一種感覺，有人受傷，所以我走在聲音的來源，加快步伐。

　　來到中國人群里，我仔細(xì)來看一看，那不是一個(gè)我們班的周凱文嗎？我看見他一直在叫，我就急忙的問他：“周凱文，你怎么了？是不是受傷了？”我話剛說完，就看可以見他的.手一直發(fā)展放在額頭上，我心想自己是不是他們額頭受傷了，我一下，就把他的手拿開。剛一拿開他的手我就驚呆了，在他的太陽穴那里有一塊沒有手掌大的紅印。我連忙過去問他怎么怎么弄的，他回答說：“我下樓的時(shí)候被程穎康拉了出來一下，我一下子撞到了文化墻上，然后我們這里學(xué)生就很可能不舒服。”我聽后對他說：“你先在公司這里需要休息時(shí)間一下，我去找程穎康。”

　　當(dāng)我找到程應(yīng)康時(shí)，他在玩，我問他：“你傷害了周凱文嗎？”但他不僅不承認(rèn)，還厲聲說：“你在乎，真的干涉！”這讓我很生氣，我對劉錦義隊(duì)長說：“程應(yīng)康打傷了周凱文還沒有承認(rèn)。”隊(duì)長聽完后，立刻請了一個(gè)同學(xué)去抓程英康。當(dāng)我們找到他的時(shí)候，我們?nèi)チ酥軇P文。程應(yīng)康終于承認(rèn)了自己的錯誤，并向周開文道歉。看到程應(yīng)康他意識到了錯誤，而周海凱文也很好，我就放手了。

　　在這個(gè)時(shí)候，我和同學(xué)們開心的玩了。我很高興，我終于明白“送人玫瑰，手留余香”這句話的含義。

【助人為樂的話題作文】相關(guān)文章：