助人的作文

時間：2024-11-24 17:29:18 助人我要投稿

助人的作文錦集[4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的助人的作文4篇，歡迎大家分享。

助人的作文錦集[4篇]

助人的作文篇1

　　我有一個熱心的同學(xué)。他長著一張鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著塌鼻梁，鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇：從這張嘴巴中說出的話會讓你心悅誠服。他很活潑，班上成績和我總是不分上下。他就是我們班的`—肖斐文。

　　有一次，我在教室里做作業(yè)，就在快要做完的時候，數(shù)學(xué)練習(xí)冊的擴展練習(xí)里又一道難題難住了我，我在紙上寫呀、畫呀、涂呀，就是想不出來。急得我像熱鍋上的螞蟻，在望望窗外，快要到中午12點了，一想：這可怎么辦呢？

　　就在這時，坐在我旁邊走了過來，對我說：“是不是數(shù)學(xué)題做不出來了？我來幫幫你吧。”只見同桌仔仔細(xì)細(xì)地讀了幾遍題，便對我說：“你讀讀這道題，再認(rèn)真想一想。”我又讀了幾道題明白了大致的意思，她又對我說：“你看這是屬于植樹問題的那一種？”“兩端都不種。”“對了，你看，它說一條公路要在它的兩邊種上樹，要求每三米種一棵，公路一共長300米。所以列算式該怎樣寫呢？”她邊說邊在紙上畫了一下圖。我聽著她的話，看著畫的圖，心里反復(fù)想著，突然靈光一現(xiàn)，我飛快的寫出了這個算式。“對了，你真是一點就通�。∧墙酉聛砟�？”我又寫出了兩個算式。同桌激動地說：“你看你也不是不會，就是需要有人給你指點一下�！蔽覞M懷感激地對他說：“謝謝你，肖斐文。”說完之后，我就回家了。

　　他就是一個樂于助人的人，總是在別人需要幫助的時候，伸出援手。他值得我們學(xué)習(xí)。

助人的作文篇2

　　我有一個好朋友。她今年11歲，長著一雙彎似鐮刀的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴，一頭精神的短發(fā)，烏黑發(fā)亮……別看她相貌平平，但她的所作所為卻令人佩服。

　　那件事發(fā)生在我讀四年級的時候。第五單元的.數(shù)學(xué)測試卷發(fā)下來了，只見同學(xué)們都高興得連蹦帶跳。一看，原來是他們都考出了自己理想的成績，就連王禹晴也考了98分呢！我想：我肯定會得100分。想著，想著，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣。沒想到樂極生悲，我竟得了74分。“哎呀，考砸了，完了！”我小聲地嘟囔，“都怪我測驗時不細(xì)心……�！迸赃叺耐瑢W(xué)看了我的分?jǐn)?shù)都火上加油，議論紛紛。這時中等個子的同學(xué)向我走來，我不耐煩的揚了一下手，說：“你肯定是取笑我的，不就得了98分嗎？”說著，我抬起頭來一看，果然不出我所料，來人正是王禹晴。雖然看著她并沒有想嘲笑我，但她來的意圖令人困惑。這時，她開口了：“沒錯，我是得98分，但我并沒有取消之意。你忘了嗎？老師反復(fù)教導(dǎo)我們：遇到困難別放棄，要勇敢地面對它，挑戰(zhàn)自我！”隨后，她把我錯題的幾大要素告訴了我，還給我耐心講解，并且講了幾個笑話給我聽，逗我開心。

　　平時，王禹晴還幫助組長收作業(yè)；幫助老師抱作業(yè)；幫助同學(xué)打飯……

　　我的好朋友王禹晴是個普普通通的小女孩，是個樂于助人的人！

助人的作文篇3

　　我隔壁有一位姐姐。她比我大五歲，臉圓圓的，眼睛大大的，鼻子扁扁的，個子不高不矮，身材不胖不瘦，長得非常漂亮。而且，她經(jīng)常幫助別人。

　　記得有一次，我放學(xué)回家的時候，到了家門口，敲了敲門，家里沒有人。我肚子餓級了，又沒有鑰匙，怎么辦呢？這時，姐姐也從學(xué)校回來，她問我:“你怎么不進(jìn)家門呢？”我說:“爸爸媽媽不在家，我只好在這兒等他們�！苯憬阌终f:“那你可能要等很久吧！就先到我家吃了吧�！蔽艺f:“不，姐姐，謝謝您。我爸爸媽媽一會兒就會回來的�！蔽覄傉f完，他們就回來了。我對媽媽說:“媽媽，剛才我在家門口等你們時，姐姐怕我餓壞了，叫我先到她家去吃飯呢！她那么熱心，以后姐姐有困難，我們也要幫助她�！眿寢屨f:“是的，看到別人有困難時，應(yīng)該伸出你的援助之手�！�

　　我要向姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人的.精神。