助人的作文7篇（集合）

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的助人的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人的作文 篇1

　　“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”原本晴空萬里的天空突然掉下了豌豆大的雨點，漸漸越來越大。一只小烏龜——聰聰看見下起了雨，便喃喃自語：“該回家了吧!再不回家媽媽要著急的.!”

　　說完，他就起身回家去。聰聰身上有間大房子，花花綠綠的，原來那就是龜殼。這回，龜殼可派上用場了：它大大的，橢圓形，像把傘，正好嚴嚴實實地蓋在小烏龜身上。

　　半路，聰聰看見小白兔琳琳，手抱著頭，在雨簾中徘徊。

　　于是，聰聰就走上去，問：“琳琳，你怎么了?”沒想到琳琳卻哭了，她說：“我原來是上山去采蘑菇的，采了花花綠綠一大盆，好不漂亮!可是在下山時，卻下起了大雨。跑了半天，手里的蘑菇也都掉了，所以才在這兒……”聰聰聽了，用手點著太陽穴，閉了眼睛。突然，他一拍手掌說：“對了!就這么辦!”只見他把自己身上的龜殼解下來，再在旁邊找了一根樹枝，架在龜殼下，這樣，就好象有了一把傘。聰聰說：“讓我撐著這把‘傘’送你回家吧!”琳琳卻挺擔憂的說：“那你會不會著涼?”聰聰哈哈大笑，說：“我天天和水打交道，生在水中，睡在水中，玩在水中，還能游泳。這點雨，對我算得了什么?不要緊的!”

　　就這樣，聰聰撐著“愛心花傘”，高高興興地送琳琳回家了!

助人的作文 篇2

　　周四的上午，晨陽當空照，師樂悅拿著背包，拿著好看的小帽，樂悠悠地漫步在讀書道路上。此時，走在旁邊的老伯伯突然停下，師樂悅跑上前來看了下，原來是老伯伯買的楊桃的袋開了一個大口子，楊桃掉了好些。

　　這下子可急壞老伯伯了：“袋開了，我怎么拿回家啊？老伴還等著我帶楊桃回家呢！”師樂悅看了下自己的.背包，也沒有可以裝楊桃的袋。

　　就在此時，師樂悅想出了一個好法子，她拿自己的小帽取下，之后把老伯伯的楊桃一點一點一點一點地放進小帽里。老伯伯看著師樂悅把楊桃放進了小帽里，極度高興，師樂悅這時說：“老伯伯，楊桃有點重，我送你回家吧！”老伯伯高興地答應了。

　　就如此，師樂悅拿著楊桃把老伯伯送回了家。老伯伯一勁贊揚師樂悅是個懂事的孩子。跟老伯伯道別后，師樂悅心底喜滋滋地往學校去。

助人的作文 篇3

　　快樂，是做到不懂的題目時教我做；是受傷時的一只手；是傷心時的一聲安慰；孤獨時的一聲問候？快樂在我們的身邊，只要能發現，快樂無處不在。

　　一天，上課外興趣班的時候，我遇到了不會做的題目，一個同學看見了，提示了我解題的方法。我感到很快樂，想必那個同學一定也感覺到很快樂吧。其實，只要有一顆因幫別人而感到快樂的心，幫助別人就并不難了。

　　如果我看到同學受傷了，我會把他扶起來，然后送到醫務室。我想很多人都會這樣做吧！看到同學有些人因為那個同學是他的好哥們兒才會這樣，那你討厭的人呢？那路上的素不相識的陌生人呢？不管是誰，當別人遇到困難的時候，我們都應該伸出援助之手，。我們要樂于助人，當你遇到困難的時候，別人幫助了你，你是不是會感到萬分感激？是不是會感到十分快樂和幸福？當然會！別人也是一樣的。當你幫助了別人，當你看到別人因你的幫助而露出燦爛的笑容時，你會感到非常的高興，因為被你幫助的人也很高興。別人也是一樣的。

　　一次，我考試考得很不好，回家之后就被媽媽罵了一頓，第三天上課外興趣班（這天是星期日，不用上學。）時，悶悶不樂的'。一個同學問我：“你干什么？怎么悶悶不樂的？”我說：“我前天考試考得不好，回家被媽媽罵了一頓。”“那你也不用這么不開心呀！考試考不好可以彌補的呀！”聽了這一番話之后，我的心情好多了，他的心情也好多了。其實，最快樂的事還是幫助別人。這樣，別人快樂，你也快樂。

　　我們永遠要做一個樂于助人的孩子。這樣，生活會更美好。

助人的作文 篇4

　　樂于助人是一種美德，積極主動是一種交際的方法。簡單的一句“讓我來”，給人的感覺特別溫馨。幫助別人，自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂無比。

　　記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己 ”的含義。

　　這天我從家里拿出幾支媽媽剛買的可擦筆，急急忙忙地跑到了學校。來到教室不一會兒鈴聲就響了，“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上認真地讀起了書。“開始考試”，老師的話音剛落，大家就把桌面收得空空如也，就剩下筆和橡皮。

　　考試時，大家都埋頭做著試卷，這時楊光華輕輕地拍著我的肩膀，小聲地說：“張麗，你有幾支可擦筆?能借我一支嗎？”起初，我有點不樂意，這可都是新筆啊，我自己還沒用過呢，可我一想起“幫助別人，快樂自己”，要樂于助人，我的手就不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了他。

　　考試后，當我聽到楊光華對我說謝謝時，我心里感到美滋滋的.。 這天我懂得了“幫助別人，快樂自己 ”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。

助人的作文 篇5

　　我是一個樂于助人的人，我從來都不去想煩惱的事，所以我很快樂。我就是這樣的一個人，過得無憂無慮、自由自在。

　　今天天氣真好，陽光明媚，晴空萬里，我和我的好朋友打算下午去小池塘玩。我們現在在操場玩，操場上，有的同學打籃球，有的同學跳繩，有的同學跑步……真熱鬧啊！我和我的好朋友一邊跑步一邊聊天。

　　突然，一位女同學跑步時不小心跌倒了，我離她有200米遠，我看了一下她周圍的同學，她們都各跑各的、各玩各的，沒有一個人去扶她起來。她那央求的眼神也沒有對周圍的同學起到作用，這時我已經跑到她的身邊，我額頭上的汗珠像斷了線的珍珠一樣不停地往下掉，我已經顧不了自己了，連忙把她扶起來。扶她起來時，我看到了她跌倒的地方全是血，她的膝蓋上的褲子已經被血染成了紅色。我急急忙忙把她的褲子撈起來，我看到了她那很大的傷口時，大吃一驚。不過很快我就恢復過來了，急急忙忙從口袋拿出紙巾幫她擦血，然后扶她到醫務室去擦藥。到了醫務室，我就拿椅子給她坐。看到她坐椅子后，我就連忙地去叫老師來。我叫老師來后，老師從柜子拿出醫藥箱出來。老師幫她清理完傷口后，就拿傷口貼給她貼上，老師說，這幾個星期最好不要做激烈的運動避免傷口結了疤有裂開了。最后我扶她出來，看到她總是悶悶不樂的，我就問她：“你怎么了？”這時她才回過神來，連忙地說：“真是謝謝你！但是這傷口會影響我以后跑步的，我該怎么辦？”我說：“跑不了就不跑了吧！你可以在教室和好朋友聊天啊！”然后她失望地看著我，對我說：“最近因為一件小事我和我的好朋友鬧翻了，就因為我不小心把她的書踩了一腳，她就和我鬧翻了。我真的不是故意的。她不聽我解釋，我跑步只是發泄一下而已。”“你帶我去見她，我會讓你和她和好的。”她高興地說：“好的。”我和她一起去她的教室，還沒有到她的教室，她就見到她那個朋友了。她那個朋友看到她的傷口，她的`眼神完全出賣了她，因為她的眼神有一點擔心。然后她回過神來馬上擺出一副毫不關心的樣子，漫不經心地說：“哎呀！你受傷了真是活該，真是自作孽不可活啊！”然后我說：“如果友誼經不起風吹雨打，何必還要交朋友呢？”我的話讓她恍然大悟，然后她扶了那個受傷的朋友，連忙地說：“你說地對，真是謝謝你讓我和她又成為了好朋友。”我說：“沒關系，人與人之間是互相幫助、關愛的。”

　　這就是我，我是一個樂于助人的人，幫助他人快樂自己，讓我們一起幫助他人，讓愛給我們力量，繼續勇往直前，讓我們一起創造充滿愛的世界！

助人的作文 篇6

　　周末，動物飯店里來了四只小動物，它們分別是：刺猬刺刺、小白兔白白、烏龜開開和狐貍紅紅。

　　店里有兩把椅子，一把椅子可以坐兩個人，開開和紅紅坐一起，白白一個人坐，后來刺刺來了它就和白白一起坐。

　　刺刺剛一坐下，白白就大叫起來：“啊！好痛啊！”說完，白白就蹦了起來。刺刺傷心地想：“我背上都是刺，跟別人坐在一起就會刺到它們，可是這里只有兩把椅子，怎么辦呀？”

　　“對不起，你自己坐，我還是走吧！” 刺刺傷心地對白白說，雖然它心里一百個不愿意，可是它又不想大家被它刺傷。

　　這時開開說話了：“刺刺，你別走，跟我一起坐吧，我背上有殼不怕被你刺到。”刺刺高興極了：“好呀！好呀！謝謝你，開開！”它們一起開開心心地吃完了飯。

　　開開心里想：“幫助別人的感覺真好，以后我要做一個樂于助人的好孩子。”

助人的`作文 篇7

　　一天，小樹準備和大樹玩，突然小樹看見大樹全身都出汗了，再看大樹捂著肚子“哎呀”地叫，小樹看見大樹的樣子溫柔地問：“大樹你怎么了？”大樹說：“我了不知道怎么了，總覺得肚子很痛，好像蟲子鉆到里面去了。”

　　正當小樹著急的時候，小鳥飛飛過來了，小樹連忙招手對小鳥飛飛說：“飛飛過來一下，我有急事找你。”于是飛飛過來問：“是什么事？”小樹告訴飛飛說：“大樹生病了，你幫忙給它治病吧！”小鳥飛飛說：“不好意思，我只能吃葉子上的蟲子，不能吃樹里面的蟲子啊！”小樹說：“謝謝你，如果你有急事你就先走吧！”

　　晚上到了，貓頭鷹從小樹的身旁飛過，小樹連忙叫住它，說：“貓頭鷹啊貓頭鷹，求求你幫我旁邊的這位大樹爺爺治一下病吧！”貓頭鷹說：“真抱歉，對不起我只吃田里的'田鼠，不吃樹皮里面的蟲子啊，你還是另請高明吧！”小樹傷心極了。正當小樹傷心的時候貓頭鷹又說：“我知道有一位專門啄樹里面的一個醫生。”小樹高興地說：“誰呀？誰呀？快告訴我吧！”貓頭鷹說：“是啄木鳥醫生。”“哦！明天早晨我就去找它。”小樹說。

　　第二天到了，小樹聽見“篤篤篤”的聲音。原來是啄木鳥正在給大樹啄蟲子。大樹高興極了，連忙感謝啄木鳥，說：“你到我們家去吃飯吧！”啄木鳥說：“對不起那邊還有幾個病人正等著我呢！我就先跟你說再見了。”

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