一個樂于助人的人作文9篇（優）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的一個樂于助人的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一個樂于助人的人作文1

　　楊澤是我最好的小伙伴。他是班里成績最好的一個，他很樂于助人。楊澤很胖，身高有一百五十厘米，個子是我們班最高的，但是他還沒有老師高。

　　有一次，我的作文本沒有了，我急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉。突然有一個熟悉的聲音說：“給你。”我回過頭一看是楊澤，很高興地說：“謝謝你！”我拿過作文本，高興地寫了一篇作文，這是我寫得最好的作文了。后來放學了，我對楊澤說：“謝謝你，我的好朋友！”

　　楊澤也幫助過很多人，比如扶老爺爺過馬路，比如提醒爸爸不隨地扔紙屑，不要隨地吐痰等。

　　這就是楊澤的優點，我很驕傲有這個同學。

一個樂于助人的人作文2

　　一天晚上，涼風習習，山羊爺爺吃完飯，拿著拐杖，興致勃勃地來到公園散步。走著走著，他被美麗的風景吸引住了，一不小心滑倒了，拐杖像劍一般地飛了出去。小白兔看見了，馬上跑過去，小心翼翼地扶起山羊爺爺，還跑到不遠處把拐杖撿回來。山羊爺爺親切地說；“小白兔，謝謝你，你真是個好孩子呀!”小白兔說：“不用謝，山羊爺爺，這是我們應該做的。您下次走路要小心點。”說完，他們揮手告別了。小白兔開開心心地去玩了。

　　真是一只樂于助人的小白兔啊!

一個樂于助人的`人作文3

　　我的好朋友，也是我的同班同學，他是一個樂于助人的.人，經常得到老師和家長的表揚，是我們學習的好榜樣。

　　一次，上數學課，龔老師叫我們做作業，她要出去一下，馬上回來。我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細地讀了一遍題，準備動筆時，我忽略了一個條件，怎么也想不出該怎么做。我坐在那里靜靜的思考，絞盡腦汁也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復疑無路的時候，他過來瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來了，我給你看一下吧！”我立刻興奮起來，我把他的作業拿過來一看，“啊，原來是這么做的。”他怕我囫圇吞棗，給我仔細地講解了一遍，收起作業本后，才讓我做起來。還有一次，我們做課堂作業，龔老師叫我們先寫關系式，再畫線段圖，最后解答，可我沒有畫線段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。

　　你們想知道他是誰嗎？他叫小濤，是我最好的朋友，也是我的好同學。

一個樂于助人的人作文4

　　我的姐姐非常的樂于助人，她長著一張瓜子臉，黑黑的大眼睛，彎彎的眉毛，長長的'頭發，甜蜜蜜嘴巴，總是喜歡笑呵呵。

　　她喜歡幫我檢查作業，每次做錯題目的時候，她都叫我認真審題，就這樣我做錯題目的情況就減少了。他還教我畫畫、查字典、扎麻花辮……前幾天，看見了一位白發蒼蒼的老婆婆要過馬路，姐姐說：“你站在這不要走開，我去去就來。”只見她沖到老婆身旁，扶著老婆婆說：“老婆把我扶你過馬路。”于是他扶著老婆婆慢慢的過馬路。過完馬路后老婆婆說：“謝謝你了年輕人！”姐姐說：“不客氣！”我看到了這一幕，被深深地感動了！

　　我喜歡我樂于助人的好姐姐。

一個樂于助人的人作文5

　　我的同學叫曾璟璇，她是一個樂于助人的人。她個子不高，扎著一條馬尾辮，長著一張紅彤彤的蘋果臉和一雙明亮的眼睛。曾璟璇在班上的成績不算好，可她樂于助人的品質讓我敬佩。

　　一次，上完體育課，有位同學肚子疼。這時，被平常仔細觀察的.曾璟璇發現了。她走過去問：需要我帶你去校醫室嗎？可同學疼得都說不出話來了，曾璟璇發現了事情的嚴重性，二話不說，扶起同學就往校醫室走去。在路上，她不停地安慰同學，讓同學暫時忘記了疼痛。到了校醫室，醫生說先搽藥看看情況，不然要送醫院。曾璟璇聽了，又連忙安慰道：不用怕！肚子疼就要搽藥！醫生給同學搽了藥，過了一會兒，同學肚子不疼了，就感激地說：謝謝你！不客氣，同學之間就應該互相幫助！曾璟璇說。

　　雖然這件事過去很久了，但這件事我已經深深地記在心中，并且在心中樹立了一個好榜樣。

一個樂于助人的人作文6

　　今天早上天氣很好，我以為不會下雨就沒帶傘，就去了學校。哪知上午第三節課的時候，外面竟然下起了傾盆大雨！

　　第四節課下課的時候，老師讓我們去站隊，我急得像熱鍋上的螞蟻，看來今天真要淋成個落湯雞了！正當我雙手抱住頭，準備跑進雨里時。一只手把我的.衣服抓住了，我回頭一看，原來是陳子涵，我大聲說：你干什么呀？”陳子涵微笑著說：我們一起打傘吧。”我感動極了，連忙說：謝謝啦！”陳子涵搖了搖頭說：不客氣。”陳子涵把傘移到我們的中間，我們一邊打傘一邊說話，不一會兒就到家了。

　　我想：我要向陳子涵學習助人為樂的精神！

一個樂于助人的人作文7

　　張曉鍵很樂于助人，我們全班同學都喜歡他。

　　一天下課，我和李云浩在課室里玩耍。

　　一不小心，我的手臂撞在了窗戶的邊上，流出了血。我趕忙打開醫藥箱，找了找，沒有止血貼。張曉鍵看見了，飛快地坐在自己的位子上，找了找書包。過了一會兒，他拿出自己的那張止血貼，很有誠意地說：“給你吧！”我邊接過止血貼邊說：“謝謝啦！”然后，我立刻把他的止血貼貼在了我的'手臂上。他走過來關心地問我：“還疼嗎？還有什么要我幫忙的嗎？”我不好意思地說：“不疼了，謝謝！”

　　我想：我一定要學習張曉鍵樂于助人的好品質。

一個樂于助人的人作文8

　　秋天到了，果園里蘋果熟了，個個紅彤彤的樣子像一個個害羞的`女孩的臉。草坪上玫瑰花和菊花正在說悄悄話呢！小兔子也在這個時候來湊熱鬧了，它手拿兩個氣球蹦著跳著，跳上了山坡。

　　小兔 正玩著熱火朝天，滿頭大汗的時候，拉著氣球的手就不由自主地放開了，氣球飛上天空了。兔子急地哇哇大哭了起來。這時小鳥剛巧經過，看見兩個氣球在飛就用嘴巴把它叼回來，送到小兔跟前，小兔見到心愛的氣球回來了，馬上雨過天晴了，笑瞇瞇地對小鳥連聲道謝。

一個樂于助人的人作文9

　　我有一個樂于助人的同學，她叫羅善茵。她長著大大的眼睛，一條烏黑發亮的馬尾辮子很好看，一個櫻桃小嘴，能說會道非常可愛。

　　有一次，她看見同桌同學在忙著翻書包、找抽屜，似乎在找著什么重要的東西，正急得不知如何是好。她問道：“怎么啦？同學。”同桌同學傷心地說：“我的英語書找不到了，怎么辦？下一節就是英語課了。”說著說著，滿眼淚光，就要哭出來了。羅善茵馬上安慰說：“別擔心，我和你一起用吧！”那位同桌同學笑咪咪地說：“謝謝你！”課堂上，羅善茵和同桌共用一本英語書。下課了，那位同學拿著一支笑對她說：“謝謝你的幫忙，這支筆送給你吧。”羅善茵回答：“不用了，這支筆還給你吧！同學之間互相幫助是應該的.。”

　　這就是我的好朋友羅善茵，一個樂于助人、熱愛學習的好女孩。

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