助人為樂(lè)的作文

時(shí)間：2024-04-06 07:43:34 助人我要投稿

助人為樂(lè)的作文(實(shí)用5篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的助人為樂(lè)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

助人為樂(lè)的作文(實(shí)用5篇)

助人為樂(lè)的作文1

　　小兔子放學(xué)了，可是外面還下著大雨呢！小兔子沒(méi)辦法只好低著頭往前跑。這時(shí)她遇到了龜姐姐，龜姐姐看見(jiàn)小兔沒(méi)有帶傘，就把他自己的殼當(dāng)成了傘給了小兔。小兔子見(jiàn)龜姐姐這么熱心就練忙說(shuō)：“謝謝龜姐姐。”然后與龜姐姐一起打傘回家了。

助人為樂(lè)的作文2

　　今天中午回家，天正下著大雨。因?yàn)榇┯暌伦呗凡环奖悖喜鹊侥_上，萬(wàn)一摔跤了怎么辦？所以我決定向我的同學(xué)宋澤楷借雨傘。我問(wèn)宋澤楷：“你能借我用一下雨傘嗎？”他很大方，高興地說(shuō)：“可以。”我又說(shuō)：“我來(lái)的`時(shí)候會(huì)還給你的。”他又說(shuō)了句：“好的。”

　　宋澤楷真是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我以后也要向他學(xué)習(xí)。

助人為樂(lè)的作文3

　　一天早晨，小明正要上學(xué)去，突然，他看見(jiàn)一位老爺爺被蘆葦絆倒了，小明不顧一切的沖上去，把老爺爺扶起來(lái)，他給爺爺拍拍褲子上的土問(wèn)：“爺爺，您摔壞沒(méi)有？用不用去醫(yī)院？”老爺爺感激的說(shuō)：“不用了，不用了！好孩子你快去上學(xué)吧！”小明還是有些不放心，問(wèn)清楚了爺爺家的'地址把老爺爺送回了家，老爺爺?shù)挠H人都夸小明是個(gè)好孩子，小明聽(tīng)了，比吃了蜜還甜，高高興興地上學(xué)去了。

助人為樂(lè)的作文4

　　叮鈴鈴下課了，我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室。我們正玩著編花籃，一不小心把拖把弄到了，我一看，拖把靜靜地躺在地上就像睡著了一樣。我連忙跑過(guò)去，把它扶了起來(lái)。然后，把它放進(jìn)了欄桿的.空隙里，它又筆直的站在那里，就像解放軍叔叔站軍姿一樣筆直。它好像在說(shuō)“謝謝您，把我扶起來(lái)。”我高興的笑了笑。

　　叮鈴鈴上課了，我們高興地回到了教室上課去了。

助人為樂(lè)的作文5

　　有一天下午，在放學(xué)路上，突然天下雨了，我打著心愛(ài)的小傘，走著走著，看見(jiàn)劉婉宜頭上頂著個(gè)塑料袋，我毫不猶豫地說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘就和我一起回家吧！”劉婉宜：“謝謝徐劍峰！”我說(shuō)：“沒(méi)什么，我們住在一個(gè)小區(qū)，應(yīng)該互相幫助。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，向我豎起大拇指，夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我聽(tīng)了，心里美滋滋的！路邊的.小草向我點(diǎn)頭，仿佛也在夸我對(duì)劉婉宜的關(guān)懷。

【助人為樂(lè)的作文】相關(guān)文章：