助人的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的助人的作文，歡迎大家分享。

助人的作文1

　　在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位名叫李丁的同學路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關己的樣子，大聲喊著：“大家快來看這里有人摔倒了。”突然一位高年級的學生急匆匆的跑過來一手把李丁推開扶起了小弟弟。對李丁說：“你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞。”這時李丁反駁到：“多一事不如少一事，我為什么要幫他。”這時那位高年級同學火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的`大大的都快掉出來了，說到：“你知道嗎？樂于助人是我們中華民族的美德，你卻......”李丁聽了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學拿出紙為小弟弟擦眼淚，李丁也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學了。

　　啊！大哥哥說得對，我們不管在學習上還是生活上，都應該樂于助人，竭盡全力去幫助別人。

助人的作文2

　　我的同學叫陳xx，她今年九歲半，她的臉蛋圓圓的`，笑起來可愛極了，她的頭發卷起來像個外國人似的。她很喜歡幫助別人。

　　有一天午托的時候，數學老師布置作業給我們做，要下午第二節課上課就收了。我做著做著有一道題不會做。我看看四周，同學們都做好了。我想了想：我沒做好作業，等一下組長來收作業。我不就是要被老師批評了嗎？我心里很害怕。忽然，我們班的陳xx同學走了過來，對我說：“你需要幫助嗎？”我看了看，高興極了，說：“可不可以教一教我做這道題？”她笑瞇瞇地對我說：“好啊！”一開始，她說得很快，她一下子就說完了，可我還不明白。xx問我：“你明白了嗎？”我說：“還不明白，你可以在講一遍嗎？”她說：“好，我慢點說。”我高興的笑了。她再慢慢地說了一遍，直到我弄明白為止。

　　xx是我最好的朋友，她樂于助人，我要向她好好學習。

助人的作文3

　　夏天的天氣像娃娃的臉，一會兒晴一會兒雨，早上天氣晴朗，菲菲迎著明媚的陽光背著書包高高興興地上學去。中午放學回家，忽然下起了傾盆大雨，菲菲像熱鍋上的螞蟻急的團團轉：“怎么辦呢？沒有雨傘回不了家呀？”就在這時候，同桌迪迪看見了。撐著雨傘微笑著對菲菲喊：“菲菲，我有傘，別急，我送你回家吧。”菲菲心里很感激，和迪迪一起撐著雨傘，快馬加鞭地朝家里走去。

　　忽然，他們看見一位盲人老爺爺在雨中拄著拐杖急沖沖迪往前走，臉上掛著露珠，分不清是汗水還是雨水。

　　菲菲和迪迪想了一個好辦法：迪迪讓菲菲坐在自己的.肩膀上，菲菲拿著雨傘，遮住老爺爺，老爺爺忽然覺得天上沒有雨點兒落在他的頭上了，老爺爺高興地說：“雨停了，真好！”迪迪和菲菲在老爺爺的身后偷偷地笑了。

　　天上的雨點兒就像可愛的小寶寶一樣在雨傘上翩翩起舞，仿佛也開心地笑了。

助人的作文4

　　在8月30日報名的時候，方肖被別人擠了出去，這時，他發現了300元錢，他心里想：這一個周也就五元，如果用的快，三到四天也就用完了，如果我把著300元錢留下來裝進自己的腰包里，這半年也就夠了，到底交不交給老師呢？這個矛盾在他心里打了一個死疙瘩。到最后，他還是決定把這個不名下落的'300元錢交給老師處理。

　　過了一會兒，方肖看見了一位風燭殘年的老人正在焦急的找什么東西，他走過去問老爺爺：“老爺爺，你在找什么東西呀？”老人回答：“我在找那300元錢，那可是我給孫子的報名費呀！丟了可怎么辦啊！”方肖說：“我剛才撿到了300元錢，我不知道失主是誰，就交給老師了，你去領吧！”老人連忙道謝，感激他和他孫子的“救命恩人”。

　　方肖他非常的了不起，因為幫助別人，快樂自己。方肖那種拾金不昧的精神和助人為樂的高尚高尚品質非常的值得我們去學習。

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