助人的作文實用【3篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的助人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

助人的作文 篇1

　　有一天放學后，天空中突然下起了傾盆大雨。

　　我打著一把花花綠綠的雨傘，唱著歌兒，高高興興地走在回家的路上。當我走到離家門口不遠處的時候，忽然看見同學小紅手抱著頭在雨中淋雨。看著她著急的樣子，我連忙走過去對她說：“小紅，我就快到家了，你家離這兒遠，我把傘借給你吧!”小紅感激地說：“謝謝你!小妍!”我微笑地說：“不用謝，這是我應該做的。”

　　回到家里，媽媽看見我淋濕了，奇怪地問：“仔仔，你帶了雨傘，怎么還淋成這個樣子?”我高興地說：“我把雨傘借給路遠的.同學了。”媽媽聽了，笑了笑，夸我是個懂事的好孩子。

　　原來，助人為樂是件多么快樂的事啊!

助人的作文 篇2

　　在每個人的心底的心底，都有溫柔的一面，只是沒有被發現，你被發現后也會變得樂于助人。只要幫助別人一次，你就感到做好事是那樣好，心里感覺也很充實。

　　就像我也一樣，做了好事我就感覺時間沒有白白的.浪費。今天晚上，我們打籃球4點多才放學。放學后，我急急忙忙的向站點跑去。等了10分鐘，25路終于到了。我上了車，看車上有許多空，我就找到了一個空位坐下來。到了下一站，我一看，那么多人。一蜂窩的涌到上來，小孩先擠了上來，把座位占了。一會，一個慢吞吞的老爺爺上來了，我看見這位老爺爺，我剛要起身讓座。可是有一個比我大一點的小姐姐“唰”的一聲竄了上去，我對她：“生氣的說這是給老爺爺讓的做。”她也沒吱聲，我心里想她真沒素質。一會兒一位阿姨起來讓了個座。

　　我想就像我們書上寫的一樣，人人為我，我為人人。只有別人在困難時你幫助了他（她），在你有困難時別人才能幫助你。

　　大家想公德是我們該遵守的，但愛心也是我們要奉獻的。你為一位老爺爺或老奶奶讓個座你把老人扶下車。這只是你座的一點，但有許多人會認為你是一個有教養有素質的好孩子。

　　自從我做了許多好事后，樂于助人的種子在我心里就生芽了，我愿意當一顆蒲公英播撒啊的種子，讓愛傳遞下去。

　　現在電視上都爭創文明城市，電視上說：“只要人人都邁出一小步，就會是社會邁出一大步。”為了爭創文明城市，讓我們加油吧！努力吧我相信誰都能做出，獻出一點愛心，讓社會充滿愛心變得更加溫暖，變得更加和平。

助人的作文 篇3

　　老師們常常說助人為樂，乃快樂之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒體驗過。但是在星期六我體會到老師講的助人為樂的意思。

　　星期六上午，我坐著公車到了少年宮學習毛筆，我回來時也坐公車，因為車上十分擁擠，我好不容易占了一個位子，這時到了第一站，一位老人從門里走了上來，滿臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個七八十了，她看了看四周沒有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環。可因為公交車停一下停一下老人也跟著車搖晃起來，滿臉寫滿了吃力。

　　正在這時我想起了老師說的助人為樂，可是我實在不想讓位子，我自己辛辛苦苦占的.位子干嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊員，這樣對的起我的紅領巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點站呢？

　　后來我讓坐為的決心比過了不讓坐的心理，我就把書法包放在位子上，擠過人群把老人扶上我的位子。老人見了對我說；“謝謝你，小姑娘”這時我的臉都變紅了，下了車我的心里洋溢著一種說不出的感覺。