助人的作文4篇[優]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的助人的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人的作文 篇1

　　在美麗的森林里有只小鴨，叫小小鴨，它很喜歡幫助別人。

　　有一天，小小鴨在河邊散步，聽見有人在喊：“誰來幫我，我的襪子掉進水里了！”小小鴨飛快地跑了過去，一看，原來是松鼠奶奶，小小鴨說：“我來幫你！”說完小小鴨一頭扎進水里，四處尋找襪子，終于在河底找到了襪子。松鼠奶奶在岸邊焦急地等著，心想：小小鴨不會出事吧！這時，小小鴨濕淋淋地爬了上來，松鼠奶奶趕緊給了小小鴨一塊毛巾激動地說：“真是太謝謝你了！”小小鴨說：“不用謝！”說完它就蹦蹦跳跳地回家了。

　　第二天，小小鴨在河邊游泳，突然，一只剛學會飛的.小鳥掉進水里了。小小鴨趕緊去營救小鳥，小小鴨把小鳥送上了岸。這時，鳥媽媽來了，它很感激地說：“謝謝！謝謝！”小小鴨說：“不用謝！”小小鴨又回去游泳了。

　　第三天，小小鴨路過河邊時，看見幾只小螞蟻在原地打轉，小小鴨問：“怎么啦？”小螞蟻著急地說：“我們不會游泳，但要去對面上學！”小小鴨說：“我來幫你們！”小小鴨把它們安全的送過河后，說：“你們以后也要多幫助別人呀！”小螞蟻說：“我們一定會的！”

　　小小鴨開開心心地回家了。

助人的作文 篇2

　　我的同桌叫夏雨露，長著長長的頭發、黑黑的眼睛、瘦瘦的身材和大腿。夏雨露很樂于助人。

　　有一次，夏雨露和田創新來我家做客（那時我也在家里），我們都想玩捉迷藏的'游戲。首先，我們猜拳，田創新輸了，就蹲在墻角（墻角的地上有根釘子，我一直興奮著他們來，望記告訴他們了），閉上眼睛，開始數數。我和夏雨露都藏在門后面。田創新終于把數數完了，忽然，他一不小心，手指被釘子扎爛了，還大叫一聲“啊”！我和夏雨露見了，連忙跑過去一看，原來是田創新的手指被釘子扎爛了，我這才想到墻角旁有個釘子，不過現在想到有什么用呢？我和夏雨露都不知道該怎么做。忽然，夏雨露靈機一動，有了辦法，她連忙端了一盆水、拿了一塊布。首先給田創新洗洗爛的地方、然后包好。田創新感激的說：“謝謝你，夏雨露。”夏雨露說：“不客氣，不過下次你可要小心了�！碧飫撔虏缓靡馑嫉攸c點頭。

　　夏雨露就是這么樂于助人，我要學習夏雨露的樂于助人，你呢？

助人的作文 篇3

　　今天下午，在托管寫字的時候，小朋友寫錯字了。她沒有橡皮，我主動把自己的橡皮借給了她。

　　雖然這是一件小事，但是我的心里是開心的。就像名言鼎句所說的`，勿以事小而不為。贈人玫瑰，手有余香。幫助別人的人自己也會快樂……

助人的作文 篇4

　　我的同桌是我們班的紀律委員——XXX。XXX長著一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對我們很溫柔。你可別小看XXX，她可樂于助人了。

　　記得那是發生在班里的事了。我的語文夾子在班里不見了。我著急的直皺眉頭，那豆大的'汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來，心里驚慌失措。

　　XXX看見了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對我說：“朱逸飛，你這是怎么了？”我焦急的說：“哎呀，我的語文夾子不見了。” XXX聽了，然后鎮定自若的說：“會找到的。”說完就開始了。

　　XXX問我那個夾子有什么特征，還沒有等我說完，她就找了起來。XXX先把后面一排的柜子翻來覆去的找了半天，然后左看看，右摸摸，終于找到了一個夾子，但這不是粉色的。XXX用手摸了摸臉上的汗珠，接著找起來；而我呢，則在座位上干著急。XXX又在四個角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續找�！罢业搅�！找到了!” XXX高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心里比吃了蜜還甜。

　　這就是我們班樂于助人的紀律委員XXX。