助人的作文[精品6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的助人的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

助人的作文 篇1

　　我媽媽是一個非常溫柔的人。她有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙小而炯炯有神的'眼睛，個子很高，很漂亮。這是我的母親李興華——。

　　我媽媽不僅漂亮，而且內心也和她一樣美麗。有一次，我和媽媽打算去公園玩，當我們打開門時，我們看到了一個鄰居的房子。一個老婆婆從她家門口附近的地方摔了下來，我媽看到了，趕緊去扶她。當時外婆家就他一個人，我媽就帶外婆去醫院檢查。醫生說奶奶身體很好。在我們安全去公園之前，我和媽媽把奶奶安全地送回家。

　　在母親的引導下，我逐漸成為一個樂于助人的人。

　　我媽也很孝順。每次回外婆家，都會帶我去菜市場買點蔬菜，回外婆家給她做飯，幫她把家里收拾的干干凈凈。

　　母親敬老助人的品質是我學習的榜樣。希望家人永遠幸福！

助人的作文 篇2

　　圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個愛助人為樂的胖小子。

　　周二的下午，我寫完作業，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了。”“讓我來吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著我。

　　哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛生間的墻上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵；接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的'同一部位，反復擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網流到了地上，再轉個方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己；咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？

　　我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時洗碗用潔潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺的笑臉，我心里可開心了。

　　今后，我還將繼續幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。

助人的作文 篇3

　　一天，陽光明媚，萬里無云。今天，可愛的小兔子小小到田地里拔蘿卜，它一直拔呀拔呀。突然下起了傾盆大雨。幸好兔子小小帶了雨傘。

　　下了雨，小小急急忙忙地撐起雨傘，往家里跑去。往家里跑的同時，居然遇到了沒帶雨傘拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因為跑得太匆忙，所以沒看到小兔子小小。

　　小兔子對小袋鼠跳跳叫到：“小袋鼠跳跳，你沒帶雨傘吧，那就到我這兒來避避雨吧！”

　　跳跳這才轉過頭來，往小兔子小小的.雨傘下跳去，它來到小兔子小小的雨傘下，對小小說：“謝謝你，小小。”

助人的作文 篇4

　　陽光明媚的一天，小松鼠懶洋洋地趴在枝頭曬太陽。它回想這段時間在家里什么事情都沒干，于是決定去外面的世界走走。小松鼠急忙跑到媽媽的身邊焦急地說：媽媽我在家待膩了，想到外面的世界旅行。說完小松鼠拿著醫藥箱就鉆進了密密麻麻的草叢里，開始了它的旅行。

　　密密麻麻的草叢里到處都是帶刺的樹根，小松鼠小心翼翼地走著。它看到遠處有一只小老鼠在練習跑步技術，一不小心一個石頭把它絆倒了，手碰到了前面帶刺的.樹根被劃傷了，痛得它哇哇大叫。小松鼠趕緊飛奔過去，又是涂消炎藥又是貼創口貼。小老鼠的手終于不那么痛了，就向小松鼠連聲道謝。小松鼠很高興，因為它覺得樂于助人讓它收獲了許多的快樂，于是又繼續了它的旅行。

　　它走啊走啊，來到茂密的樹林里，看見了一只小螞蟻在運糧食，它左抬抬，右抬抬，還是抬不起來。小松鼠跑過去笑著說：我來幫你吧！好的。小螞蟻點點頭。小松鼠先撿來幾片樹葉，拿著自己的創口貼把樹葉貼成了一個小口袋，然后把糧食放在了口袋里面，讓小螞蟻提著。小螞蟻手舞足蹈地說：謝謝你，小松鼠。說完就提著糧食開心地走了。

　　此時，小松鼠覺得自己是世界上最快樂的，它決定明天還要繼續幫助別人。

助人的作文 篇5

　　有一次放學，我趕上了一部公交車，車上的位置不多，但我還是搶到了一個靠后門的位置，為此我還暗自竊喜了一番。

　　可是，好景不長，不一會兒就上來一大堆學生，他們互相推擠著，形成了一道密不透風的墻。這時，不知道是誰踩了誰一腳，被踩的人“哎呀”一聲叫罵起來，踩了腳的人自知理虧，就說了聲“對不起”。可被踩的人不依不饒，兩人就杠上了，好一會兒才平息。我皺著眉望向他們，心中暗罵：“真沒素質！”

　　這時，上來了一位老奶奶，大約七八十歲的樣子，飽經風霜的臉上有好幾道歲月的痕跡，滿頭的銀絲顯出了她的年邁。她那顫巍巍的手上，一手拿著病歷，另一只手抓著欄桿，用沙啞的聲音問道：“有沒有人讓我坐一下啊？”沒人搭理她。我不禁在心的皺起了眉：“這偌大的車間，竟沒有一個好心人讓座！”望著那位老奶奶，我不禁想起了遠在他鄉的外婆，此時此刻，她是否也像這位老奶奶一樣？想到這，我站了起來，對老奶奶說：“奶奶，這邊坐！”老奶奶的臉笑開了一朵花，而我的心也樂開了花，原來幫助人的感覺這么好！

　　助人為樂的感覺真好。細細回想：當看到那些受幫助的人綻開的笑顏，你的`心是否比他們還愉快？

　　還有一次，我去我家旁邊的小賣部買東西，賣東西的阿姨是一位中年婦女，一進門，我就看見阿姨緊閉著雙眼布滿老繭的手似乎在摸索什么東西。她似乎察覺到了我的存在，便對我說：“幫我找一下眼睛好嗎？”我沒多想，立刻就答應了。不一會兒，我便在桌角拾到了那副眼鏡，我小心翼翼地撿起，再交到阿姨手中。阿姨笑著跟我道謝，而我心里也很高興。

　　助人為樂的感覺真好。幫助摔倒的小孩站起來；幫助盲人過馬路；回答同學向自己請教的問題；撿到失物還給失主；幫助迷路的小孩回家；幫不認識路的人指路……生活中需要幫助的人或事很多，只是缺少細心的眼睛去發現他們。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”愿你珍惜這句名言。

助人的作文 篇6

　　在校園里，在班級里常常會出現些助人為樂的事跡，我就有過親身體驗。

　　在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水；他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空；他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學老師喜歡了。

　　他用我借給他的.剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術作業交給了老師。

　　助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！