助人的作文

時(shí)間：2023-12-18 15:29:56 助人我要投稿

助人的作文【優(yōu)秀6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的助人的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

助人的作文【優(yōu)秀6篇】

助人的作文篇1

　　如果你走進(jìn)三年四班的教室，你便會看見一個(gè)同學(xué)整天忙來忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在幫助同學(xué)，是我們班上的“小雷鋒”。

　　她的臉圓圓的`，上面嵌著一雙水靈靈的的大眼睛，下面有一張櫻桃小嘴。她那頭烏黑的碎發(fā)在陽光下顯得格外漂亮。

　　她在生活上常常幫助他人。別人趕時(shí)間，沒空掛浴巾，她就幫別人掛;別人做值日時(shí)忘記拿抹布，她就幫別人做好睡前準(zhǔn)備。

　　有一次，她陪一個(gè)同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。那個(gè)同學(xué)覺得很頭昏，她趕緊一步一步地扶那人同學(xué)走向醫(yī)務(wù)室。來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生摸了摸那位同學(xué)的額頭，原來那位同學(xué)發(fā)燒了。需要探熱。醫(yī)生剛把探熱針放在那位同學(xué)的身體里時(shí)，上課鈴忽然響了。她想：糟了，上課了，怎么辦?但她擔(dān)心那位同學(xué)自己回教室不安全。真是左右為難呀!不回教室留下來的話，那就給老師批評，但回教室的話，那個(gè)同學(xué)可能不安全。但是最后，她選擇了留下來。事后，老師批評了她，當(dāng)受傷的那個(gè)同學(xué)說出真相后，老師在班上大大的表揚(yáng)了她。

　　看!她就是“小雷鋒”——陳梓珩。她真是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。

助人的作文篇2

　　我的好伙伴是xx。她那瘦弱的身軀蘊(yùn)含著幫助別人的自信；大大的眼睛中有著對美好的堅(jiān)定，她是我的好朋友，是我永遠(yuǎn)的好伙伴。

　　那是一個(gè)暑假的上午，我和xx各帶著自己的零花錢去買文具盒。快走到文具店門口的時(shí)候，看見眼前有一位叔叔把一位正在乞討的.老奶奶推倒了，可能是推的太用力，老奶奶疼得直咧嘴，而那個(gè)叔叔卻快步離開了。

　　我和xx疾步走上前，詢問老奶奶怎么了。老奶奶說出的話中只依稀能辨出幾個(gè)字：“餓……餓。”xx皺了皺眉，就要往附近的蛋糕店走，我忙拉住xx，說：“老奶奶雖然餓，可你如果買了吃的，你的文具盒……。”xx則陽光地笑了笑，堅(jiān)定的對我說：“不怕，老奶奶東西是一定要吃的，我買文具盒的事可以再緩一緩。”說罷，跑進(jìn)了蛋糕店。出來的時(shí)候，她手里提著一袋吐司，她把吐司給了老奶奶，連剩下的錢也一并給了她。

　　走的時(shí)候，我看了看xx，她仍舊是高高的鼻梁，大大的眼睛，只是小小的臉頰中多了一絲助人為樂后的輕松和心情的愉悅。我看了看自己手中的文具盒，覺得沉甸甸的，不知為什么的，我的心里也沉甸甸的，不像xx有著全身心的輕松。

　　xx樂于助人的信心將伴她成長，她樂于助人的心態(tài)也給我上了一課。xx，她會是我永遠(yuǎn)的好伙伴。

助人的作文篇3

　　我的爺爺具有樂于助人的好品質(zhì)，所以大家都十分樂意和他在一起。

　　幾年前的一個(gè)星期天，我姑姑還沒搬家，這一天，我和爺爺一起乘公交車去姑姑家玩。由于我們是在起點(diǎn)站上車的，所以一上去便找了兩找了兩個(gè)人的座位坐了下來。不一會兒，車子便開動了。前幾站還好，不是很擠。可是漸漸地人多起來了，而且大部分都是上車的人，上車有人比下車的人多一些。又是一站到了，車門開了，只見第一個(gè)上車的是一個(gè)年過八旬的老人，只見他好像背著千斤巨石似的一步一步地走上車，手中的.拐杖發(fā)出沉重的“嗒，嗒”聲，顯然是非常用力、十分艱難地走著，司機(jī)和后面上車的人都很不耐煩，有的緊皺著眉頭，有的小聲嘀咕著什么，還有的用手輕輕地推著。老人還沒站穩(wěn)，門便“咔嚓”一聲關(guān)上了，車子好象失控了似的突然向前沖去，老人猛的一向前傾倒，差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天，還好有拐杖支撐。

　　爺爺看到了這個(gè)情景，湊到我耳邊輕輕地對我說：“玥玥，你坐在我腿上，我們倆拼一張座位，讓這位老爺爺坐，好嗎?”我猶豫著：“這……”好沒等我答應(yīng)下來，爺爺卻已抱起了我，對那位老爺爺說：“您坐!”老爺爺推辭道“您坐，您坐!”爸爸說：“您就坐著好了，我們倆能坐的!”說著，好用手捅了我一下。“是啊，是啊!”我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容，但是心里很不情愿。老爺爺見我們這樣，笑了笑說：“謝謝!”便坐下了。

　　到了終點(diǎn)站，老爺爺下車了，我們也下車了。在走到姑姑家的路上，爺爺對我說：“人是需要互相幫助的，你小時(shí)候媽媽抱著你上車，別人也讓過我們，以后如果你看見有困難的人也要讓座哦!”我聽了爺爺?shù)脑挘c(diǎn)點(diǎn)頭，后悔剛剛不該那樣，“人與人之間是需要互相幫助的!”這句話，我一直銘記在心，我也要像爺爺那樣做個(gè)樂于助人又快樂的好人!

助人的作文篇4

　　在很久很久以前一個(gè)夜晚，月亮突然從天上消失，整個(gè)世界都陷入了黑暗，當(dāng)所有昆蟲都在恐懼之中是，出現(xiàn)了一位英雄，它從身上發(fā)出巨大的光芒，趕走了黑暗，換回了月亮，但從那以后，它再也沒有出現(xiàn)過，它就是螢火蟲。

　　又過了幾年，月亮再次消失，那個(gè)英雄去世了。它有一個(gè)孫子，但它是一只不會發(fā)光的螢火蟲，它面對黑暗非常倉促、無助。它突然想起爺爺?shù)脑挘挥杏赂颐鎸诎挡拍苡瓉砉饷鞯氖锕狻?/p>

　　這只螢火蟲想起爺爺對它的希望、小伙伴的無助和自己的'無能，但是也無能為力，留下了愧疚的淚水。這愧疚的淚水滴到這只小螢火蟲的手上，這只小螢火蟲就昏了過去。醒來后看見小伙伴都圍在自己身邊，自己身上還有一絲光，小伙伴們也有了光，這么多螢火蟲圍在一堆，像一顆耀眼的明星。

　　從此，螢火蟲們一出現(xiàn)就是成群結(jié)隊(duì)的，因?yàn)樗鼈冎挥薪Y(jié)在一堆才可以看得清路。

助人的作文篇5

　　今天在讀者雜志看了一篇文章《眾籌婚禮》，講的是我國20世紀(jì)70年代，年輕人婚嫁不易，很多家庭都較窮，可為了能夠娶的風(fēng)光，嫁的風(fēng)光，想破腦袋，愁斷腸。當(dāng)時(shí)有人弄了一種起會的方式，即約一些玩的比較好的同事，每人每月扣掉五元至十元，集中起來辦大事。一般是用抓鬮的方式?jīng)Q定“頭會”的產(chǎn)生，有時(shí)遇到辦大事或急事，經(jīng)過商量，也可指定“頭會”。拿到“頭會”的人當(dāng)時(shí)解決了一時(shí)的資金用度困難，不過之后是需要繼續(xù)按時(shí)繳納會費(fèi)，并且從工資里面扣掉拿走的“頭會”費(fèi)用直至扣到還完為止。

　　看了這篇文章，覺得挺有意思的'，70年代的人們能夠有如此搞法，除了日子窮沒辦法的辦法，不過也是一個(gè)挺好的方式。既有公平，又有特殊情況的指定兼顧，幫助了一時(shí)的困難，但終究是要還的，沒有拿到的道德抱負(fù)，又解決生活實(shí)際，挺好的一種方式，難怪那個(gè)時(shí)候，搞這種方法，單位領(lǐng)導(dǎo)既不鼓勵(lì)也不反對。

　　現(xiàn)在人日子沒有這么緊巴，當(dāng)然也就幾乎沒有見到或是遇到這種純純的解一時(shí)之需要的起會方式。不過感覺這種每人每月定時(shí)扣款，如果抓鬮得到“頭會”，無需還款，讓生活充滿一種期待和樂趣；如果是指定“頭會”，得到者解決當(dāng)時(shí)的一時(shí)急務(wù)，日后定期依然繳納會費(fèi)，并多扣直至扣完拿走過的“頭會”費(fèi)用，也算一種公平，這樣的生活也是挺有意思的。

助人的作文篇6

　　牛站長個(gè)子不高，有著嬰兒似的臉，大大的眼睛，嘴角總是掛著微笑，他做事十分的認(rèn)真，總是為來買票的人熱情服務(wù)，20年來，他在客運(yùn)站幫助過許多人。

　　一次，一位老大娘帶著她的兩三歲的小孫子準(zhǔn)備回漢中，可是候車時(shí)老大娘突然暈倒了，牛站長見狀立馬跑了過去，將老大娘扶起后，一邊撥打120，一邊聯(lián)系老人的家人，經(jīng)過搶救，老大娘的命保住了，事后老人的家人帶著一千元特意來感謝他，而牛站長并沒有收他們的錢，而是說了句：“這是我應(yīng)該做的”便又去工作了。

　　牛站長幫助別人并不是為了錢財(cái)，而是真心實(shí)意的去幫助每一個(gè)需要幫助的人。

　　有一天，一對老夫婦來找牛站長，又氣又急，原來，他們前一天買了兩張去西安的車票不小心被洗成了一個(gè)模糊的.紙團(tuán)，無法再用了。當(dāng)了解老人與醫(yī)生約好當(dāng)天看病，而這對老夫婦本已借了很多外債，如果再讓買票損失二百多元對他們來說簡直是雪上加霜。牛站長讓售票員查詢購票記錄和監(jiān)控視，發(fā)現(xiàn)情況屬實(shí)，便從自己的錢包拿出二百多元為老人買了當(dāng)此車的車票，牛站長把老人送上車后，叮囑售票員路上多照顧老人。幾天后老人和老人回來了，他們的子女拿著錦旗來感謝他對老人的幫助。

　　雖然牛站長做的都是一些微不足道的小事，但他心系乘客、熱情服務(wù)、幫助他人的精神傳到每個(gè)人的心中。

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