(精)助人的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的助人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
常聽人說:“助人為快樂之本”，從前年紀(jì)小，不能了解它的意思，媽媽解釋說：這個(gè)世界上有太多不幸人們，需要我們拉他一把，因?yàn)閹椭诵枰獛椭娜耍\心的為他解決了困難，看到他人開心的笑了，自己一定也會受感染，而不禁快樂起來的。
我很幸運(yùn)的生活在一個(gè)正常的小康家庭，從小不愁吃穿，很難體會竟然有人為了糊口，而必需到學(xué)校門口排隊(duì)等候?qū)W生吃剩的營養(yǎng)午餐，有時(shí)運(yùn)氣差而分不到飯菜必需餓肚子。學(xué)校的午餐，同學(xué)們總是挑三撿四，愛吃不吃的，但看在這群人眼里卻是絕美佳肴，一點(diǎn)一滴都舍不得浪費(fèi)，分到一碗飯菜，他們就能心滿意足的渡過了一天。相形之下，同學(xué)們更應(yīng)該珍惜這份溫飽的幸福，了解窮人的苦處。
這是個(gè)講求既競爭又合作的社會，有的人順利的功成名就，有許多人卻不幸敗下陣來，過著三餐不繼的生活，整日哀聲嘆氣，甚至怨天尤人；更有人挺而走險(xiǎn)，犯下偷竊、搶奪、殺人的重罪，制造社會問題，更造成個(gè)人的終身遺憾。要知道這些人并不是自己要變成這個(gè)樣子的'，可能他的出身都沒有我們來的幸運(yùn)，不知不覺中走上了不歸路。
如果每個(gè)人都能對身邊的人多一點(diǎn)關(guān)懷，適時(shí)的對需要的人伸出援手，無形中這個(gè)社會變得更祥和，也幫助了困苦的人們解決了生活問題，也會為自己帶來快樂吧！聽爸爸說：“快樂似香水，向人灑得多，也會為自己沾上幾滴的！”確實(shí)有幾分道理呢！
助人的作文 篇2
今天早上放學(xué)后，小白兔背著書包走在回家的路上。
突然，她聽到天上響起“轟隆隆”的雷聲，心里想：“早知道聽媽媽的'話帶把傘了，現(xiàn)在該怎么辦呢？”小白兔感到很著急。它雙手抱著頭大步向前跑。這時(shí)，小烏龜聽到跑步聲，扭頭一看，原來是小白兔呀!小烏龜自言自語：“可憐的小白兔，我得幫幫它。”于是，小烏龜拿下自己的龜殼，用一根棍子舉起。它對小烏龜說：“小白兔，我送你回家吧!”
小白兔感覺很溫暖。
助人的作文 篇3
肖平是我的鄰居。她今年上初三。平時(shí)很樂意幫助他人。只要你一有了困難，她就會向你伸出援助的雙手。
記得去年夏季的'一天，我正在學(xué)校做作業(yè)。突然，一點(diǎn)水從窗口飄進(jìn)來，打在我的臉上，我以為是誰和我鬧著玩呢？我說：“別耍了，我還要做作業(yè)。”可是沒有回音，我抬頭一望。呀！天下大雨了，怎么辦呢？我想，爸爸、媽媽都在上班。奶奶雖然在家里，可是，她已經(jīng)七十多歲了。唉！只有冒著雨回去了。當(dāng)我正想冒雨回去，突然看見雨中有一個(gè)熟悉人影，正向我奔來。我定眼一看那不是鄰居肖姐姐嗎？。我高興地跳起來喊著：“肖姐姐”。她走過來把傘給了我，并關(guān)切地說：“走，我們回家吧？”我感激地間道：“你怎么給我送傘來呢？”她笑著答道：“我放學(xué)回家見天下起雨，又見你爸爸媽媽都還沒有下班，就到你家問奶奶你回來沒有？她說，你還沒有回來，可能是你沒有帶傘的原因。我怕你在學(xué)校等得焦急，會冒雨回來。”
她拉著我的手一起奔向了茫茫的雨幕中，踏上回家的路途。我對肖姐姐的敬佩之情更深了，她的形象在我心目中越來越高大。
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