實用的助人的作文必備4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的助人的作文4篇，希望對大家有所幫助。
助人的作文 篇1
我的好朋友叫謝媛，她有一雙大大的眼睛，一張圓圓的'臉，她是個樂于助人的小姑娘。
有一次，我和謝媛在一家超市門口玩，突然有一個小弟弟被一棵伐倒的樹樁絆倒了，嚇得大哭起來。謝媛看見了急忙跑過去把小弟弟扶了起來，還關(guān)心地問：“小弟弟，摔疼了嗎？沒事吧？”小弟弟說：“沒事，謝謝你，姐姐。”我上前把謝媛拉了一下說：“別管閑事，小心別人把你賴上。”謝媛用她那大大的眼睛狠狠地瞪了我一下說：“你還是個少先隊員呢，這點(diǎn)小事都不敢做。”
我慚愧地低下了頭，伸出大拇指說：“謝媛，你真棒！”
助人的作文 篇2
樂于助人的心靈就像一絲清水，清水它可以給人洗任何的憂愁；像一顆白樺樹哪那般潔白質(zhì)樸；的相沖生意一般那么的挺拔，像水晶一樣，透明；像白玉一般純潔。
我一生中有一個樂于助人的人，那就是我的好朋友了，當(dāng)然是——董佳佳了。他人長得非常好看個子也很高，學(xué)習(xí)成績也非常好，在期中考試的時候，三門全考了九十分以上。人也很善良善良，有一次我在寫語文作業(yè)的'時候遇到了一個很難的題目，我想了好久都沒想到這個題目該如何去解答，我便下座位去找他了。
我便到了他的智慧那里，去幾分鐘過去了，他便給我講好了，這道題目該如何去解答，如何去寫，都給我講了一遍我也會了，在他的幫助下我才寫出來了。每次我遇到問題也不能都去找別人幫我解出來，有一些問題也應(yīng)該也可以自己解出來的，我們寫作業(yè)應(yīng)該要有思想，不然到了考試就得不了高分。如果沒有他幫我解這道題的話，不知道我到什么時候才能接解完。
被人們所稱贊是因為他那有一顆樂于助人的心而又善良的心，使是他施以愛心不求我們的回報，我一定要向他學(xué)習(xí)這種樂于助人的有一顆很好的精神。
助人的作文 篇3
趙博雅是一個樂于助人的女孩，每當(dāng)同學(xué)忘了帶學(xué)具時她總是伸出援助之手。
那天是星期四，有書法課，我忘記帶書法課用的工具了。于是我四處找同學(xué)借，有的同學(xué)只帶了一套，有的.同學(xué)也沒帶，還有的同學(xué)帶了好幾套不愿意借我。我正著急時，突然想到了趙博雅，她一定會借給我工具。我走到她面前著急地對她說：“你可以借我一套工具嗎？”她想了想，從書包里拿出幾套工具對我說：“選吧。”我拿了一套工具高興地對她說：“謝謝你！”她也高興地說：“不用謝！”我回到座位上，上課了，這節(jié)課就是書法課。因為她借我工具，今天我寫的字格外好。下課了，我把工具還給她。我不解地問她：你為什么要借給我工具？”她認(rèn)真地說：“這是同學(xué)之間應(yīng)該做的。”
趙博雅真樂于助人，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇4
班里，有這樣一位同學(xué)，他總以助人為樂，他的好也得到了全班同學(xué)的認(rèn)可。他有著一雙炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁，再加上一張不善言辭的嘴。他是我最好的朋友。
那天下午要上美術(shù)課，有很多同學(xué)忘了帶美術(shù)工具。中午回不了家的同學(xué)只能干著急。他似乎早料到了這一切，帶的材料很多。于是，有的同學(xué)圍了過去，向他借用；有的.自知關(guān)系良好，干脆就擠過去搶著拿。他看情形不對，立刻用手捂住桌上的材料，大聲說：“大家都別著急，大家都別著急！每一個人都有份，排好隊一個一個領(lǐng)，注意安全！”
聽了這話，大家才紛紛把手都伸了回來，規(guī)矩地排好隊。他站起來，把自己的材料挨個兒分發(fā)給大家。漸漸的，他手里的東西越來越少，身邊的同學(xué)們也漸漸地散開了。
這時，他手上只有一支筆、兩張紙，可身前還站著一位同學(xué)。怎么辦？借給他，自己就沒有了，不借吧，那他都排隊等這么久了？他猶豫了一下，說：“我把最后這一些都借給你，不過你要好好畫，畫完就趕緊還我。”“知道了，謝謝你。”
正在這個時候上課鈴響了起來，大家都紛紛回到自己的位置。老師讓沒有帶材料的同學(xué)都站起來，他只好站了起來。老師把他批評了一頓，讓他去后面站了一會兒，就又讓他回來和我一起畫。但他始終沒有吭聲，默默地執(zhí)行著。
一下課，我就問他：“你為什么不向老師說明原因呢？你可以留一份給自己用啊。”他解釋說：“我當(dāng)時也想過不借給他的，但是美術(shù)課我們都喜歡，有誰不想畫呢？再說了我可以回家再畫呀！”我被他說的話深深地感動著。
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