助人的作文

時間：2023-11-27 07:00:12 助人我要投稿

助人的作文9篇[熱門]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的助人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

助人的作文9篇[熱門]

助人的作文篇1

　　太陽公公睜開曚昽的睡眼，溫柔的陽光照著大地，小雞收到了小熊的邀請，決定去小熊家玩。

　　小雞走著走著，一條河擋住了小雞的去路，小雞一看河面很寬，河水很深，怎么辦呢？小雞著急地哭了起來。

　　這時，正在附近散步的`小鴨聽見了有人在哭，聞聲趕來。小鴨關心地問：“小雞你怎么哭了呢？”小雞說：“小熊邀請我去它家玩，可是我不會游泳，過不了河。”小鴨說：“不如我們想辦法吧！”小鴨想了想，靈機一動，想出了一個辦法，小鴨說：“小雞你在這等我，我去去就來。”小鴨跑到森林里，找了一塊木板，再跑到小雞旁邊，小雞好奇地說：“小鴨你那木板有什么用呀！”小鴨說：“你待會跳到木板上，我扶你游到對岸。”就這樣，它們有說有笑過了河。小雞給小鴨道了謝，就去小熊家玩了。

助人的作文篇2

　　那個女孩，個子不高，不胖，有一頭烏黑的頭發。那眼睛雖然小小的，但很是可愛，也發著智慧的光芒。她就是我要夸的人——“楊楓”。

　　有一次，我和她一起坐公交車去上學，當時有一位老奶奶，手上拿著很多袋子，累得滿頭大汗，她當時坐在椅子上，看見了老奶奶，立刻站了起來把位子讓給那位老奶奶。老奶奶拿著那根木頭做的`拐杖，費力地說：“不用了小姑娘，我站著就行。看你也要去上學，你就坐著吧。”楊楓又對老奶奶說：“老奶奶您就坐下吧！我上課是坐著不用您操心。”老奶奶還是堅持她自己的想法，一直不肯坐下去。楊楓一心急，就說：“如果您不坐，我就在下一站下車。”老奶奶一聽，心里就非常著急，老奶奶說：“好，好，好，我坐，只要我好好上課就行。”公交車上的人，看到了這一幕，都夸楊楓樂于助人。我也對楊楓舉起了大拇指。

　　這就是我的好朋友——楊楓。我要向她學習樂于助人的品質。

助人的作文篇3

　　我有一個姐姐，她叫黨佳瑞。今年12歲，在北關小學五年級一班是處女座。

　　她有著一頭烏黑亮麗的頭發，一對濃濃的柳葉眉，一雙水靈靈的眼睛，一個鷹鉤鼻一張櫻桃小嘴，一個粉嘟嘟的臉，這就是我姐姐的長相。姐姐穿著白色襯衫，淺藍色的.牛仔褲，白色的小白鞋，非常時尚，有一點像20幾歲的成年人。

　　姐姐是一個活潑開朗的小女孩兒。有一次我過生日的時候，弟弟不小心把蛋糕給扔到地上了，我們都很傷心。姐姐卻說：“沒有蛋糕，咱們有蛋糕帽和蠟燭呀！不用傷心，看我的。”過了一會兒姐姐端過來了一盤水果沙拉，把蠟燭放在水果沙拉上面，讓我帶著蛋糕帽許愿。這就是我的姐姐，一個從來沒有煩惱的女孩。

　　姐姐的愛好是唱歌。有一次媽媽讓我叫姐姐去ktv唱歌，姐姐聽了，高興的一蹦三尺高。我們去了之后，光是姐姐唱歌，我才唱了一首。這就是我的“歌神”姐姐。

　　姐姐還是一個助人為樂的人。有一次我和姐姐去圖書館看書，有一個小朋友把圖書館的書不小心撕破了，他十分害怕。姐姐見了連忙拿透明膠幫他把書重新粘好，這就是助人為樂的姐姐。

　　怎么樣？讀了我的介紹你喜歡我的姐姐嗎？喜歡就去北關小學五年級一班找她吧！

助人的作文篇4

　　“爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年!”這是梁韻同學在班會課上領導我們宣誓的話語。我是個怎樣的好少年？當然是個助人為樂的好少年咯!

　　我是助人為樂的好少年還要從四年級時在公交車上說起。那天，烈日炎炎，我背著個沉重的書包從校園門口一步一步地走到車站。望著“8”路車還不出現，心情也漸漸浮躁起來。“快來呀！快來呀！我實在等不下去了，心中被炎熱和急躁交迫著，難受急了。等啊等，等啊等，過了許久，“8”路車的身影終于出現在我的.眼前。我歡呼著，跳躍著，用劉翔般速度沖向了汽車門前。只見一上車，根本沒有落腳處。我擠來擠去，在人與人之間穿越著，忽然，我看見一位阿姨起身了，我又擠來擠去，終于搶到了座位。我坐下來，拿出早上的牛奶喝著，抽出早已想看的漫畫看著，一切都是那么的舒適自在。但好景不長，剛坐下過了一個站，人群像沙丁魚一樣擠了上來，一位年邁的老奶奶也上了車。這車上的人無動于衷，各位叔叔阿姨、哥哥姐姐都不讓步，讓老奶奶難受地站在那里。看見大家都不讓步，我不禁搖了搖頭。心中想著：“要不要我讓讓。還是不要了，他們那么大都不讓，我干嗎要讓，再說為也累的不行了呀！干嘛要學他們，不做做領頭羊呢？再說讓讓也不會要了命，還是讓吧！”我猶豫不決，讓和不讓在心中不斷地爭吵著。忽然，一剎車，老奶奶摔倒在地。看見這般情景，我不在猶豫，直接站起身，大聲說道：“老奶奶，您坐吧！”只見全車人的眼睛都盯著我，老奶奶也在內。我擠過去，把老奶奶扶起，扶到座位上。老奶奶笑了，笑得那么甜蜜，說：“好孩子，哪個學校，真棒！”我說：“是荔園培養的！”盡管空氣是那么悶熱浮躁，但我的心卻顯得格外清爽。那一刻，天空是最藍的，樹是最綠的……

　　有了第一次，就會有第二次；有了第二次，就有了第三次……就這樣，我助人為樂的事情越做越多，數也數不清：低年級同學摔倒時，我就會走過去拉起他的手，把他扶起;當同學沒帶鉛筆盒的時候，我就會借給他一支筆；當老奶奶提行李的時候，我就會做過去幫她拿……

　　我永遠也不會忘記我的誓言：“爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年!”我是好少年，就要做我應當做的事，我還會繼續幫助別人，成為更好！

助人的作文篇5

　　我有一個樂于助人的好朋友，他經常喜歡幫助人，只要別人有了困難，他就會主動去幫助解決的，他是一個處處為別人著想的人。

　　有一次，我和他，還有我們院里的幾個好朋友一起去廣場游玩，到了廣場，我們大家穿好溜冰鞋開始溜冰了。

　　就在這時，一個小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來，我想一定是摔的比較厲害，這時，他馬上想溜過去扶那個小女孩，我連忙一把拉住他，還說：“我們多一事不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”他對我說：“你說的.不對，幫助別人是我們應盡的義務，我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想勸他，可是，他已經到了那位小女孩身邊，他彎下用腰用雙手把那位小女孩扶了起來。接著，他拍去了小女孩身上的灰塵。然后親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”他還說：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技巧。你要對自己有信息，這樣你一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，說完，那位小女孩獨自一人又溜了起來，我們也溜了起來。

　　我告訴你他的名字吧！他就是我的好朋友——xx。

助人的作文篇6

　　談起一些樂于助人的事，人們都會說不盡，道不絕。因此，我也得到過別人的幫助。

　　可是說起來，我跟那位好心人并不認識，甚至連她的面容我都沒見過。事情是發生在某一年的夏季，我忽然想到去外婆家玩。其實，我家和外婆家距離不是太遠只要過了馬路，左拐就到了。馬路，我順利通過，但并不是我自己的功勞，我看見路人走過馬路，我也就緊緊地跟在身后，真害怕突然來一輛汽車把我撞飛。我就這樣帶著緊張的心情走過來馬路。接下來一拐彎就要到外婆家了，我心里那種緊張的狀態已消失，一種期待的`表情瞬間涌到了臉上。我真期待我“不請自來”的消息會不會驚到外婆。我一邊走一邊想，不知不覺就到了外婆家。外婆看到我后，真是又驚又喜的。

　　到了下午，我依依不舍地回家了。我按照原路返回，可是過馬路時，可沒有象來的時候那么順利了。一想到我要闖過車輛來來往往，川流不息的道路，我就毛骨悚然，，，，而紅綠燈我也就是一知半解。在有十米多寬的道路上沒有人的蹤影，只有車開過的一陣又一陣的風向我吹來。唉，老方法派不上用場了，都怪平時太依靠別人了。炎熱的夏天，火紅的太陽象火球一樣炙熱的烘烤著大地，我連上的汗珠匯成了兩條小溪。

　　這時，我看見一個阿姨向我走來，她說：“怎么了，小妹妹？”“我想過馬路，可是我”“那我們一起過去，好嗎”她又搭上了一句。我一看見“救星”來了，我立馬就說：“好啊，那我們走吧！”這樣，我和這個心地善良的阿姨手牽手走過了馬路，留給那些還在原地想過馬路的小朋友一個溫暖的背影。

　　這件事過后，我有一種感受涌上心頭：幫助別人是一件快樂的事，而別人幫助我們時，我們應當學會感恩別人。你覺得呢？

助人的作文篇7

　　有一次，我們在一起玩，我突然發現自己的自行車鑰匙不見了，我把書包翻了個遍，口袋掏了個空，也沒找著，我急得哭了起來，俞舒陽看見了，就跑了過來，問清了事情后，就勸我說：“好了，別哭了，我們到你剛才玩的操場上去找找。“一同去幫我找的還有秦榛、尹靚、陳潔，可是我們幾個人找了好半天，還是沒找到。我們幾個人停下來商量，還會在哪兒呢?突然，俞舒陽靈機一動說：“會不會在你的車子上呢?“我們跑到停車的地方一看，果然鑰匙在我的自行車上呢，我高興得一連說了幾聲謝謝，這就是我們班的'俞舒陽。

　　記得還有一次，季節有一道數學題不會做，便去問俞舒陽，俞舒陽看了看題目就講解給俞舒陽聽，季節聽了后還是不懂，就想直接抄答案，俞舒陽誠懇地說：“我如果告訴了你答案，下次考試時遇到這種題，你總不可能跑來問我吧。“季節聽了點了點頭，好似明白了什么，俞舒陽又一次耐心地講解給季節聽，在俞舒陽的幫助下，季節終于明白了這道題。由于季節勤學好問，學習成績有了很大的進步，現在都當上了組長。

　　俞舒陽幫助別人的事還很多，我就不一一列舉了……

　　這就是我們班樂于助人的俞舒陽，我一定要向她學習。

助人的作文篇8

　　那是深秋里的一天，飄落的.楓葉鋪滿公園里的小路，媽媽帶著寶寶在公園里玩。突然，天刮起了大風，媽媽趕緊抱著寶寶往家跑，一不小心，寶寶的鞋子掉到了地上。這時，一位熱心的小學生撿起寶寶的鞋子，追趕著那位阿姨，手里高舉著寶寶的鞋子，氣喘吁吁地在后面奔跑著，終于追到了阿姨。

　　他高興地把鞋子還給了阿姨，阿姨感激地說：“小學生，謝謝你！如果人們都象你這樣助人為樂，該有多好呀！”

助人的作文篇9

　　朋友是春天的微風；朋友是夏天的綠蔭；朋友是秋天的果實；朋友還是冬天的`雪花。我有一個樂于助人的好朋友—晁若熙。

　　晁若熙長得美麗動人，她長著一雙水靈靈的大眼睛，像會說話一樣，一雙細細的眉毛，高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，她的皮膚像雪一樣白，頭發像烏木一樣地黑，簡直就是童話故事中的白雪公主。

　　晁若熙還是我們班的學神，難題到她那里都成了紙老虎，有時候媽媽遇到不會的題，還得向她請教呢。

　　晁若熙還特別樂于助人，記得有一次，我把自動鉛筆給弄丟了，這支鉛筆對我來說特別地珍貴，因為這是媽媽花了158元為我買的幫我糾正不良寫字姿勢的鉛筆，當時我非常著急、害怕，生怕媽媽回家吵我。可我越著急找它，它就越跟我玩捉迷藏，我急得淚水在眼眶里直打轉轉，終于“哇”地一聲哭了起來，晁若熙聽到了我的哭聲，趕緊跑過來問我：“你怎么了？”我便把丟自動鉛筆的事告訴了她，她安慰我說：“別害怕，我們一起找。”于是我們從桌洞里找，桌子下面找，把我那桌子周圍的領地翻了個底朝天，終于把它給找到了—原來在盧子諾的桌子底下呀！

　　我的福氣。

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