助人為樂作文15篇(實(shí)用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的助人為樂作文，希望對大家有所幫助。
助人為樂作文1
星期天的早上，小明要回奶奶家。走到半路，忽然看見一位叔叔滿頭大汗吃力地拉著一車裝滿水果的`車子，小明趕快跑到車的后面，使出渾身的力氣使勁向前推，叔叔覺得車子輕了許多，叔叔回頭一看，原來是小明在幫忙推車子，叔叔笑著對小明說：“謝謝你小朋友。”小明說：“我是一名少先隊(duì)員，幫助別人是我應(yīng)該做的事情。”
助人為樂作文2
今天，我在午托不寫完作業(yè)，就出去完跳皮筋了。
剛沒玩多久跳皮筋，我們?nèi)齻�就聽見“轟”的一聲，一看，只見一位身穿白色上衣，黑色褲子的老奶奶開著一輛三輪車，“突然”那輛白色的三輪車突然翻車了，我們?nèi)齻�趕快過去幫忙，到了那里我們就一起扶那輛三輪車，我們試了好幾次但都沒有扶起來，我們幾個一起說：“我們數(shù)一、二、三，沒想到奇跡出現(xiàn)了！那輛白色的`上輪車竟然被我們個給扶過來了�！�
老奶奶高興的說：“謝謝你們這幾個小女孩�！蔽覀冋f：“沒事，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”我們應(yīng)該互相幫助。
助人為樂作文3
放學(xué)后，突然下起了大雨，小明沒帶雨傘怎么辦呢？眼看著大雨一時半會停不了，小明只好用書本來擋雨，不一會兒衣服和書本就全部都濕掉了。突然，小明感覺有人拍了一下自己的后背，小明忐忑不安地問：“你……你……你是誰？”扭頭一看原來是好朋友小壯，小壯說：“小明，你沒帶傘我們合用一把傘吧！”小明說：“好哇，謝謝你了！”他們就一起說說笑笑開開心心地往家走。
同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)小壯樂于助人的好品質(zhì)。
助人為樂作文4
一天，小明和小剛正在踢足球，看見了一位和藹可親的老奶奶，正推著一輛小推車，推車?yán)镉性S多胡蘿卜，老奶奶推著推著，突然，在不遠(yuǎn)處的山坡上出現(xiàn)了一堆小石子。小推車從石子上壓過去，發(fā)出“咯咯咯——咯咯咯——”的響聲，只見許多胡蘿卜從車上掉了下來，小明和小剛看見了，他們想：去不去幫老奶奶撿蘿卜呢？小明想了想：還是去幫老奶奶撿胡蘿卜吧！于是，小明飛快地跑過去幫老奶奶把胡蘿卜撿到推車上。小剛看到小明都去幫助老奶奶，小剛也跑了過去，到了老奶奶的.家，老奶奶非常感謝他們。他們今天真開心啊！
助人為樂作文5
昨天下午放學(xué)還下著雨，媽媽還沒下班就來接我了，媽媽說：“還去不去店里了？”我說去吧，可是媽媽害怕去了店里沒人了，然后就給媽媽的同事打了一個電話，問一下店里還有人么，媽媽的同事說店里沒有人了，正準(zhǔn)備回家的.時候，我忽然看見有一個老奶奶在騎著三輪車，可是有個小坡，老奶奶騎不上去，我看見了連忙下車跑去幫老奶奶推車，老奶奶特別感動，說小姑娘謝謝你了，我連忙說不客氣，心里特別高興，跟著媽媽回家了。
助人為樂作文6
助人為樂星期一上午第三節(jié)課。老師講完課后讓我們寫作業(yè)。我看到謝欣欣很著急，我問：“謝欣欣你怎么了？”謝欣欣回答道：“我的筆丟了。”我說：“那我借給你吧。”于是我就把手中的筆借給了謝欣欣。接著我去拿我的.備用筆，我打開文具盒一看，哎呀，怎么沒有筆了。我靜下心想一想，記得明明裝了5枝筆，怎么說沒就沒了呢？這可怎么辦呀，正當(dāng)我陷入著急的時候，無意中一翻書包，原來是因?yàn)槲覜]把文具盒關(guān)緊，筆呀，掉進(jìn)書包里了。下午，我來到班級，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶文具盒，謝欣欣正好買了幾枝筆，她二話沒說就借了我一枝。是呀，幫助別人，自己也會得到別人的幫助。
助人為樂作文7
我有一個哥哥，他高高的鼻梁，小小的`眼睛。他十分喜歡助人為樂。
有一次，我們出去玩，我們?nèi)コ斯财�，上去后，過了一會兒，走上來一位老奶奶。哥哥看到了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我?guī)退次蛔�，說好后，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說不用了，哥哥還是請他做，他便同意了。
哥哥就是這樣 我有一個哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。
哥哥就是這樣助人為樂！
助人為樂作文8
星期一早晨，陽光燦爛，小明要去上學(xué)。經(jīng)過馬路小明看見一個老爺爺在走馬路，小明連忙走過去扶他。老爺爺說：“謝謝!你是哪個學(xué)校，哪個班級，叫什么名字，我要寫表揚(yáng)書給你班主任�！毙∶髡f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的'。”老爺爺說：“你真是一個‘活雷鋒’”。小明笑了，老爺爺也笑了。小明說：“老爺爺其實(shí)我不是什么‘活雷鋒’，我只是一名普通的小學(xué)生罷了�！崩蠣敔斦f：“你當(dāng)然只是小學(xué)生但你的行動卻像是雷鋒做的事。小明好像聽懂了老爺爺說得話便高興得笑了!
助人為樂作文9
今天我自己去上舞蹈課，當(dāng)我走到十字路口的時候，看見一個小妹妹在哭，我問：“小妹妹，你為什么哭呀？”她哭哭啼啼地說：“我第一次上街，不敢過馬路。”我熱心地說：“來，你跟我一起過馬路�！蔽依鹦∶妹玫氖终f：“先看看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。現(xiàn)在綠燈亮了，咱們先看左邊有沒有車，再看右邊有沒有車，兩邊都沒有車了再過馬路。”到了馬路對面，小妹妹開心地對我說：“謝謝你帶我過馬路�！蔽业哪樢幌伦蛹t了，連忙回答：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。我還有事，再見！”我飛快地跑向舞蹈班。
今天我心里一直美滋滋的'，體會到助人為樂的滋味。
助人為樂作文10
今天寫完作業(yè)，和爸爸媽媽一起出去玩，過馬路的時候，遇見了一位老奶奶，他慈眉善目，和藹可親，不過年紀(jì)大了走路會非常的緩慢，不好眼看就要變紅燈了，我著急的連忙跑了過去扶著老奶奶，加快了速度走過了斑馬線，老奶奶對我笑著說：唉老了不中用了，謝謝你呀！小朋友，我說不客氣下次過馬路的時候一定要小心�。≡趲椭昀夏棠讨笮睦锩雷套痰�.可開心了，心想這可能就是老師經(jīng)常教導(dǎo)我們說的助人為樂吧！
助人為樂作文11
一天放學(xué)，天上下起了瓢潑大雨還刮著很大的風(fēng)，小亮打著雨傘在回家的路上。因?yàn)橄掠曷访鏉窕�，小亮一不小心滑倒了，大風(fēng)把雨傘也刮跑了。正在這時同樣放學(xué)回家在路上的.兩位同學(xué)小明和小紅看見了，連忙跑過去把摔倒的小亮扶起來。小明說：“小亮你沒事吧？”小亮回答說：“謝謝你們，我沒事。”
就這樣兩位同學(xué)扶起小亮并撿回被大風(fēng)刮走的雨傘，他們?nèi)艘黄鸫蛑鴤愀吒吲d興的回家了。
助人為樂作文12
上周日，我和媽媽在過馬路等綠燈的時候，看到一位老奶奶手里拿著拐杖，慢慢地走著，她也要過馬路。這時，正是交通高峰的時候，馬路上的車比較多，特別是自行車道的電動車都騎得快，看著老奶奶要過馬路，真讓人擔(dān)心。于是我走過去，說：“奶奶，我們來扶你過去吧”，老奶奶說：“那就謝謝你了，小朋友”，我說：“沒事，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！迸赃叺燃t路燈的叔叔阿姨向我和媽媽投過來贊許的目光。
我扶完老奶奶過完馬路后，心想能為需要幫助的`人做點(diǎn)小事對我只是舉手之勞，但對于別人可能就是雪中送炭，我一定要幫助更多的人。
助人為樂作文13
下雨了，明明撐著雨傘，背著書包，高高興興地走在上學(xué)的路上。
忽然，他看見一個小弟弟，用手拿著書本頂著頭急急忙忙跑去上學(xué)，因?yàn)樾〉艿軟]有帶傘。明明親切地說：“小弟弟，我和你一起用這把傘吧！”
小弟弟說：“謝謝你，大哥哥！”
他們一起走著走著就到了學(xué)校。
助人為樂作文14
豐收啦！豐收啦！農(nóng)民伯伯收到了很多又紅又大蘋果，農(nóng)民伯伯打算把這幾筐蘋果賣完。農(nóng)民伯伯一邊走一邊：賣蘋果了！賣又紅又大的蘋果！走著走著，走到一個山坡上，農(nóng)民伯伯要上山坡呢�？墒�，農(nóng)民伯伯怎么拉也拉不動，農(nóng)民伯伯說：這可怎么辦，才好呀？
二小放學(xué)了，小明從學(xué)校里出來了。小明看見了馬上就去幫忙，小明和農(nóng)民伯伯一起把一車蘋果拉上山坡，農(nóng)民伯伯說：你真是一個好孩子，送給你一個蘋果吧，還有你叫什么名子？小明說：我不吃蘋果，老師也說過要助人為樂，我要學(xué)雷風(fēng)做好事不留名。小明剛說完，農(nóng)民伯伯笑了。
助人為樂作文15
國慶節(jié)那一天，我和朋友去取快遞，在路上看到一位老奶奶在過馬路！我和朋友去扶那位老奶奶過馬路，首先，我往左一看，一輛大卡車呼嘯而來，大卡車過去之后，我扶著老奶奶到了馬路中間，在往右看，沒有什么車，我扶著老奶奶到了馬路對面，之后，我拿出一張紙，上面寫著扶“老人過馬路，舉手之勞”寫完，我和朋友去取快遞，取完快遞，我和朋友就高高興興的回家了。
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