樂于助人作文

時(shí)間：2022-12-09 14:36:08 助人我要投稿

樂于助人作文【精】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的樂于助人作文，歡迎大家分享。

樂于助人作文【精】

樂于助人作文1

　　我和唐芮從幼兒園到現(xiàn)在，一直是同班同學(xué)，也是最好的朋友，她活潑，陽光，每次一笑就會(huì)露出小酒窩。每天晚上寫完作業(yè)，或者是周末，我們都在一起玩耍。她還是樂于助人的一個(gè)女孩。

　　記得一年級(jí)，有一次，我流鼻血了，唐芮不僅安慰我，還拿紙幫我擦，帶我去洗，我非常感動(dòng)。直到現(xiàn)在，她的這種精神還是沒改變。有一次，我同桌把我書撕爛了，于是，她找來了釘書機(jī)，幫我把書釘好了，還拿紙幫我擦眼淚。她也經(jīng)常幫助其他同學(xué)呢，不是她值日的時(shí)候，總是主動(dòng)幫助同學(xué)們掃地，倒垃圾，有同學(xué)吐了，她總是第一個(gè)拿著拖把的人……

　　你們瞧，這就是唐芮，一個(gè)樂于助人的女孩，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

樂于助人作文2

　　這幾天，小狐貍回到家總是悶悶不樂的。媽媽問它“怎么了？”它委屈地說：“小伙伴都說我們狐貍太狡猾，不愿意跟我玩。”媽媽說：“我們不是狡猾，是聰明，你用聰明才智幫助別人，它們就會(huì)跟你玩的。”小狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，小狐貍?cè)フ倚∝i玩。它聽說小豬把針掉到干草里之后，就拿來一塊磁鐵在干草上搜索，那根針馬上被磁鐵吸上來。豬媽媽直夸小狐貍聰明。

　　就這樣，小狐貍用自己的聰明幫助了許許多多小伙伴。小伙伴都愿意跟它玩了。這個(gè)故事讓我們明白了樂于助人這道理。

樂于助人作文3

　　陽光明媚的早晨，小美在公園里畫畫，她看見了一只小鳥在唱歌，還有天空上的幾朵白云，好像在跳舞一樣。地上還有小花和小草，隨著風(fēng)娃娃的身影，在舞動(dòng)。小美一手拿著調(diào)色盤，一首拿著畫筆在畫板上畫了起來。

　　突然，小美聽到了一陣哭聲，就隨著哭聲走去，她看見原來是一個(gè)小女孩被絆倒了，她連忙把小女孩扶了起來，問道：“你怎么啦？為什么哭了呀？”小女孩擦擦眼淚說：“我是不小心絆倒了，謝謝你大姐姐。”小美說：“你下次要小心哦！”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭就轉(zhuǎn)身找媽媽去了。

樂于助人作文4

　　這個(gè)假期，我讀了一本關(guān)于小仙女米莎的書，書名叫《神奇小仙女米莎》。故事主要講的是一個(gè)小浣熊它叫米莎，米莎很想變成小仙女，于是米莎幫助小蝸牛、小鳥和公雞的故事。我覺得米莎這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　在生活中我?guī)椭^好多人，其中我還幫助過一位姐姐撿了錢還她。

樂于助人作文5

　　一天的上午，小螞蟻去河邊劃船。它把小船推進(jìn)了小溪里，然后，跳了上去。它呀，一邊唱歌一邊跳舞，玩的很開心！

　　在船里小螞蟻時(shí)不時(shí)還會(huì)翻個(gè)跟頭，快樂極了！

　　不一會(huì)兒，小螞蟻的船游到了大河里，水流的很急，船翻了。小螞蟻落到了河里，小螞蟻大聲地喊：“救命啊，救命啊！”

　　喊聲讓正在河里玩的烏龜聽見了，它一看，小螞蟻落到了河里。烏龜趕快游過去，把小螞蟻托了起來。小螞蟻一看：呀！原來是烏龜哥哥救了我呀！小螞蟻忙說：“謝謝你烏龜哥哥。”烏龜說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的”。

　　烏龜真是個(gè)樂于助人的好孩子，我們要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)。

樂于助人作文6

　　今天李語涵的紅領(lǐng)巾丟了，我?guī)退遥墒菦]找見。我對李語涵說：“我家里還有一條紅領(lǐng)巾，我送給你。”

　　晚上去媽媽單位的食堂吃飯，看到一個(gè)阿姨提著很多的東西，我?guī)桶⒁烫岬搅怂霓k公室，媽媽也幫忙提了一些，阿姨表揚(yáng)我樂于助人并且送我了一個(gè)漂亮的洗手小皂片，是草莓味的，我真喜歡。

　　樂于助人，自己也會(huì)開心、快樂。媽媽告訴我：幫助別人不是為了得到回報(bào)，要感到幫助別人的快樂。

樂于助人作文7

　　楊澤是我最好的小伙伴。他是班里成績最好的一個(gè)，他很樂于助人。楊澤很胖，身高有一百五十厘米，個(gè)子是我們班最高的，但是他還沒有老師高。

　　有一次，我的作文本沒有了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然有一個(gè)熟悉的聲音說：“給你。”我回過頭一看是楊澤，很高興地說：“謝謝你！”我拿過作文本，高興地寫了一篇作文，這是我寫得最好的作文了。后來放學(xué)了，我對楊澤說：“謝謝你，我的好朋友！”

　　楊澤也幫助過很多人，比如扶老爺爺過馬路，比如提醒爸爸不隨地扔紙屑，不要隨地吐痰等。

　　這就是楊澤的優(yōu)點(diǎn)，我很驕傲有這個(gè)同學(xué)。

樂于助人作文8

　　中午，小明背著書包回家去。走到公園門口時(shí)，看見一個(gè)小女孩在哭。小明連忙跑過去問：“小妹妹，你怎么哭了，是不是迷路了？”小妹妹說：“我跟著媽媽一起到公園玩，可我沒有跟著媽媽走，結(jié)果迷路了。”小明說：“別難過了，哥哥一定會(huì)幫你找到你的媽媽。”小明拉著小妹妹的手，來到公園里仔細(xì)地幫小妹妹找，終于找到了媽媽。小妹妹的媽媽看見自己的女兒，高興地跑過來，緊緊地抱住了小妹妹。她對小明說：“謝謝你。”小明說：“不用謝，這是老師教我的。”

　　小明高高興興地回家了。

樂于助人作文9

　　我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴。

　　我最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。有一次，我們在樓梯上玩兒蹦臺(tái)階。姐姐一蹦就跨了3個(gè)臺(tái)階，一不小心，她就被一條繩子絆倒了。我急忙跑下去把她扶起來問：“姐姐，你看，流血了，你疼不疼啊！”姐姐說：“妹妹不要傷心，我沒事的。”我眼睛一亮，突然想到我?guī)У臅镉兴幒兔薨簦亿s緊站起來，跑到外面，把包給拿到一個(gè)座位上，再把姐姐給扶到座位上幫姐姐擦藥。一會(huì)兒，姐姐感覺好多了。

　　姐姐笑了笑，說：“謝謝你了，妹妹，要是你不在這兒，我還不知道應(yīng)該怎么回家呢！”

　　今天我?guī)椭宋矣H愛的姐姐，感覺心里美滋滋的。

樂于助人作文10

　　星期三吃完飯后,我和陳楠楠在路上慢慢地走著.不一會(huì),我在路上看到了一位二年級(jí)五班的一位小女孩在高低不平的地方捽倒,她正爬在地上傷心的器了起來,可沒人去把她扶起來. 忽然,三位三七班的正向她走去,那三位小女孩聽到她那傷心樣連忙問:"小妹妹你沒事吧?你是幾幾班的?叫什么名字;你的寢室在哪兒呢?"問題一個(gè)又一個(gè)的`把小女孩蒙住了,還不知道自己先回答哪一個(gè)好呢?說著好慢慢地把小妹妹給扶了起來,把她送到了教室里,我們扶著她,她臉上出現(xiàn)了美麗的笑容. 樂于助人是在生活上常見的一件事,如果別人有困難,就要虛心地去幫助她.

樂于助人作文11

　　春天到了，小草綠油油的。柳樹散開了他的頭發(fā)。小兔想到河對岸去和它的小伙伴一起玩。就在這時(shí)，河的另一邊，山羊爺爺搖搖晃晃地走上橋，也想過河。山羊爺爺問小兔：“小兔，你要去哪兒啊？”小兔回答說：“我要到河對岸找我的朋友。”可是河水很急，橋又很窄，兩個(gè)人同時(shí)也過不了河。山羊爺爺自言自語地說：“怎么辦呢？”這時(shí)小兔退下了橋，做出了一個(gè)“請”的動(dòng)作，他有禮貌地說：“山羊爺爺，您先走吧。”山羊爺爺笑了笑，拄著拐杖慢悠悠地過了橋。山羊爺爺豎起大拇指說：“你真是個(gè)懂禮貌的好孩子。”小兔聽了山羊爺爺?shù)谋頁P(yáng)，心里高興極了，今天可真開心啊！

樂于助人作文12

　　今天，我?guī)椭藙e人，我很有成就感。

　　因?yàn)椋規(guī)椭私憬悖晕液苡谐删透小?/p>

　　姐姐今天過敏了，我很難過，因?yàn)榻憬悴荒芘阄彝鎯毫恕Ｋ晕姨貏e想讓姐姐好起來。可是許愿是沒用的，于是，阿姨要給姐姐買藥，正在這時(shí)爸爸和我回來了，爸爸阻止了阿姨，問了阿姨藥的名字，自己去買的藥。姐姐正在擦蘆薈，我笑瞇瞇的對姐姐說：“姐姐，我來幫你擦蘆薈吧。”姐姐答應(yīng)了，于是，就充滿感激的對我說：“謝謝，婷婷。”在那時(shí)，我心里感到十分自豪，要是媽媽看了一定會(huì)表揚(yáng)我的！嘻嘻！樂于助人就是快樂！

樂于助人作文13

　　我的同桌有一個(gè)聰明的腦袋，一雙明亮的眼睛，一對濃濃的眉毛，挺挺的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。他就是我的同桌文駿，也就是我們班的數(shù)學(xué)科代表。我的同桌是個(gè)樂于助人的人。

　　有一次，俊熙沒有帶鉛筆。他就問文駿說：“文駿，有沒有鉛筆呀?”“有呀，沒有鉛筆嗎?”“是呀，可不可以借給我呀?”“可以。”“文駿，他平常欺負(fù)你不要借給他。”“不行，同學(xué)應(yīng)該互相幫助。”那就借給他吧！”然后，文駿就借給了俊熙。俊熙說：“謝謝。”“不用謝。”我看見文駿那高興地心情。我想：他一定是幫助了別人高興極了。

　　我應(yīng)該向文駿學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)樂于助人。