熱心助人的作文

時間：2022-07-19 15:01:05 助人我要投稿

關于熱心助人的作文八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的熱心助人的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

關于熱心助人的作文八篇

熱心助人的作文篇1

　　今天，天空陰沉沉的，好像是誰把墨汁瓶打到了。

　　小兔蹦蹦跳跳地走進家門，往蘑菇地奔去。

　　到了蘑菇地，小蘑菇探出了小腦袋，好像很好奇似的。小白兔東瞧瞧，西望望，就是沒看到大點的蘑菇，小白兔轉身一看：發現了一個很大很大的蘑菇，他高興地叫起來：“好大的蘑菇啊！”它趕緊跑過去，兩手用力一拔。蘑菇被拔起來了！

　　突然，電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨，正在小兔子焦急萬分時，忽然小兔子想起了自己手上的大蘑菇，趕緊把蘑菇當成雨傘。

　　小兔子走著走著，遇到了小蝴蝶，小蝴蝶正在大雨中無力地飛著，小兔向小蝴蝶招招手，說：“小蝴蝶，快進來。”小蝴蝶聽了，連聲說：“謝謝”。小蝴蝶和小兔撐著蘑菇傘繼續往前走。

　　正當他們準備走時，發現了正在山坡地泥濘中艱難爬行的小螞蟻小兔彎下腰讓小螞蟻爬到自己的腳上。小兔把他們一一送回了家。

　　自己的衣服卻被淋濕了。回到家，小白兔把衣服曬在繩子上，太陽也露出了甜蜜的笑容。

熱心助人的作文篇2

　　鄰居是什么?指的就是在地緣關系上組成的團體。俗話說：“遠親不如近鄰”，就是指說遠的親人不如在附近的鄰居更了解，原因就是有常常互動、交談才會了解我們的左鄰右舍，使關系變得更密切。

　　我家前面的鄰居就是我學長、學姐的家雖然我的學長學姐都上了初中了，但是他們也會對我很好。以前在學校里，他們對我很眷顧，因為他們的心很善良，要是看到別人在欺負弱小時就會挺身而出幫助人，心地非常善良，在我的眼里，他們就像英雄一樣保護別人，而且雖然他們的爸爸媽媽都在工作，沒空理他們，但他們也沒有抱怨說你們一天到晚在工作，沒時間陪我們，從來沒有，而且只要一放假他們就會聚在一起吃飯、一起出去踏青、一起在飯后散步，非常和樂融融，只要他們的爸爸媽媽一回家，他們就像火箭一樣快沖去迎接他們的爸爸媽媽，他們的爸爸媽媽累了，就會主動幫忙按摩，讓他們的爸爸媽媽非常安慰。

　　我家旁邊還有一位叔叔，他非常幽默，總是有辦法把我逗得哄堂大笑，簡直快笑破肚皮了，非常幽默，而且他假日有空時會邀我去健走，因為我常生病，所以叔叔就會邀我去健走，活動筋骨，順便當成運動，每天去的地方都不大一樣，有時會走去海邊，有時走去另外一個村里玩，或者是走去一間又一間房子附近，但我印象最深刻的是去一座靜謐的森林，那里處處鳥語花香，彷彿到了飲間仙境──烏托邦一樣，那里有一間房子，斑駁的墻壁好像是在訴說那古老的故事，到了那里讓我整個人心情放松了下來，煩惱就全都忘了，如人生重新一般。

　　我的左鄰右舍是一群和藹可親、熱心助人的人，使我們這冷淡又冰冷的社會添加了許多溫暖，這就是好心有好報，因為他們就像無名英雄一樣在幫助人，而且又不求回報，使這個社會有了溫暖，希望社會上有更多無名英雄一樣在幫助別人，因為無名英雄是不求回報的好人，默默的幫助人。

熱心助人的作文篇3

　　我叫閔思萌，就讀于江西科技師范大學，現在是大一。家住新建縣樵舍鎮楓楊村。我爸爸去世了，因為在田間耕地的意外奪去了他45歲的生命。我家里的經濟來源斷了，我現在在讀大學，還有一個弟弟在新建二中讀高中，妹妹在讀初中，還有一個小弟弟在讀幼兒園。未來的生活費和學費將從何而來，我媽媽又沒有工作身體也不好如果可以我想讀研。現在家中只有支出沒有收入。家中存款也不多，我很怕沒錢可能讀不了書了。我想讀書也想讓我自己的弟弟妹妹繼續讀書，其實我有想過放棄學業，然后外出打工幫助家里，讀高中的弟弟學習成績很好也在

　　向大學邁進，所以我希望自己能夠繼續學業正常學習，希望大家獻出你們的愛心，只要你們少喝幾瓶飲料，少吃一點零食，不管是1元，還是2元，積少成多對我來說都是很大的幫助。獻出一點愛心，你們的心意我都會記得。滴水之恩當涌泉相報。希望大家有錢的出錢沒錢的幫我轉發謝謝。

熱心助人的作文篇4

　　一天，天氣晴朗，兔妹妹芳芳和兔姐姐琪琪去小河打水，到了小河，她倆正準備打水一不小心，水桶掉進了小河，被水沖走了，她倆傷心極了。

　　芳芳和琪琪一直順著河水流動的方向跑，想把水桶撿回來，芳芳氣喘吁吁地說：“姐姐我跑不動了，怎么辦？”說完，忍不住哇哇大哭。這時，不遠處的一頭大象聽見了哭聲，急忙跑過來問：“怎么了？誰欺負你了”？芳芳說：“我的水桶掉進小河了，撿不回來了。”大象說：“別哭了，我來幫你。”

　　大象的腿又粗又大，鼻子又長。它走進河里，用它的長鼻子把水桶卷上來。并用鼻子吸完后噴到水桶里。

　　“謝謝你大象”。小兔芳芳，琪琪開心地說。

　　“不用謝。”說完大象慢悠悠地走回家了。

熱心助人的作文篇5

　　說起一個熱心助人的人，當然是我們班的優等生代卜文，這就要從兩件事情開始講起了。

　　一

　　有一次我的筆袋忘在家里了，東找西找還是沒有找到，急得我滿頭大汗。這時候代卜文從我旁邊經過，看到了我著急的樣子，他關切的問我：“劉子豪，怎么了？”

　　“我，我的文具袋忘在家里了。”我支支吾吾地說道。

　　代卜文說:“哎呀，是這樣的呀，你怎么不早點和我講？我文具袋里有幾只多余的鋼筆，等等我這就去給你拿。”

　　過了一會兒，他把鋼筆借了我一支。“謝謝！”我不好意思地說，激動地握住他的.手不放開。

　　二

　　某個星期一，語文考的試卷發了下來，我只考了60分，看著鮮紅的分數，我的心情糟透了。非常糟糕，還有好多都不理解，試卷上還有好多不會的題目熱心的他知道后看著我沮喪的樣子，他便一題一題的教我，在草稿紙上幫我指點。

　　不過一會兒試卷都訂正完了，不懂的題目也都懂了，草稿紙上到處是公式。我對代卜文說:“謝謝你幫助我！”他不以為然的說:“謝什么，同學之間就應該互相幫助。記住下次再遇上你不會的題要問我，我來教你。”我點點頭。

　　從這兩件事讓我知道了，但不完是一個熱心助人的人，同學們，你們喜歡代步卜文嗎？

熱心助人的作文篇6

　　在我家四周，有誰不知道方爺爺是出了名的助人為樂，不管以前怎么對待方爺爺，方爺爺總是不記前嫌，在他們需要幫助的時候，伸出援助之手去幫助他們;不管認識或不認識的人，方爺爺也總是熱心去幫助他們;不管自己處在什么樣的困境下，也是為他人服務為優先……

　　記得有一次，我在樓上玩游戲，忽然從窗外聽見"咯咯吱吱"的響聲，我好奇的往窗外望下去，只見方爺爺正為一個小男孩修自行車，我心想：那人是誰?怎么從沒見過?我帶著疑問，下樓去.剛下去，便見小男孩帶著微笑向方爺爺致謝，眼瞧瞧方爺爺，他雙手都黑了，嘴角上露出一絲微笑，說：別客氣，別客氣!"我跑過去問方爺爺：那人您認識奧妙?您在幫他修車啊?"方爺爺笑著回答：不認識，他的車壞了，幫忙修修，應該!"說著便身離開.望著他離去的身影，我大從心底佩服他--方爺爺

　　方爺爺助人為樂的事情太多太多，但最令我難忘的卻是那件事.

　　那天晚上，天下著傾盆大雨，我記得那天方爺爺正發著高燒，恰巧他隔壁鄰居林阿姨的3歲兒子突然也高燒，這危急時刻，林阿姨又不知去哪了?只是叫她10歲女兒照顧小兒子，小兒子由于發高燒，引起身體難受，"哇哇"直哭，哭聲驚動了住在隔壁的方爺爺，方爺爺急忙起身，跑過去一看，這才得知他哭的原因.10對的小女孩無能為力，方爺爺便背起正發著高燒的小兒子，冒著大雨走向醫院.經過醫生的診治，小兒子才慢慢康復，但方爺爺的病情卻加重了.可方爺爺還是依然笑了!

　　我知道，方爺爺是因為他幫助了別人，快樂了自己.不管他在什么情況下，都依然幫助別人，這種助人為樂的精神，我們都該學習，將這種精神發揚光大.

熱心助人的作文篇7

　　我的媽媽中等身材，彎彎的眉毛下有一雙笑瞇瞇的大眼睛，和藹的臉上始終洋溢著自信的微笑，一頭齊耳短發，很整潔，很精神。她是個小有名氣的熱心人，就喜歡做好事。有那么一些事，雖然它已經過去很久了，但我至今記憶猶新。

　　有一天，媽媽跟往日一樣用轎車來接我回家。媽媽一邊開車一邊和我聊天，我們聊得正起勁，突然媽媽靠路邊停了車。我正納悶，只見她打開窗戶，對路邊的一位老婆婆很有禮貌地說：“婆婆，您是去新浦的嗎？”“是的。”老婆婆奇怪地回答。“我們順路，那您上我的車，我帶你去吧！”老婆婆坐進車里，對媽媽說：“謝謝你，我們可是不認識的，你還帶我，真是太謝謝你了！現在像你這樣的好人可是不多了呀！”媽媽說：“這點小事不值得一提。做人嘛，總要做點好事才行！我看你年紀這么大了，走這路也不容易呀！”老婆婆一再表示感謝。媽媽詳細詢問了老婆婆家的地址，繞了一些路，直到把老婆婆送到家門口。老婆婆的家人甚是感謝，要請我們喝杯清茶小坐一會兒，媽媽婉言謝絕了，她說：“關心照顧老人，是我們每個人都應該做的。”

　　還有一次，我值日，媽媽來教室接我，她發現我們班有一位同學一直訂正不對那道數學題，媽媽上前查看，發現他不理解應用題的意思，于是給他解釋題意。可是那位同學一下子聽不懂，媽媽就用打比方、舉例子的方法繼續講解，一直到那位同學完全弄懂為止。雖然這樣耽誤了一些時間，但媽媽說：“能力所能及地幫助別人做點有意義的事，這是人生最大的樂趣。”“不以善小而不為，不以惡小而為之。”媽媽經常這樣教導我。是的，如果我們在生活中多去幫助別人，對別人付出一點愛，那社會就會成為愛的大家園。

熱心助人的作文篇8

　　我的同學——小霏，她是一個細心而又樂于助人的人。一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛，葡萄是的眼睛，高高的鼻子，那櫻桃似的小嘴。

　　有一次，我忘記拿尺子了。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：糟了，下午還有數學考試呢，怎么辦呀？著急的我，在上語文課時，心不在焉的。“鈴鈴鈴……”下課了，小霏看到了，走到我面前，關切地問道：“小溪，你怎么愁眉苦臉的，是不是有什么難事？”“我的尺子忘記拿了。”我焦急的說。她毫不猶豫的拿自己的尺子給我，那是一把全新的尺子，我的手沉重的接過尺子。看著那一條條刻度，仿佛刻在我心里一般。這時，我想到她會不會沒有尺子用呢？“你的給我了，那你怎么辦呀？”“看！我的在這里！”她微笑的看著我，那個刻度模糊的尺子在我眼前晃來晃去，心里十分沉重。我不禁流下了眼淚，也許是幸福的淚水吧！

　　下午，數學考試，我比平時更加認真了。小心翼翼的畫著每條線段，似乎那線段里承載著濃厚的同學之情。

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