助人作文

時間：2022-06-02 15:05:43 助人我要投稿

【熱門】助人作文匯編七篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的助人作文7篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】助人作文匯編七篇

助人作文篇1

　　每個人的心中，都有一段印象深刻的故事，它不停的感動你，影響你。我的心里也這么一個故事，是小的時候媽媽給我講的故事，這個故事讓我始終銘記著一個道理。

　　有一個叫杰克的年輕人，他出海打魚，不幸沉船。他利用救生圈游到一個島上，在筋疲力盡的時候，一個陌生人救了他，他拿出重金酬謝時，陌生人卻拒絕了。“我不需要你的金錢，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力去幫助他。”杰克答應了。他一生幫助了很多人，每當別人給他酬謝的時候，他都會將陌生人的話告訴他所幫助的人。

　　杰克老了，最后一次出海，又遇上風浪，他的船沉了，他被一個年輕人救起，杰克要用所有的金錢酬謝年輕人，年輕人拒絕了。“我不需要你的金錢，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力去幫助他。”杰克的眼眶濕了，他鄭重的答應了年輕人。

　　每當聽到這里，我的淚水就會拼命沖擊著眼眶，現在想想眼圈也會泛紅。助人為樂是中華民族的傳統美德，幫助別人又不求回報，只求把這種助人為樂的精神傳遞，這才是助人為樂的最高境界。作為小學生，我們也要把這種精神傳承下去，動動小手，幫助身邊需要幫助的人，撿起同學掉在地上的鉛筆，而不是一腳踩上去；把摔倒的同學扶起來，而不是在一旁哈哈大笑。從一點一滴的小事做起，我可以！相信，你們也可以！

助人作文篇2

　　我有一個我的哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。

　　有一次，我們出去玩，我們去乘公共汽車，上去后，過了一會兒，走上來一位老奶奶。我的哥哥看見了，便給老奶奶讓座。他站起來，叫我幫他看位子，說好后，就走過去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶說不用了，我的哥哥還是請他做，他便同意了。

　　我的哥哥就是這樣我有一個我的哥哥，他高高的鼻梁，小小的眼睛。他十分喜歡助人為樂。

　　我的哥哥就是這樣助人為樂！

助人作文篇3

　　叮鈴鈴！上課的鈴聲響了。老師走進教室對大家說：“今天要練字。”說完我便掀開書包找練字本。可是我找遍了整個書包還沒找到。

　　于是我便向張宇豪借紙，我說：“張宇豪，你能借我一張紙嗎？”可張宇豪說：“我只有一張了，你向別人借吧！”

　　我便向最前面的夏語晨借我說：“你能借我一張紙嗎？”我本想：平時我跟夏語晨關系這么好，她應該可以。可夏語晨說：“我剛剛用完了了。”

　　夏語晨說了這句話之后，我的心就像火爐里的火在盡情的燃燒著，就當我正急的時候，我突然發現陳浩楠有一本厚厚、嶄新的呢！可我卻猶豫了。我的心里又想和他借，又想：他平時和我關系不好。但我又鼓起勇氣結結巴巴地說：“你……能能……借我一張紙嗎？”陳浩楠微笑著說：“你要，我可以把一本都送給你。”我不好意思的接了過去。看來，我要好好珍惜這本來之不易的練字本。

　　叮鈴鈴！下課的鈴聲響了，我便對他說：“謝謝！”可他仍微笑著說：“不用謝！”陳浩楠助人為樂的精神令我感動！

助人作文篇4

　　時光匆匆，轉眼間，我進入了初中。認識了許多新同學，他們都給我留下了很深的印象，但其中給我影響最大的一位新同學還是樂于助人的李雅菲了。

　　李雅菲個子不高，有小小的鼻子和嘴巴，長得小巧玲瓏，臉上常常掛著親切的笑容，是我們組組長。別看她相貌上沒什么特別，卻有著一顆樂于助人的心。時常幫助別人，我就受過她的幫助。

　　一天，我們正在數學考試，可剛進考場，我卻發現自己居然忘記帶直尺了。“一會要畫數軸，我沒有直尺，這可怎么辦呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。而坐在我前面的李雅菲回頭回頭發現我一臉緊張、焦急的表情，詢問緣由，知道了我沒帶尺子。便要把她的給我用，可是一會她怎么辦呢？我便沒有接受她的幫助。最后，她做出了一個動作，把她的尺子截成兩半，分了我一半用。我終于度過了這場考試。后來，我十分感激她犧牲自己的尺子來幫助我，并要給她買一把新尺子。她卻一口拒絕了，并回答說“我這也是情急之下才這樣做的。你如果沒有尺子的話，會影響成績，同學間應該互相幫助嗎，沒事，我的尺子犧牲得也‘光榮’，你下次記住不要再落東西就好”。她說完，我頓時被感動了，多么樂于助人的同學啊！最后我仍是給她買了一把新尺子，我不能讓她的尺子白白‘光榮’后，沒有一把像樣的尺子吧。

　　除了我以外，還有許許多多的人都受過她的幫助。一次，我們倆一起玩，看到我們組的一位同學因為丟失了老師剛發的英語卷子而著急，怕被老師批評。我看到后，只是聳聳肩表示無奈，而李雅菲卻答應幫助這位同學，拉上我去辦公室找老師重新要了一張卷子拿回來讓他做。那位同學驚奇地問李雅菲為什么要幫他，這又與李雅菲沒有關系。她再次說起我熟悉的話“同學間應該互相幫助嗎，沒事，你幫我，我幫你，都是應該的，不是嗎？”站在一旁的我再次被她無私幫助同學、樂于助人的品質打動了。

　　李雅菲樂于助人的品質不僅打動了我，也深深影響了我，從這以后，我也會像她一樣去為別人排憂解難，幫助他人。從她身上學到的使我獲益匪淺，她是我初中最難忘、最要好的同學！

助人作文篇5

　　只要在我們班就知道，羅英杰是一個經常打架、欺負弱小同學、成績差......的同學。但是他卻有助人為樂的一精一神。

　　記得五年級的時候，由于座椅是新的，大家都不習慣：那個太矮，那個太高，那個搖搖晃晃......怎么辦？這時羅英杰開口了：“我來幫大家調！”老師點點頭，答應了。于是，羅迎接幫大家換桌椅、擰螺螄、調座椅的高低。終于大家都滿意了。雖然羅英杰是用上課時間弄的，但大家也非常感動。一個平時很淘氣的學生，現在居然360度大轉變，真難以置信。

　　還有一次，有幾個同學惹怒了鄧均正，結果鄧均正拿著掃把追著他們來打。有些同學因為勸架也被追打。于是他們在課室打起“游擊戰”來，搞得課室雞犬不寧。這時候，羅英杰站出來，攔住鄧均正：“別打了，打傷了也不好啊......”經過羅英杰一番勸說，鄧均正終于平息了怒氣，坐回座位上。要不是羅英杰，恐怕那些同學兇多吉少啊！

　　羅英杰這一個典型淘氣學生，卻時常會幫助同學。我想羅英杰原來也是一個善良的人，也許是因為某種原因，是他表面上看上去不好而已。

助人作文篇6

　　樂于助人的小康同學

　　小康的.眼睛圓又大，臉蛋圓圓的，高高的鼻子。小康同學非常喜歡樂于助人。

　　有一天，下午放學的時候突然下起了傾盆大雨，但我沒帶傘，于是我就站在教學樓梯口那站著，打算雨停了再回家。這時候，小康同學也值完日從樓上走下來對我說：“小輝你沒帶傘嗎？”“我說：“是的。”小康說：“這樣吧！我先送你回家。”要知道小康并不近啊！我說：“算了，我還是等雨停了再走吧，你走先吧！” 小康邊撐開傘邊對我說：“兄弟一場客氣什么！我的傘夠大可以遮著我們倆。”說完，他一拉我進他的傘下。

　　過了一會，我看到小康的右半邊濕了，我就說：“你站過來點吧，你右半身濕了。”小康說：“沒關系啦！一個人濕總比兩個人濕好。”無論我怎么說，他還是把傘向我這邊傾斜。小康終于把我送到家了，走的時候對我說：“這段時間天氣不好，你記得出門要帶傘。”我啊謝謝還沒有說出，他已經消失在大雨中了。第二天，我上學不見小康同學，我放學回家之后打電話給他，小康媽媽說：“小康生病了。”這是我覺得他是自己生病都不讓同學生病！

　　小康同學是一位樂于助人的同學，我要向他學習。

助人作文篇7

　　她是一個活潑開朗的小女孩。淡淡的眉毛下閃動著一雙大大的眼睛，如黑寶石一般。她的嘴小小的，嘴角微微上揚，一笑就會露出兩顆大門牙。她，就是我最好的伙伴——鐘張莉。

　　一個陽光明媚的早晨，我來到學校，一走進教室就發現我的鉛筆盒不見了。哎呀，今天可是要考試的呀。我心急如焚地翻遍了課桌抽屜和書包，可就是不見鉛筆盒。難道鉛筆盒自己會跑嗎?看來八成是落在家里了。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我想到了我的同桌陳康煜，連忙問他：“陳康煜，你能借我文具嗎?”陳康煜從鉛筆盒里拿出一只鉛筆遞給我。我一看，鉛筆的頭太圓了，寫出來的字粗粗的。怎么辦?我只好又向鐘張莉去借。沒等我把事情的原委說完，鐘張莉就麻利地從筆袋里抽出一支筆，爽快地說：“拿去用吧!你還需要其他的文具嗎?再借給你一塊橡皮吧。”真是雪中送炭啊，我感激地連聲說“謝謝”。

　　雖然，這只是一件小事，可是鐘張莉助人為樂的品質深深地打動了我。以后，我也會像她那樣，幫助更多需要幫助的人。

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