幫助作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的幫助作文3篇，歡迎大家分享。

幫助作文 篇1

　　今天我閱讀的故事是《雪中送碳》，這個故事告訴我們在別人遇到困難的時候，要及時伸出援助的手，幫助別人并且不圖回報，那么在你遇到困難的時候也會有人來幫助你的，跟我一起來讀讀吧：

　　有一家窮人，他們要從一個州搬到另一個州，可是在搬家的路程發(fā)生了不幸的遭遇。他們走到一條大河邊，過橋的時候橋塌了，家里唯一的一頭牲口老馬掉到河里淹死了，所有的家當(dāng)都沒有了，但幸運的是他的妻子和孩子都被周圍的人救了起來。可憐的一家人無助地站在陌生的地方，無法前進(jìn)，也不能后退，因為他們已經(jīng)身無分文。

　　有一些人從旁邊走過，有的嘲笑他們，有的說他們愚蠢，干嘛去過那個不安全的橋，一點都不同情他們。后來又有一些人來到了這里，他們都非常同情這家窮人，但是不知該如何幫助他們。這時候一個長胡子的西部男人站出來說：“趕路的人們，我想大家都應(yīng)該知道我們中任何一個人，在一個陌生的地方，遇到這樣的.事情都會需要別人的幫助，嘲笑、挖苦那并不能表示你比別人聰明，所以讓我們幫幫這個不幸得陌生人吧！”說完他拿出十美元遞到那個窮人的手里，對窮人說：“希望這十美元能對你有一點幫助。”其他人也紛紛拿出錢捐給這家不幸的人。

　　不久，這家窮人到達(dá)了目的地，開始了新的生活，他們用這筆錢把農(nóng)場經(jīng)營的蒸蒸日上，過上了幸福的生活，但是他們永遠(yuǎn)也沒有忘記曾經(jīng)幫助過他們的人。

　　這個故事告訴我們，在別人遇到困難的時候，你應(yīng)該伸出援助的手，而不是落井下石的去嘲笑別人，更不能袖手旁觀，應(yīng)該像故事中的西部男人一樣去幫助那家窮人。()就像我爸爸一樣，我的李伯伯有心臟病，有一天早上他的心臟病突然發(fā)作了，第一個給爸爸打了電話，爸爸也是第一個趕到那里的人，爸爸用最快的時間給救護(hù)車和他的一些朋友打電話，四個人一起把李伯伯從四樓抬了下去，并且送到了醫(yī)院，最后搶救了過來。醫(yī)生說時間就是生命，李伯伯是心肌梗塞，如果不是抓緊時間搶救，死亡率非常高。李伯伯對爸爸說：“是你救了我一命啊！”我覺得爸爸這就是雪中送炭，我要像爸爸學(xué)習(xí)，在同學(xué)和朋友遇到困難和受傷的時候，都要及時地幫助他們，這樣等我需要幫助的時候，他們也會幫助我的，就像以前我生病的時候，李伯伯經(jīng)常會送我去醫(yī)院，通過這個故事是我更加明白了幫助別人就是幫助自己。

幫助作文 篇2

　　回家的時候車子開錯了方向，不小心陷進(jìn)泥里了，車子一開就打滑。爸爸有一些急事，車子又不聽話，沒辦法，爸爸只好請人把車子“救”出來。

　　人請到了，爸爸叫他們把車子拉出來，給他們錢。他們想用拖拉機(jī)把車子拉出來，可這里的拖拉機(jī)都不在這里，都去城里工作了，就算到了，也沒時間了，他們就找來幾塊木板，分別放在4個輪胎下，叫車子向后開，車子“用力”向后開，車子沒有動靜，木板全“飛”了出來，他們又去找石頭，這里的石頭太大了，他們又從一個又臟又臭而且還黑乎乎的大水坑里拿出幾十塊小石頭，他們把石頭放在陷進(jìn)去的泥里，叫車子向后開，車子向后開了一點，可這個好景不長，車子又陷了進(jìn)去，這時，有人叫了一輛面包車來幫忙，，我們找了一條尼龍繩，把它綁在兩輛車子的“屁股”上我們的這輛向后開，另一輛向前開，我們的車子一點一點的出來了，可馬上又陷了進(jìn)去，這時，路邊的人，住在這里的人，請來幫忙的人，都來幫忙了。拉車的拉車，開車的拉車，推車的推車！

　　最后，我們的面包車終于被大家“救”了出來，爸爸給他們錢，他們弄的渾身是泥，異口同聲的說：“我不要錢這是我們應(yīng)該做的。”說完，他們就走了，我們感動的不得了。

　　我們也走了，我看了看著里心里想我一定會在來。

幫助作文 篇3

　　好同學(xué)的幫助我們無論是在生活中，還是學(xué)習(xí)中，都會遇到困難，但我們中也有人會獨立思考，自己解決問題，克服困難。優(yōu)其是我，我就會遇到一些難以解決的困難，可是，我也特別想做一位優(yōu)秀、聰明的女生，也想當(dāng)上班長，可我不容易啊！我應(yīng)該加油；努力。我每天就想超過李掬成，心里都想著我應(yīng)該笨鳥先飛，我是最棒的，我一定能行的。我要勇往直前，爭取最好，可我的字寫得也要加油！在這些日子里，我也遇見了很多很多的問題，但是我們班級里的一些管理委員只要看見了我也和別人一樣遇見了困難，他們就急忙趕過來，問問我：“你是不是遇到困難了？”“謝謝，是的！”后來，他們就會幫助我理解題意，開闊我的思路。如果我還是不會的話，他們會講地更加詳細(xì)一些，直到講到我懂了，我會做了，我會思考了，我會很快地做了出來為止。我覺得他們能起一個開頭作用。是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)才對啊！我知道我遇了許多的困難，我應(yīng)該盡量把這些困難解決掉。也做一個正直的管理委員。能幫助同學(xué)的不止他們幾個人，有很多同學(xué)也這樣，我在這里也不提他們的名字了。我也幫助過別人，我這一次期中考試考語文的時候，四年級同學(xué)沒鋼筆水了，我正好寫完在檢查，我看見了他沒鋼筆水了，于是，我就大膽地說：“我這枝鋼筆借給你吧！”“謝謝”“不用謝”。就這樣，我又認(rèn)識了一位新的好朋友。我覺得我們同學(xué)之間，要互相幫助、謙讓、體諒別人，不為一點小事而斤斤計較。我還覺得我很幸福。

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