關于樂于助人作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的樂于助人作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂于助人作文 篇1
進入了初中，我并不感到孤單寂寞，因為我有許多新同學。其中，我最要好的同學，還要屬我剛不久認識的一位朋友。因為他樂于助人，我倆在幾件事中很快成為要好的朋友。
他的樂于助人，體現在我與他還不太熟悉時。開學不久，老師要求交錢，而我因匆忙，忘記拿桌子上母親給我已經準備好的錢。等我到學校進了教室，才發現錢忘帶了。怎么辦？我家離學校很遠，騎車就要十幾分鐘，回家拿的希望已成泡影；向老師坦白，一定會被批評；向同學借，可大家互不相識，再者有誰會帶雙倍的錢來學校呢？難道我就這樣坐以待斃？這時的我，像一個被河水沖走的不幸之人，將一切希望寄托于一切浮在水面的東西，哪怕是一根又細又短的稻草。就在這時，樂于助人、善解人意的他，發現了我有為難情緒。他走過來，說：“是不是遇到煩心事了？”我點點頭，傷心地說道：“咳，我的錢忘帶了。”他聽后，不假思索地拿出了20元錢，遞到我手里，對我說：“正好，這是我一個星期的飯錢，你拿去用吧，不著急。”他的話很深奧，是讓我心里不著急，還是讓我不著急還呢？他的錢我緊緊攥在手心里，溢出了汗：這何止是救命稻草，原本就是一雙鐵一般的胳膊啊！從這以后，我們兩個便成了形影不離的朋友，就像一個人與他的`影子。
他的樂于助人，更體現在與我成為朋友之后。那天傍晚，放學路上，我們兩個一邊騎車，一邊談論著不久前的考試。正在這時，一輛小轎車從馬路拐入人行道，距我不到幾米，并且車還朝我奔來。我一驚，心一慌，腿使勁一蹬踏板，重心不穩，側栽倒在路旁。他正在我后邊，看見我摔倒，急忙跳下車，扶起正在呻吟的我，一步步扶我到樹旁，見我小腿被劃傷了一道又長又深的口子，趕緊給我家人打電話，還買來紗布和碘氟，為我包扎傷口。見到此情此景，我已經感覺不到疼痛，但心里卻拂過一陣溫暖，情不自禁地流下了感動的眼淚。他還與我家長一起護送我回家，才不舍地離去。
他在學習上還經常幫助我：不懂的問題我請教他，他就放下手中的事情，積極幫助我解決不懂的問題。我與他一起學習，一起競爭，一起進步。
啊！他是多么的樂于助人！我要學習他樂于助人這一精神，幫助更多需要幫助的人；像他一樣，成為一個被贊揚、可敬的人！我為他感到驕傲，為自己有這樣樂于助人的朋友感到無比自豪！但愿我們的社會有更多的樂于助人的人。
樂于助人作文 篇2
我有一個同學叫楊xx，她長得胖乎乎的，圓圓的臉蛋像一個又紅又大的蘋果，顯得十分可愛。
楊xx非常樂于助人。有一天中午，我媽媽忘了來接我，楊xx看到以后，說：“趙媚藍，你媽媽怎么還沒有來接你？要不你先坐我們家的車吧？”我接著說：“不用了。”她又說：“沒有關系，我讓我爺爺把車停到你們家門口，讓你先下車不就行了嗎？”我又說：“好吧！”一路上我們有說有笑，一會兒講個小故事，一會兒講個讓人小眼瞇成縫的笑話，讓人不得不哈哈大笑。可是，不一會兒，時間就飛快地過去了。
通過這一件事，我被楊xx深深地打動了。我以后一定要以楊xx為榜樣，向她學習，樂于助人、人人夸。看來只要有信心就能成為一個好孩子。
樂于助人作文 篇3
每個人都有遇到困難的時候，這時你最需要的就是別人向你伸出援助之手。往往這種關頭會出現兩種人：一種是面對別人焦急的樣子，視而不見，還會幸災樂禍；另一種人會力所能及的去幫助他，會微笑的鼓勵他，讓他鼓起勇氣面對困難。
有這樣一個故事；在一場激烈的戰斗中，上尉忽然發現一架敵機忽然向陣地俯沖下來，照常理，發現敵機俯沖時要毫不猶豫的臥倒，可上尉并沒有立刻臥倒，他發現離他四五米處，有一個小戰士還站在那，他顧不上多想一個魚躍飛身將小戰士緊緊的壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了，剛才自己所在的位置被炸成了一個大坑。
樂于助人作文 篇4
有一次，梁悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁悅見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺的話之后，梁悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。
還有一次重陽節，梁悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”
同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁悅同學是一位樂于助人的同學呢？
樂于助人作文 篇5
在一個春暖花開的季節里，大森林里面的動物們正在舉行一場別開生面的劃船比賽。小青蛙當裁判員，小熊和小兔作為競爭對手比賽劃船。當小青蛙吹響比賽開始的口哨后，小熊和小兔立刻投入到了緊張的比賽中。
只見他們你追我趕，不分上下，各自拿出了吃奶的力氣使勁地劃船，都想爭取第一名。可就在這時，小兔由于沒有掌握好重心，一不小心從船上掉進了水里，岸邊的動物們看到都非常著急。在這緊急關頭，作為競爭對手的小熊卻十分冷靜，他迅速的把自己船上的救生圈系上繩子，立刻扔給小兔讓她抓住游泳圈后，小熊就使勁地拉繩子。小兔終于靠近了小熊的船身，小熊馬上俯身靠在船邊抓緊小兔的雙手，把她救上船來。最后小熊劃著船把小兔安全的送到了岸邊。幸好有小熊的及時施救，小兔只是受了一點驚嚇，并無大礙。動物們看到小熊所做的一切，都在為他歡呼鼓掌。
這時，裁判員小青蛙走過來對小熊說：“今天雖然劃船比賽被中斷了，但我還是要把這次劃船比賽的第一名頒給你。感謝你為小兔所做的一切，你使我們大家看到了本次比賽的精神，那就是‘友誼第一，比賽第二’，你有一顆善良而又樂于助人的心，你能得第一名真是眾望所歸呀！”小青蛙說完，就將第一名的獎牌掛在了小熊的胸前，比賽現場立刻響起了經久不息的掌聲。
樂于助人作文 篇6
一天，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。小明撐著傘走在放學的路上。他走啊走啊，來到了一個十字路口。這時，他看見一位白發蒼蒼的老奶奶滑倒在水中，一只手撐在地上，雨傘也掉落在一旁，她怎么站也站不起來，只能坐在地上被雨淋。小明看見了，連忙跑過去，把老奶奶扶了起來，老奶奶笑瞇瞇地對小明說：“你真是一個助人為樂的好孩子！”
樂于助人作文 篇7
一天下午，小兔放學了，可是下著大雨，小烏龜看見了，小烏龜先撿了一根樹枝，再把龜殼脫下來，然后把龜殼放在樹枝上當傘，最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說：“真是樂于助人的小烏龜呀！”小烏龜開心極了，說：“謝謝！”
它們倆說完便各回各家，各找各媽去了。
樂于助人作文 篇8
我，是一個可愛的小姑娘，還是一個樂于助人的小孩。你們一定會問：你做了件什么事，說你樂于助人呢？下面就會揭曉。一起來看一看吧！
有一天，我和媽媽一起去公園玩，就在去公園的途中，我看見一個小朋友在玩氣球，不一會兒，一陣大風吹過來，把小朋友的氣球吹得老遠老遠的，一眨眼氣球就沒影了。小朋友大哭起來，嘴里還說道：“哇——哇！我要我的氣球，我要玩氣球！哇——哇！······”
我看見他在那里哭得非常傷心，于是，我就想起了這個念頭：我再給他買個一模一樣的氣球。于是，我對媽媽說：“我想要買一個藍色的氣球，送給那邊正在大哭的小朋友。”“那是人家的事情干嗎給他啊！”媽媽說道。我心想：媽媽不給我買氣球，那我就自己做吧！我說到做到。第二天，我看見了那個小男孩就說：“這個氣球是我做的，送給你了！”小男孩說：“謝謝！”“沒關系！”我高興地說道。
你們現在知道了，我是怎樣樂于助人了吧！這就是我。你們喜歡我嗎？
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