助人作文600字

時間：2022-02-09 17:41:13 助人我要投稿

【熱門】助人作文600字五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的助人作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】助人作文600字五篇

助人作文600字篇1

　　在一個夏天的傍晚，烏云很低，沒有一絲風。就好像一個人要打噴嚏，卻打不出來。一會兒，風來了，雨也下大了……街道上彌漫著濃濃的霧，空氣中帶著絲絲涼氣。我打著傘，走在回家的路上。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個老奶奶，大約六十來歲。老人家獨自一人走在下雨的馬路上，沒有撐傘，身上的衣服也被雨淋濕來，正在焦急地趕路。我看到這里，心想：不能讓老奶奶這么淋著，要不然非得生病不可。我撐著雨傘立刻沖了上去，扶著老奶奶說：“奶奶，您和我打一把傘吧！要不然淋濕了會生病的。”奶奶卻說：“謝謝你，小姑娘。我沒事，身體好著呢，別把你給淋濕咯！”我連忙解釋道：“沒事，我的傘大，三個人都可以一起打呢！”我這樣勸說下，老奶奶這才答應(yīng)了。

　　在路上，我發(fā)現(xiàn)老奶奶一直用手搓著胳膊，身體不禁微微發(fā)抖，我就關(guān)切地問道：“奶奶，您冷嗎？”“孩子，你真懂事，奶奶身體好，不怕冷。”聽完奶奶的話，我心想：都身體發(fā)抖了，還說不冷，怎么這么不關(guān)心自己的身體呢？我想著，突然記起我的書包里還有一件薄薄的外套，連忙從包里取出來外套給奶奶披上了。奶奶面帶慈祥的笑容說了聲：“謝謝你，好孩子。”快到我家的時候，我突然想起來奶奶的家在哪呢？“奶奶，您家住在哪？”奶奶笑呵呵地說道：“奶奶的家就在對面，你把我送到這里，我自己回家就行。”“太好了，我家也住在馬路對面，我把您送回去吧！”

　　到了奶奶家，奶奶為了感謝我，送了一個玩具小狗，還不住地夸獎我是一個樂于助人的好孩子。

　　贈人玫瑰，手留余香。我想幫助別人，是一件多么快樂的事情啊！

助人作文600字篇2

　　助人為樂，是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是，我們有不少少年朋友，卻很少愿意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不干；同學想涌一下他的參考書，他說忘在家里了；馬路上，見小朋友摔倒，不扶，不關(guān)我的事，又不是我干的；公共汽車上，上來一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒看見，干嗎要讓座位給她，我花了錢的...... 在他們眼中，沒有誰比自己更重要了，時時事事都從自己的利益出發(fā)，從不顧別人，有事則登三寶殿，而不求于人時，則對人沒有絲毫熱情，似乎人人都是為他而活著，為他服務(wù)的。這種人最終只會使自己走向孤立無援的地步，別人對他敬而遠之。誰會愿意幫助一個自私自利的人呢？

　　當然，我們大多數(shù)同學都有一副樂于助人的熱心腸。有同學病了，他們主動替他補上拉下的功課；有同學生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學向他們請教學習上的疑難問題，他們總是不厭其煩、耐心的講解；公共汽車上，他們向來主動的給老弱病殘讓座；過馬路時，總不忘記老爺爺、老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會給人家熱心的指點......，在他們眼中，幫助別人是一件非常快樂的事。難道不是嗎？看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而就始振作，看到別人因自己的幫助而高興、快樂，有誰不感到快樂呢？這些同學時時處處被他人喜歡著，走倒哪里，哪里就有朋友。在他們遇到困難時，也總會得到他人的熱情幫助。

　　朋友，請記住，當你給朋友一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！

　　伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂，相互關(guān)懷，讓我們?nèi)巳硕极I出一份愛，讓這個世界變得更加美好！

助人作文600字篇3

　　生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。

　　下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。團結(jié)是一種美德，堅強是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——宮振博。宮振博是我們班的班長，也是我們學校的大隊長。宮振博非常樂于助人。記得有一次，一位同學不慎將語文書弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。宮振博將自己的語文書借給了他，那位同學對宮振博說道：“你的書給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說道：“沒關(guān)系的，我自有辦法。”接下來的課，宮振博都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，宮振博拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁……張鈺欣不僅樂于助人，而且是個勤奮的人。宮振博的成績非常的好，總是名列前茅，這都是因為她的勤奮。每當我們在課余時間玩耍的時候，總能看到宮振博在座位上安靜地看書學習。記得有一次，老師讓張鈺欣寫一篇征文，張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天宮振博將征文給了老師，只見紙上斑斑點點，有很多涂改的痕跡，可見宮振博不知道修改了多少次呢！這就是我的同學宮振博，是值得我學習的美德少年！

助人作文600字篇4

　　每一次看著那張小提琴寫生圖，心中便涌現(xiàn)出一個身影那就是我們班的天才畫家之一————秦安琪。

　　安琪有一張圓圓的胖胖的小臉，一雙大眼睛一眨一眨的，像芭比娃娃一樣，大巧可愛的眼睛上掛著一幅黑框眼鏡，總而言之她很fat。

　　雖說她很胖，但她也有樂于助人的一面，有一次在上水粉課時，我們是寫生課，這可是我的強項呀。這時教室里傳來一陣嘆息，我本以為只有我不會發(fā)出這種聲音。但我一眼看去還有安琪不動聲色的坐在那。

　　老師講了要點后我變開始畫畫了，過了好一會，只見安琪輕輕的走過來，左手摸著下巴，眼睛很專注的注視著我的畫，她嘴角微微一翹很認真的用右手指著我的畫板，邊比劃，邊說：“這畫畫得太大了，使畫面不協(xié)調(diào)，不好看。”“改一下吧”她微笑著走開了。我按安琪的`指點改了改，果真好看多了，畫面也協(xié)調(diào)了。我又開始埋頭作畫，好景不長，給畫上顏色時又來了我最苦惱的時候。正當我愁眉苦臉的時候，我又想像以前一樣亂涂一通。可我又卻下不了手，覺得很可惜了我的畫。“石雨欣呀！石雨欣呀！你真舍得把你到現(xiàn)在畫得最好的畫涂掉嗎？”我心中自己埋怨道正當我不知所措時，安琪看出了我的心思。救星般的安琪走過來了，她拍了拍我的肩膀說:“我來幫你吧！”她坐在我的凳子上，右手把畫板舉起，左手撐著臉，表情很沉重的望著那幅畫。我想：她還挺認真的嘛，怕給我改得不好看。她在那細細的觀察了一番。“砰！”一下放下畫板，用右手打了一個響指，激動得邊招手邊說：“過來，快點，我給你畫幾筆。我走過去，她左手調(diào)色板，右手拿筆。在調(diào)色盒里選好了幾種顏料，邊在紙上畫邊對我說：“這種顏料涂在這那種在那......”說完她放下畫筆，回到自己座位畫她自己的畫去了。一會安琪那傳來了一陣贊嘆聲。我放筆跑過去看究竟，原來安琪的畫畫的很好，得到了同學和老師的認可。

　　通過安琪樂于助人的一面，更讓我佩服“秦畫家”了！

助人作文600字篇5

　　小時候，看到比我大的姐姐和哥哥背著嶄新的書包去上學，真的從心底羨慕啊！漸漸地我長大了，媽媽把我送到了夢想已久的學校，在學校里我認識了許多的同學，也認識了我的同桌。

　　我的同桌是個小女生，矮矮的個子，水靈靈的大眼睛，像葡萄一樣，調(diào)皮的馬尾很愛摸我的小臉蛋。她總說自己胖，但是我認為她真的不胖，班里的同學有時愛喊她“兔子”，其實仔細瞧瞧，好像真有幾分相似，可愛極了！在我同桌那可愛的外表下，其實還隱藏著一顆助人為樂的心啊。

　　一天早上，上語文課，我發(fā)現(xiàn)我的語文書忘家里了。“呀，怎么辦呢？”我頓時不知所措，同桌聽到我沒帶書，便說：“我們倆看一本書吧。”我一聽連忙說:“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛”，同桌笑著道。在課堂上老師讓我們抄寫詞語的時候，因為兩個人一起看一本書不好抄寫，同桌就說：“你先抄寫吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄寫吧。”“不用客氣，等會兒上數(shù)學課，我還要向你請教數(shù)學題呢！”同桌說。這件事雖然小，但是她那身上美好的品質(zhì)被我發(fā)現(xiàn)了，可真樂于助人。

　　有一回我生病了，落下許多課，“找誰請教呢？”我心里開始了犯難。同學們都在嘻嘻哈哈地玩耍，不亦樂乎，哪有心思給我補課呢？正在我一籌莫展的時候，同桌來了，她是放棄了自己課間娛樂的時間，給我補課的，講的還很詳細，我對她的感激之情不禁油然而生。

　　這就是我的同桌，那可愛的外表下總有著一顆樂于助人的心，總能在我需要的時候向我伸出援助之手。

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