幫助小鳥作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的幫助小鳥作文，歡迎閱讀與收藏。

幫助小鳥作文1

　　今天是星期三，放學了，小明和小麗在回家的路上，突然，小麗看見了一只小鳥從樹上摔下來，于是，他倆飛快地跑過去，手忙腳亂地找了一張白紙。首先他倆為小鳥包扎傷口，再輕輕地捧起來；然后他倆開始幫小鳥找家，找啊！找啊！他倆終于在一棵大樹上找到了一只窩，是小鳥的家。可是小鳥的窩在大樹的枝條上太高了，我們怎么能送小鳥回大樹上去呢？他倆想啊！想啊！最后他倆想出了一個好辦法，讓小明站在大樹下，小麗爬到小明的肩上，再爬到樹枝上，把小鳥送回了家。

　　過了一會兒，小鳥一家嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你們，你們真是熱心的好孩子”，小明和小麗高高興興地回家去了。

幫助小鳥作文2

　　一天下午放學了，小明和小軍背著書包回家去。走到半路上，他們發(fā)現(xiàn)一只小鳥一會兒跳到這邊，一會兒跳到那邊，就是飛不起來。小明連忙跑過去捉住了小鳥，原來是一只羽毛沒有長全的鳥仔。這是從哪兒掉下來的呢？小軍環(huán)顧四周，看到路邊有一棵大樹，大樹上有一個鳥窩，鳥窩旁站著一只鳥嘰嘰喳喳地叫著。小軍說：“小明，我想這小鳥一定是從那個鳥窩里掉下來的。”小明著急地說：“鳥窩那么高，怎么辦呀？”小軍皺了皺眉頭說：“有辦法了，我個子高，力氣比你大，你站在我的肩膀上，再爬上樹，把小鳥放回鳥窩里。”就這樣小明和小軍幫小鳥找到了家，找到了媽媽。

　　他們背起書包快樂地向家里走去，后面?zhèn)鱽砹锁B兒的歡叫聲。

幫助小鳥作文3

　　一天，爸爸帶小明去游玩。在去游玩的路上，他們看見了一只小鳥一不小心從鳥窩里掉了下來，小鳥摔的翅膀很疼，所以飛不起來。

　　這一切都被小明和爸爸看見了，爸爸說：“咱們幫幫它吧！”小明點點頭，于是，小明和爸爸就開始行動了。爸爸輕輕捧起小鳥，讓小明坐到他的肩膀上，把小鳥放到鳥窩里，他們才放心地走了。

　　一會兒，他們聽到有嘰嘰喳喳的叫聲。他們扭頭看，原來是他們救過的小鳥和它的媽媽在叫，好像在說：“謝謝你們。”小明和爸爸高興的給小鳥揮手告別了。

幫助小鳥作文4

　　有一天，小明和爸爸一起來散步，走著走著，他們看見一只小鳥掉到了地上。

　　小明看見了，趕快跑過去抱起小鳥問：“你為什么回從樹上掉到地上呢？”小鳥說：我找不到媽媽了，小明說：我來幫你找媽媽，小鳥高興的`說，謝謝你們，小明看見樹上的鳥窩把小鳥放回鳥窩里面。小明和爸爸一起等鳥媽媽回來過了一會兒，鳥媽媽看見小鳥，就趕緊飛過來接小鳥飛回了鳥窩里面鳥媽媽用清脆的聲音說：“謝謝你們這么好人。”小明和爸爸一起說：“不用謝，小明和爸爸高高興興的回家了。”

幫助小鳥作文5

　　星期五的下午，小剛、小明一起走在回家的路上，看見一只小鳥從一棵樹上掉了下來。小明看見了對小剛說：“你知道這只小年為什么從樹上掉下來嗎？”小剛說：“這只小鳥的羽毛還沒有長豐滿，所以才從樹上掉下來的吧！”小明說：“小剛，我們把這只小鳥送回樹上吧！”

　　他們看見在前面有一棵大樹，他們就跑過去一看說：“這棵樹好高啊，怎么把小鳥放上去呢？”小明想了想說：“我們搭人梯把小鳥放到它的窩里好嗎？”小剛說：“好啊！”

　　他們開始搭人梯了，小剛說：“你快爬到我肩上去。”于是小明就帶著小鳥放在了窩里。小剛嘆著氣說：“小明，你快下來呀！我快跪在地上啦！”小明就慢慢的爬了下來。然后他們就準備回家。

　　走著走著，那只小鳥的爸爸媽媽飛來了。它們在小明和小剛的后面嘰嘰喳喳地叫著好像在說：“謝謝你們救了我的孩子！”

幫助小鳥作文6

　　”嘰嘰嘰，喳喳喳“樹上傳來清脆的鳥叫聲。原來，一只活潑好動的小鳥在樹枝上唱著歌，跳著舞，歡快地玩著。小鳥正玩得高興時，一不留神，腳一滑，從樹枝上掉了下來，小鳥掉到了地上，正好摔在一塊小石頭上，腳流血了。他回不了家了，小鳥皺著眉頭，臉色蒼白，耷拉著腦袋，放聲大哭起來，眼淚像斷了線的珍珠，不斷地往下落。

　　這時小貓正要去公園玩，她看見小鳥在哭，就問：”小鳥，你為什么哭啊？“小鳥哭著說：”我……我掉在地上……回不了家了。“小貓說：”我會爬樹，我把你抱到樹上。“小貓使出了看家本領(lǐng)——爬樹功。小貓先把小鳥輕輕地拿在手里，然后，用腿來住樹干，用手抓住樹干，再一步一步往上爬，就這樣，小貓把小鳥送上了窩，然后滋溜一聲滑下來。

　　小鳥很感激小貓，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：”謝謝你，小貓。“小貓說了聲再見，就走了。小鳥又在樹枝上唱歌了。

幫助小鳥作文7

　　昨天中午在單位的走廊里發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，也不知道它是怎么飛進來的。因為走廊全是落地的封閉式透明玻璃，小鳥分明是看到了外面，卻又無法飛出去，急的它上上下下的飛來飛去。當然，如果不去幫助它是根本飛不出去的。于是我慢慢的把它趕到了一個拐角處，終于抓到了小鳥。

　　其實當把小鳥抓在手里時我才感到有點害怕了，因為它毛茸茸還軟軟的，加上小鳥也很緊張，全身都在顫抖……這時我才發(fā)現(xiàn)小鳥的頭上有一塊白的、尾巴上也有一塊白色的，這應(yīng)該是一只”白頭翁“吧，總之是一只很漂亮的小鳥。

　　當我穿過走廊、來到室外、松開手時，小鳥頓時嘰嘰喳喳的張開翅膀飛起來，去找它的同伴了……

　　一場虛驚之后，小鳥終于可以和同伴在一起了。

　　不知道為什么，今天我很開心，為一只很無助的小鳥，幫助它重新回歸到大自然。開心原來就是這么簡單。

幫助小鳥作文8

　　一天，小明和爸爸去吊橋，發(fā)現(xiàn)有一只小鳥從頭頂上掉了下來，小明說：“爸爸，我們幫他找媽媽吧!”爸爸說：“好吧!”小明就和爸爸一起找樹上的鳥窩，他們對了很多鳥窩里的鳥，終于發(fā)現(xiàn)手里拿的鳥和這個鳥窩里的鳥一樣，爸爸翹起腳，伸出胳膊用最大的力氣也夠不到鳥窩，爸爸就叫小明過來把鳥放到鳥窩里，爸爸把鳥放到小明手里，他舉起小明，使小明坐在自己的肩膀上，小明伸出手把小鳥放在了鳥窩里。

　　過了些日子，小鳥媽媽帶著小鳥學飛，小明和爸爸看見他們救的那只鳥，那只鳥正高興地和他們招手，小鳥清脆地鳴叫著，好像在說：“謝謝你們救了我，幫我找到了媽媽。”

幫助小鳥作文9

　　上午，我學好英語，便跟往常一樣向辦公室走去。

　　可是剛走到二樓樓梯口，隱隱約約聽見了一種奇怪的聲音，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)一只小鳥被困在窗戶架上！

　　只見小鳥在窗戶架上跳來跳去，一會兒，小鳥撲撲翅膀，想飛到地面上來。

　　可是小鳥剛飛出去五厘米左右，又“啪”的一聲掉在了窗戶架上，我想：小鳥好可憐，我應(yīng)該救救它！

　　我先爬上窗戶，準備把小鳥拿下來，誰知，我剛想碰，小鳥就跳到別的地方，我根本拿不到。

　　于是，我開始實施第二種方案。

　　我找來一根棍子，想把小鳥釣下來，我小心翼翼地把棍子放在小鳥旁，小鳥像跳高似的跳到了棍子上，我慢慢地把棍子放低，把小鳥捧在了手上，想：我應(yīng)該把它放回大自然。

　　于是，我向操場跑去，幾只大鳥正望著我手中的小鳥，我想：它們就是小鳥的父母吧！我把小鳥放在了大鳥的旁邊，自己向辦公室跑去！

　　我覺得今天特別開心，因為我?guī)椭�了一只小鳥！