有關真誠的幫助的作文

　　真誠的幫助作文一

　　我是個很愛讀書的孩子，家里的書可多了！有《三國演義》、《西游記》、《一千零一夜》……然而最令我無法忘懷的卻是《夏洛的網》。

　　這本書講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事。當威爾伯得知自己將要被殺死的命運時，他悲痛欲絕。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字。然而威爾伯得救了，夏洛的生命也走到了盡頭……

　　夏洛織的難到只是張網嗎？不，夏洛織成的不僅僅是一張網，還有它那無限的愛。因為夏洛從認識威爾伯起，就非常真誠的對待威爾伯了。

　　就是在生活中，我們也不難找到這張“網”。每天早上，媽媽給你做一頓好吃的早飯，騎著車送你去上學。可是有的人不愿意接受這張“網”，有的孩子不想去上學，不管怎樣他也不肯去。我曾看到一張很大的“網”。那是在前幾天下午，一位老太太不小心跌倒在地，身子沒法動。這時，一位中年人扶她起來，沒說什么就走了。這位做好事不留名的“雷鋒”，連旁觀者都想再次見到他呢！

　　我們不僅要在書中尋找這張“網”，也要在生活中努力去編織愛的大網，將它真誠地奉獻給別人。

　　真誠的幫助作文二

　　如果世界是那么美好，那么關心則是其中不可缺少的一部分。在每個人心中，因為有人世間的真情，才懂得去關心他人。真情使人變得善良，而關心則使人變得高尚。

　　關心，其實就存貨在每一個人的心中。每當清晨，你要去上學了，母親一句：“天冷了，要不要加件衣服？過馬路時不要太心急，你記住了嗎？”我想，你總會不耐煩地回答：“記住了！記住了！”便飛快地跑出了家門。嘴里還在說母親為何如此啰嗦。但是，你問一問自己，問一問自己的良心，你到底聽進去了嗎？父母剛從一天的工作當中解脫出來，已是疲憊不堪，你曾經親手為他們泡過一杯熱茶嗎？當他們準備睡覺時，你親切地向他們道過一聲晚安馬？這一件件事，父母都做到了，你仔細想想，你，做到了嗎？

　　只要人人都有一顆善良的心，懂得去關心他人，理解他人，這個世界就會變得更加美好。校園里，同學傷心難過時，你是否會走到她們身旁，用言語激勵她，安慰她，關心她。當朋友不小心在學校摔傷時，你又是否會將她扶起，為她擦藥，陪她聊天，分散注意力，只為了讓她的疼痛減輕。試問世界上的每一個人，你做到了嗎？也許，有人說有，他已經做到了，我尊重他。但是，也有人說沒有，但那是為什么呢？我們，難道連這么一點兒小事都做不來嗎？難道偉大的中華民族的兒女，連關心他人都學不會嗎？我不知道。

　　總而言之，如果在人們的心中 ，已沒有了情感，就等于也不懂得如何去關心他人，那么，世界將會變得無情，甚至，連死神都望而卻步。讓我們用心去關愛他人吧，畢竟，當你在關心他人時，其實，也在享受著關心他人所帶來的喜悅。

　　真誠的幫助作文三

　　真誠就是真實誠墾;沒有一點虛假。真誠的心意，真誠的幫助。

　　當同學遇到困難的時候，我們應該張開雙臂，去幫助有困難的同學。我們班上有一位這樣的同學。她就是朱紫曦。

　　記得還是三年級的時候，任老師講得幾個英語單詞，我都沒有記住，可是問老師又不敢，問家長又不懂英語，怎么辦?我環顧四周，突然看見那熟悉的身影，“朱紫曦”我輕輕地邁著腳步走到她的座位邊，問:“朱紫曦請問一下，今天老師教的英語單詞你會讀嗎”?會呀，怎么啦，你不會嗎?我教你吧，接著她放下手中準備看的書，對我說，你跟我讀吧。然后，她就耐心的教著我一遍又一遍，不厭其煩。在她的幫助下不一會我就掌握了。我深深的向她表示感謝，而她卻笑著說:“不用謝，你有不懂的問題，及時能來問同學，我覺得這一點我應該向你學習，我以后遇到不懂的問題也要及時問老師、同學。

　　這件小事雖然已經過去一年多了，但卻深深的映在我的腦海里，她有真誠的、耐心的語言教會了我不懂的'問題，也用笑的語氣向我學習，我永遠忘不了這件事，她是我的好榜樣。

　　愿真誠到直到永遠!

　　真誠的幫助作文四

　　我是五好小公民，在家里我是孝順父母、關心他人、勤儉節約、熱愛他人的“小幫手”；在學校我是團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。老師經常表揚我，同學也很喜歡與我交朋友。因為我關心幫助在學習上有困難的同學，人送外號“小雷鋒”。

　　我在班上學習較好，同學有不懂的問題都喜歡來找我講解，如果有同學沒帶筆，我會很樂意地借給他……我們班上有一位同學，身體不是很好，經常生病，學習就落下了。我見沒人愿意幫助她，便主動為她輔導功課。一有時間，我就跑到她的座位，為她講解題意。同學找我玩耍，我也沒有接受。有的人說：“劉涵真是沒事找事。”有的人說：“劉涵只是為了得到老師的表揚才這么做的。”也有的人說：“劉涵也是為了我們這個班集體。”我沒有理會他們，仍然繼續幫助她。她也在我的幫助下，成績漸漸跟了上來，老師也為此表揚了我。有一次，她發燒了，沒來上學。一放學，我便買了些水果去看望她。路途中，天空中下起了傾盆大雨。因為我沒帶傘，到她家時，已經成了一只“落湯雞”。但我不顧身上的雨水，繼續為她講題。我把今天所學的內容，像個小老師，一字不漏的講給她聽。講完后，我問她明白沒有？她搖了搖頭。我又反復講了幾遍，她終于明白了。雖然回到家后我因淋雨感冒了，可是我一點也不后悔，因為我為別人帶來了方便。別人高興，我也高興。

　　我們每個小學生都應該以實際行動，爭當五好小公民！

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