追求作文集錦七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的追求作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

追求作文 篇1

　　追求理想一定要轟轟烈烈，至死不渝嗎？一定要像諸葛亮般的出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟嗎？一定要像曹操般的雄霸天下的野心嗎？我想未必，其實我們更重要的是樹立自己小小的目標，并為之付出行動，即使會背誦旁人的冷眼，但是自己所追求的，就要百分百的去努力實現，也許我們沒有像周總理那樣為中華之崛起而讀書，騰飛于世界的豪情壯志，但我們有焊接工般的工匠精神，就足以為現代社會創造輝煌，獻上自己的綿薄之力。

　　然而，在時代的弊端影響下，許多人滿足于現代的小確，幸，便安于得過且過的小日子醉心于網絡帶來的便利，當中喪失了對美好理想的追求，遇到了稍微一點點的挫折就后退，碰到了一點點的困難就開始放棄，17歲的少年，創立自己的公司，在網絡上受盡指責，其實追求理想本不應該，給琳琳帶來限制，然而人們卻因不思進取而不斷的割舍。追求理想的道路上，我們要用誰怕一衰煙雨，任平生的態度，去面對路途中的坎坷艱辛，用瀟灑脫俗的心態，迎接命運的考驗，用堅定的理想信念指導著前進的方向。

　　理想是花，理想是我，理想是奠基石，無論時代怎樣變遷，無論年齡怎樣衰變，請記住，追求理想是人生永恒的主題。

追求作文 篇2

　　追求是什么？也許，追求就是那綠菌場上汗流浹背卻依舊奮斗不息與身影；也許，追求就是課后書桌上，繃緊神經努力思考的身影；也許，追求就是那電閃雷鳴下卻博擊長空的身影……

　　那么，什么又是幸福呢？對于這個問題，我以前一直弄不懂，可是，經歷了這件事后，我似乎明白了，追求，就是一種幸福……

　　一個頗有些寒意的早晨，天呼呼地刮著風，我像往常一樣走進了教室，突然聽到有個同學沖我嚷道：“物理成績出來了。”我一看講臺上，喲，可不是嘛，成績單還在那兒呢。我翻開了成績單，尋找著我的名字，天啊！我幾乎叫出來了！一個低得難以置信的分數！雖然說這次的題目是頗有些難，可是最高分也有九十多的呀！而我卻只得了，唉，我都不好意思把分數說出來，為什么呢？為什么我上課認真聽了，作業認真做了，也復習了，可是就是考不好呢？難道努力就不會有回報了嗎？我不由得傷心起來，再看那個同學，他卻沖著我笑，哼，知道你上了九十分，得意什么呀！想到這兒，我都想跑上前去揍他一頓了，可我轉念一想，我這么做不是嫉妒他嗎？或許，我真的應該向他學習，并且要認真學習物理了。

　　想到這兒，我就快步走下講臺，回到座位上，開始思考，每每考試，我總會有一兩門不理想，這是為什么呢？老是這么被分數糾纏，我快樂嗎？我幸福嗎？答案當然是否定的，可是，我真的很渴望幸福，那么，我又該怎么做呢？

　　突然，窗外的小鳥“嘰嘰啾啾”，把我從遐想中拉了回來，看著它們嬉戲在葉間，彼此追逐，我腦海中突然閃過一個詞“追求”，也許，有了追求，有了夢想，才會有奮斗的目標，人生才不會空虛，心靈才有了停靠，這樣，向自己的目標奮進，才會變得快樂，才會變得幸福吧！

　　我抬起頭，茫然的心似乎也找到了方向，天空似乎也變得湛藍清澈了，樹葉和風搖擺，風是它的追求；彩蝶翩翩起舞，云朵也是它的追求；學子奮攻題海，成功是他的追求，或許，有了追求，世界才變得那么充實的吧，想到這兒，我豁然開朗，我似乎也應該給自己樹立一個目標，確立一個追求，所以，我決定，要把物理提上來，中考物理要考90分以上。窗外傳來幾聲鳥叫，我知道，那是鳥兒對我的認同，我相信，我一定會實現自己的目標，不斷追求的！

　　也許，只有追求，才會幸福，對嗎？

追求作文 篇3

　　課文講述的是作者的歷史老師——劉老師是一位年過半百的殘疾人，但卻非常熱愛生活。“他個子不高，微微發胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發更襯出他的忠厚。他有一條健壯的右腿。而左腿，卻從膝蓋以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木拐棍支撐著。”這就是他的特點。課文中提起劉老師課堂上要板書的時候，總是用圓木拐棍撐地，身體急速地一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉向講臺。我由此想到，劉老師一定是一位對待工作一絲不茍的人。因為他身體的殘疾，根本可以不板書，但卻為了學生們能聽懂，每天不知要旋轉多少次。“他的課講得極好。祖國的歷史，使他自豪。

　　講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動得落淚。而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。”“他不喜歡筆試，卻喜歡在課堂上當眾提問學生，讓學生們述說自己的學習心得。倘若同學們回答得正確、深刻，他便靜靜佇立在教室一側，微仰著頭，瞇起眼睛，細細地聽，仿佛在欣賞一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，滿意地在記分冊上寫下分數，親切、大聲地說：‘好！五分！’。

　　倘若有的同學回答地不好，他就關切地瞧著這個同學，一邊細聲說：‘別緊張，想想，想想，再好好想想。’一邊不住地點頭，好像每一次點頭都能給學生注入一次啟發。這時候，他比學生還要緊張”這段話體現了劉老師對自己的學生傾注了很多的心血，對教育事業充滿了追求。課文中還說劉老師特別喜愛放風箏。

　　他的風箏各式各樣，有最簡單的“屁簾兒”，也有三四米長的蜈蚣，最妙的是三五只燕子組成的風箏。他的腿不便于奔跑，但他卻不肯失去親手把風箏送入藍天的歡樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或學生遠遠地擎著風箏。他仰望白云，看那青黑色的小燕子在風中盤旋，仿佛他的心也一齊飛上了藍天。看著他臉上浮現著的甜蜜的笑，讓人覺得他不是一個年過半百的老人，而是一個少年，臉上充滿得意和稚氣的笑。一個年過半百的殘疾老人，對生活有著那樣純樸的、強烈的'愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？

　　劉老師有著遠大的理想，不因自己左腿殘疾而自暴自棄，反而當上了一名人民教師，樂觀地生活著。祝福天下所有的殘疾朋友也像劉老師一樣快樂幸福的生活！但愿我們所有人都學習劉老師那樣對生活充滿著愛與追求！

追求作文 篇4

　　小時侯，我幼稚無知，只覺得幸福就是父母寵愛我，有糖果巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有和我一同玩耍的伙伴兒。今日，一篇《幸福是什么》讓我完全轉變了我的幸福觀。智慧的女兒告訴我們“要靠自己的勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人民有益的事情”才是幸福。智慧的女兒的話是真理。

　　有人終日坐在門檻上，一事無成，盼望天上掉下大餡餅，可結果掉下來的卻是悲涼的嘆息和一頭銀發的沉痛代價。幸福呢，與此類人無緣。有人一心想得到幸福，卻不盡力去追求，而是投機取巧。他可能會得到一疊鈔票，一陣歡喜。可那些都是短暫性的。幸福呢，也不肯與此人類長此為伴。還有一種人，終日費盡心機，損人利己，干著見不得人的勾當。幸福呢，絕不與他沾邊，他所獲得的報酬，除了那另人心悸的財物外，還有的就是沉甸甸的手銬和老百姓的憤恨。

　　當神舟“十號”飛船翱翔太空時，景海鵬、張曉光、王亞平的臉上都掛著笑容，他們的微笑，是幸福的；從電視屏幕上，我看到五星紅旗在奧運賽場上飄揚，一位位奧運健兒聆聽著莊嚴的《中華人民共和國國歌》，兩腮滾落著串串晶瑩的淚珠，他們的淚，是幸福的；當農民伯伯手捧沉甸甸的谷穗時，他們布滿皺紋的額頭舒展開來，他們的心里，充滿幸福……

　　我想，幸福不是靠嘴巴說出來的，而是當你做了某件事時，悄悄來到你身邊的一種觸動心靈的感覺……

　　當我為一位同學講解了一道難題，看到他緊鎖的雙眉舒展開的時候；當我在上學路上扶起一個跌倒的小女孩，拍干凈她身上的塵土的時候；當我幫一位迷路的小朋友找到了媽媽，看到他破涕為笑的時候，一個可愛的小天使便悄悄伏在我耳邊告訴我：“你是幸福的！”

　　是的，我是幸福的，我就是這樣追求著幸福，創造著幸福！

追求作文 篇5

　　如果我可以飛翔，可以不再憂傷。 ——題記

　　當月亮微笑的時候，當星星開始唱歌，當所有的喧囂歸于平靜，當不安與煩惱全部滑落。

　　我找到我羽白色的美麗圣潔的翅膀，離開故鄉開始遠行。

　　當我再也望不到村口那盞昏黃的路燈時，我的眼淚滴落到陌生的土地上。我怕前面的路再也遇不到曾經的溫暖，我怕前面的路會迷失了方向，但我義無反顧。因為我知道，終究要離開，終究要獨自飛翔。

　　我在一座高山頂上休息，整修我疲倦的翅膀。

　　我看見天空是用漆黑的幕布做成的，上面綴滿童年記憶里好看的珍珠，也像是我滴落的眼淚。

　　或許那是嫦娥在寂寞和思念的時候丟失掉的。獨自遠航休息的時候，就會想起記憶里的人和事，又有誰能夠免于傷懷呢？

　　露珠在我的翅膀上打滾。

　　睜開眼睛的時候，東方翻起了和我的翅膀一樣的顏色。我猜那是圣潔的光芒。有一抹暖橘色開始浸透進來，就像是朋友的臂膀般溫暖的光芒。暖意越來越濃，一直到有一個火紅色的球體跳上來，他刺得我睜不開眼睛，但是他很溫暖。我想我認識他，他叫太陽。我看見他順著一個軌跡慢慢移動的時候開始在想。或許他和我一樣，在昨晚夢到了一個美麗的地方。那里只有愛，沒有憂傷。所以他要去他夢見的那個地方。

　　張開翅膀，我又開始飛翔。

　　可是我卻想到，太陽會不會想家，會不會思念故鄉。然后我轉過身回頭看。天空很平常，我的翅膀沒有印下白色的弧度。可如果這樣，當有人想念我的時候，該怎樣找到我。

　　我不知道我究竟飛了多久。但我終于來到夢中的那個地方，有流水的細語，有梨花的清香。

　　我走在落滿粉白色的花瓣的土地上。迎接陽光。

　　天空降落梨花雨。

　　一切 安好。

追求作文 篇6

　　彎曲的細流，潺潺的流淌著，永遠朝向它既定的目標。它拒絕了大山的挽留，岸邊美景的吸引，最終流向浩瀚的大海，追求自己的寬廣與偉岸。

　　高潔的菊花，傲然挺立，拒絕了在春夏與白花爭艷的時機，獨立寒秋，去追求那屬于自己的一片凈土。

　　放棄，并不意味著失去。放棄是為了更好的追求。

　　歷史的天空吹起一陣清風，讓我們在歷史中領略放棄與追求的意境。

　　陶淵明，厭倦官場的爾虞我詐、X敗昏迷，所以，它放棄了高官厚祿，歸林隱居，看那“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，領略大自然的神圣與圣潔。它的名字與高潔永生。

　　豪放、飄逸的李白“安能摧眉折腰事權貴”，離開了看顏色行事的官朝，逐鹿青崖間，在大自然里暢游，不受任何羈絆，它追求到了自己所要的自由歡暢，無拘無束，它的名字因此而名留青史，受人敬仰。

　　傳承文明，無數個明智之士出現在今天的中華大地上。

　　任長霞，中原大地的女兒，情系人民群眾，為人民服務是她畢生的追求。為了人民，她放棄了與家人團聚，放棄了自己的休假，她為了人民捐獻了自己年輕的生命。然而她卻獲得了至高的回報，難道你沒有看見那十里白花，那千千萬萬人民的眼淚嗎？她實現了自己的人生價值，找到了生命的真諦所在。

　　田世國，20xx年“感動中國“人物之一，他為母親的生命，捐獻了自己的腎臟，是他給了母親第二次生命，也因為他追求的是為人之子的孝道，他獲得的不僅是自己的母親，還有社會對他的認可。

　　放棄，是一種境界。追求，使生命充滿活力。放棄是為了更好的追求，是為了讓生命更加充滿活力。為了追求，必要時我要學會放棄，因為放棄并不是失去，它是為了更好的追求。

　　讓我們在放棄中追求！

追求作文 篇7

　　樸實的大山拒絕狹隘，于是裂開身軀讓瀑布倒掛前川，追求到了心的廣闊;憨厚的蝸牛拒絕平庸，于是在灼熱的陽光下灑下淚與血，追求到了乘著落葉遨游;倔強的荊棘鳥決絕生的安逸，于是在破喉的一剎那完成人生的絕唱，追到夢的天堂。

　　理想是帆，漫游人生的海;理想是海，詮釋知識的夢;理想是夢，喚起靈魂的詩;理想是風箏，放飛希望的夢;理想是音符，譜出我們青春的歌;理想是水，滋潤干涸的唇。

　　然而，越美好的理想卻往往難以實現，而追求則是量度理想與現實的最佳標準，是從理想通往現實的唯一路徑。

　　有了理想的追求，笨小鳥知道了他該比別人早起一點，刻苦一點，可他最先實現了飛上藍天的理想;有了理想的追求，毛毛蟲明白了他該再努力一些，靠自己的力量掙脫繭的束縛，于是他實現了變成蝴蝶的夢想;有了理想的追求，蒲公英懂得了他應該飛得再遠一點讓自己的種子撒下更廣闊的天地，于是它那毛茸茸的可愛的小花成為了深色大地中鮮亮的點綴。

　　沒有理想就不能樂觀、坦然地生活;沒有樂觀就不能勇敢地反抗命運;沒有理想就會忘記歲月的滄桑;沒有理想，就不能使你永葆青春……

　　人于天地間，似螻蟻千萬，只是天地間匆匆一過客。百載光陰彈指而過，青春年華，如花容顏終究歸于虛無。在自己理想的追求中找到自己的人生價值，放飛自己的理想吧，不斷追求，化作雄鷹使之翱翔長空，鵬程萬里!

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