牽著蝸牛去散步作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的牽著蝸牛去散步作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
牽著蝸牛去散步作文1
我一個人走在霧氣蒙蒙的森林里。
正值凌晨，天空微微露出了魚肚白，兩旁的樹在霧氣中隱隱地露出粗壯的樹干。
我在小徑上靜悄悄地走著，衣服似乎被霧氣和樹叢上的露珠浸濕了。
忽然，我感到小腿上似乎有一個東西在慢慢地往上爬。我低頭一看，隱約地看到了一雙靈動的小眼睛，一個小小的殼，還有一對可愛的觸角。我蹲下來，仔細(xì)地看著它，它也好奇地看著我，沖著我微笑。那擺動的觸角仿佛在說：“那么美好的清晨，你怎么可以一個人享受，帶上我吧，我和你一起看風(fēng)景。”
我伸出手指，牽著它那可愛的觸角向前走去。霧漸漸散了，周圍的景物顯現(xiàn)了出來。
蝸牛慢慢地走著，在陰涼的樹蔭下，它忽然停住了。它擺動著可愛的觸角，向荷塘走去。荷塘邊，一片荷葉躺在綠茵茵的草坪上愜意地打著呼嚕，瞇著眼睛。
“你怎么從荷塘移到草坪上了？”蝸牛眨眨小眼睛，不解地問。
“我只是想在草坪上玩一會兒。”
“荷塘里不好玩嗎？”
“好玩呀！但是，天天看著小魚從我腳下游過，不免有些厭倦了所以我才讓風(fēng)兒把我?guī)У讲萜荷稀！?/p>
“你想去玩兒嗎？”
“我不能下水，所以就算了吧！再見！”
“等等，我可以讓我的朋友來幫你呀！”話音剛落，又一片荷葉漂了過來，小蝸牛便欣喜地跳了上去，欣賞著水下的美景。我看著這幅景象，感到了一種以前從未有過的快樂。
太陽快出來了，小蝸牛地下了頭，向我道別。我輕輕摸了摸它小小的殼，也向它道別。
如果我能一直這樣走下去的話，那該多好！
小蝸牛倚著我，和我消失在無邊的翠綠中……
牽著蝸牛去散步作文2
在一個剛下完雨的夏日午后，我和姥姥去小山散步。我們邊走邊看風(fēng)景，我發(fā)現(xiàn)樹上居然有好多好多蝸牛，正好我手里有一個空的礦泉水瓶，于是，我把樹上的蝸牛全都摘下來，放進(jìn)瓶子里，又在地上和高高的樹杈上還有石臺階上找到了很多只蝸牛，我把它們統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)瓶子里。
就這樣，我?guī)е黄孔游伵；丶伊恕?/p>
到家以后，我把蝸牛全都倒了出來，我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼的花紋很不一樣。有黑色的、有跟老虎皮一樣的、還有白色的以及白色和棕色相間的。蝸牛的大小也不一樣，有的蝸牛巨大，有一個彈力球那么大；有的蝸牛特別小，跟一粒花生米那么小。我挑選了幾只大的蝸牛，在它們的殼上綁上線，我就牽著蝸牛出去散步了。
一路上，我費(fèi)勁力氣拖著蝸牛，這幾只蝸牛走得太慢了，比烏龜曬太陽的時候走得還要慢，而且也很無聊，因為它們一句話不說，比我看書的時候還要安靜。說真的，我看書的時候，姥姥都以為不在家或者睡覺了。
一只蝴蝶在蝸牛前面飛來飛去，看起來它根本不想走。它難到是想跟蝸牛玩捉迷藏嗎？反正這只蝴蝶就是不肯走。我想蝸牛看見蝴蝶應(yīng)該會爬得快一點吧？但是蝸牛看到蝴蝶反而爬得更慢了。
我去找了片樹葉，把蝸牛放上去，我想蝸牛吃點樹葉，恢復(fù)體力應(yīng)該就可以快點爬了。然而，蝸牛在樹葉慢吞吞的爬走，根本沒有要吃樹葉的意思，我想它應(yīng)該不喜歡吃樹葉。
就這樣，我和蝸牛吵了一架。我干脆放下繩子，讓蝸牛自己慢吞吞的爬，我自己先回家看書去了。等吃晚飯的時候，爸爸回家了，他告訴我：門外面有兩個小客人。我出去一看：呀！竟然是那兩只蝸牛，自己爬回來了！
通過這件事我明白了一個道理：即使速度很慢，但是只要你能夠堅持，就一定能達(dá)到你想要的目標(biāo)。
牽著蝸牛去散步作文3
上帝給我一個任務(wù)，
叫我牽一只蝸牛去散步。
我不能走太快，
蝸牛已經(jīng)盡力爬，
為何每次總是那么一點點？
我催它，
我唬它，
我責(zé)備它，
蝸牛用抱歉的眼光看著我，
彷佛說：
人家已經(jīng)盡力了嘛！
我拉它，
我扯它，
甚至想踢它，
蝸牛受了傷，
它流著汗，
喘著氣，
往前爬
真奇怪，
為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？
上帝啊！
為什么？
天上一片安靜。
唉！
也許上帝抓蝸牛去了！
好吧！
松手了！
反正上帝不管了，
我還管什么？
讓蝸牛往前爬，
我在后面生悶氣。
咦？
我聞到花香，
原來這邊還有個花園，
我感到微風(fēng)，
原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。
慢著！
我聽到鳥叫，
我聽到蟲鳴。
我看到滿天的星斗多亮麗！
咦？
我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會？
我忽然想起來了，
莫非我錯了？
是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。
感悟：
教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。
和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，
雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，
然而，
孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的，
孩子的視角是獨(dú)特的，
家長又何妨放慢腳步，
把自己主觀的想法放在一邊，
陪著孩子靜靜體味生活的滋味，
傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，
給自己留一點時間，
從沒完沒了的生活里探出頭，
這其中成就的，何止是孩子。
孩子是我們在這世上看過的最可愛的人
牽著蝸牛去散步作文4
查理和琳達(dá)已經(jīng)結(jié)婚多年，在生活中琳達(dá)是個不折不扣的“職場女強(qiáng)人”做什么事都風(fēng)風(fēng)火火。但查理卻是有著考拉一般的“慢性子”。為這琳達(dá)沒少埋怨查理。可查理的回答也總是這句：慢一點，我們可以欣賞到更多的風(fēng)景。
一天，琳達(dá)病了，送去了醫(yī)院。醫(yī)生說是由于過度勞累導(dǎo)致的急性腸胃炎。查理給躺在病床上的.琳達(dá)講了一個他曾經(jīng)做過的一場夢：
上帝安排我去牽著一只蝸牛去散步，我欣然接受。可卻十分為難，因為蝸牛的速度實在是慢得“今人發(fā)指”。于是我便丟下蝸牛，一個人散步去了。草地上還有著晶瑩的露珠。可愛的小鳥哼吟著。這樣都是我以前沒有注意到的。突然他意識到了：哪是我牽著蝸牛散步，明明是蝸牛牽著我散步。因為蝸牛那慢得“今人發(fā)指”的速度才讓他欣賞到那在平時忽略掉的風(fēng)景。
琳達(dá)聽完之后懂得了為社么自己的丈夫很少生病的原因，因為他懂得生活。自那以后琳達(dá)不管做什么事情都不像以前那樣火急火燎。反而被查理的“慢性子”給傳染的。夫妻倆的慢生活節(jié)奏使他們發(fā)現(xiàn)了很多以前忽略了的精彩。
是的，如今的“都市快生活”節(jié)奏讓我們的腳步變得匆匆，我們錯過了許多沿途的風(fēng)光。使我們提前走向衰老。當(dāng)你認(rèn)為你已經(jīng)沒有光陰享受生活了。何不現(xiàn)在起放慢自己的腳步。珍惜剩下的美景呢？
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